王洋
- 作品数：26 被引量：31H指数：3
- 供职机构：南京师范大学更多>>
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- 写实记录 鼓励特色 规范透明——《上海市普通高中学生综合素质评价实施办法(试行)》三大亮点解读
- 2015年
- 《上海市普通高中学生综合素质评价实施办法（试行）》（以下简称《实施办法》）已于近日公布，该方案是上海对《教育部关于加强和改善普通高中学生综合素质评价的意见》的具体细化和落实。《实施办法》指出，高中学生综合素质评价信息将逐步在高校招生录取过程中发挥作用。为确保规范有序、真实可信，上海市教委同步建设了高中学生综合素质评价信息化平台，依托信息技术手段，形成客观、真实、准确记录信息的监督机制。
- 王洋
- 关键词：普通高中学生综合素质评价《实施办法》写实信息技术手段
- 坚持人文引领 开展可持续发展教育
- 2015年
- 如何对高中生进行可持续发展教育,培养他们可持续发展的生活方式？对此,我校进行了研究和实践。一、可持续发展生活方式的内涵我们把可持续发展生活方式理解为以下几点。一种环境友好型的生活方式。环境友好型的生活方式是以环保为理念,以简约消费观为标志,即我们应该通过消耗尽可能少的自然资源来提高我们的生活质量,同时要尽可能防止把我们的生活废弃物导入自然系统。一种健康阳光的生活方式。
- 王洋
- 关键词：可持续发展教育生活废弃物资源节约生物多样性保护
- 自我控制训练对高中生学业拖延的影响
- 学业拖延一直是困扰高中生学习的一个不容忽视的问题。大量的国内外研究揭示，拖延是一种常见而有害的自我控制失败的表现。本研究以消极性学业拖延为干预内容，借鉴以往的研究成果，以高中生为对象，对其进行为期两个半月的自我控制训练，...
- 王洋
- 关键词：高中生学业拖延自我控制学习心理
- 模块化多电平换流器子模块观测方法、装置
- 本发明公开了一种模块化多电平换流器子模块观测方法、装置，所述方法包括：根据扩展状态观测器和相间循环电流模型，建立相间总投入子模块电压观测器；建立相间循环电流观测器；通过电流传感器测得的电流，计算换流器相间循环电流，得到相...
- 孙毅超吴立业李禹樊王洋
- 文献传递
- 体育专项化改革让学生收获兴趣与技能被引量：2
- 2016年
- 随着上海经济社会的快速发展，传统的学校体育教学模式在促进学生全面发展、学科育人等方面的功能未得到有效发挥，学生体育素养、自觉锻炼意识和自主健身能力有待提升。“高中体育专项化”课程改革作为学校体育改革的突破口，是构建未来上海学校体育课程体系的重要组成部分之·。
- 王洋
- 关键词：学校体育改革学生全面发展体育教学模式专项化体育课程体系经济社会
- 文理相通 人文引领——新高考方案背景下博雅教育的思考与实践
- 2016年
- 我校在创建上海市实验性示范性高中过程中,根据自身的发展历史,确定了办学理念：＂文理相通、人文见长＂。＂文理相通＂是指打破学科分割,在学校的教育教学活动中努力实现科学与人文的整合。其一是文理科教学内容的互相渗透,其二是教育途径的有机整合,其三是教育目标的内在贯通。＂人文见长＂是针对当前社会上存在的重科技、轻人文的现象而提出的教育对策。
- 王洋
- 关键词：博雅教育文理科语言综合能力拔尖人才
- 浅论理科教学中的STS教育思想被引量：9
- 1999年
- STS是Science—Technology—Society的词头缩语，即科学─技术─社会。它是一门研究科学、技术和社会关系的交叉学科，不仅理论性强，而且是一门应用性很强的实践学科。它体现了一种新的价值观、新的科学观、新的教育观和新的社会观。STS教育是STS学科建设的重要内容，它...
- 王洋刘炳升
- 关键词：STS教育思想理科教学综合理科教材理科教育STS思想互动关系
- 城市边缘人:民国南京人力车夫群体探析被引量：5
- 2012年
- 人力车夫是伴随着近代中国城市人力车业畸形繁荣而形成的庞大下层群体,是近代城乡劳动力流动与分化的必然结果。民国时期南京人力车夫群体在其形成与发展过程中,生活毫无保障,整日在死亡线上挣扎,成为社会地位低贱的城市边缘人。尽管当时南京政府因交通建设需要试图强制废止人力车业,但因城市交通落后与数万人的生计压力无功而返,虽多方救助人力车夫群体,但收效甚微。人力车与人力车夫在中国近代城市社会中所发挥的作用及惨痛的生活遭遇,或多或少反映出中国近代早期城市化的曲折发展历程与矛盾处境。
- 郑忠王洋
- 关键词：民国人力车夫城市化
- 也谈新课程视野下初高中历史课程内容的衔接——以美国的诞生与美国联邦政府的建立为例被引量：2
- 2010年
- 在新课程改革的背景之下，初高中历史教育中断层与台阶效应日益突出的显现出来，这就使得初高中历史教育的衔接问题被提上了新课程教学的前沿，而作为历史教育衔接的核心，初高中历史课程内容的衔接更成为了新课改研究的重中之重，作为历史教育者，要立足于初高中教学目标和教学内容的有机联系，从有效整合和结构建构两方面着手，实现初高中历史课程体系的衔接，为解决初高中历史教育衔接问题打下基础。
- 王洋
- 关键词：课程体系衔接
- 提高学生创新意识和探索能力的有益尝试《小型物理实验探索研究》选修课程简介被引量：1
- 2000年
- 刘炳升王洋
- 关键词：物理实验
