李柏青
- 作品数：7 被引量：11H指数：2
- 供职机构：台州市黄岩中学更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 活用信息技术突破数学教学难点被引量：2
- 2013年
- 随着信息化程度的不断提高，借助信息技术突破数学教学难点，已不是要不要的问题，而是如何做的问题．如何用技术更好地呈现数学的内容？如何借助技术帮助学生理解数学的本质？如何用活技术促进学生思维的发展？本文列举几个案例以期抛砖引玉．
- 李柏青
- 关键词：信息技术教学难点数学信息化
- 高考试题中直观想象素养的水平层次分析
- 2020年
- 高考数学试题对素养的考查有着不同的水平层次,以2020年全国高考数学试题为例,设置情境、直观、想象三个关键维度,每个维度划分为由低到高的三个层次,构成直观想象素养的不同水平层次.素养水平层次的有效划分,有助于在数学教学中对直观想象能力进行系统而有步骤的培养.
- 李柏青
- 关键词：高考试题教学情境
- “方程的根与函数的零点”的教学设计被引量：3
- 2008年
- 一、教学内容解析本节课的主要内容有函数零点的概念、函数零点存在性判定定理.函数f(x)的零点,是中学数学的一个重要概念,从函数值与自变量对应的角度看,就是使函数值为0的实数x;从方程的角度看,即为相应方程f(x)=0的实数根;从图形的角度看,函数的零点就是函数f(x)
- 李柏青
- 关键词：函数零点二次函数存在性设计意图函数图象函数值
- “直线与椭圆的位置关系”教学实践与反思
- 2023年
- 解析几何是培育学生数学核心素养的重要载体,在课堂教学中要充分挖掘其教育价值.在“直线与椭圆的位置关系”一课的教学中进行尝试,借助GeoGebra软件作出图形,根据几何直观提出研究问题,通过代数运算解决提出的有关问题,进而发展学生的直观想象、代数运算和逻辑推理素养.
- 孔志文李柏青王秀彩
- 关键词：代数运算
- 2017年高考“平面向量”专题解题分析被引量：2
- 2017年
- 通过对2017年全国各地区的高考试题中有关平面向量问题的梳理,归纳高考中的常见考点,在其解法的分析过程中体会知识的应用,提出教学建议,再通过对典型问题的解法欣赏,感受策略的灵活运用.
- 李柏青
- 关键词：平面向量解题分析
- 圆锥曲线中的最值问题
- 2013年
- 一、内容与内容解析
圆锥曲线单元复习的基础内容包括椭圆、双曲线和抛物线的定义、标准方程、简单几何性质，直线与圆锥曲线的位置关系，在掌握以上一些陈述性知识和程序性知识的基础上，再学习圆锥曲线的一些综合应用．
- 李柏青
- 关键词：圆锥曲线最值问题程序性知识陈述性知识单元复习
- 让教学更自然、简明、有效被引量：4
- 2009年
- 在“中学数学核心概念、思想方法结构体系及其教学设计的理论与实践”第七次课题研讨会上，陶维林老师的研究课“任意角的三角函数”使笔者获益良多，对数学课堂追求自然、简明、有效的教学有了进一步的理解．现结合陶维林老师的设计谈一些自己的体会．
- 李柏青
- 关键词：教学设计中学数学三角函数数学课堂
