沈艳
- 作品数：5 被引量：8H指数：2
- 供职机构：中国传媒大学南广学院更多>>
- 发文基金：江苏省高校自然科学研究项目江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理更多>>
- 企业传播人才培养机制研究被引量：2
- 2009年
- 问题的提出
近年来，我国高校新闻传播专业扩张过度，目前教育部备案的新闻传播类专业点共有770多个，在校生达到15万多人，每年有3万多人毕业。截至2006年11月，全国经核准颁发新版记者证的记者总人数也只有18万人，其中在编人员不到15万人。另外，由于受新媒体的冲击，传统媒体正经历整合和洗牌，用人规模已呈收缩之势.
- 郭明全崔晨丹沈艳
- 关键词：新闻传播专业传统媒体记者证在校生
- 线上人缘:一种中国式社交图景——以H微信朋友圈为例被引量：2
- 2017年
- 微信作为近几年新兴的社交工具受到人们青睐。对微信的研究在传播学、社会交往领域也日益增多。本文以人缘这一本土社交文化为切入点,结合社会地位获得相关理论,以人物H微信朋友圈为研究个案,探讨人际交往的本质是否会随着社交手段的不同而产生本质变化,探讨获得他人正面评价的"人缘取向"的人际交往特点如何在微信交友中实现。微信朋友圈的互动模式映射了线下关系运作模式,关系理论中的行为逻辑并没有随着社交形态和社交工具的改变而改变。
- 沈艳
- 关键词：朋友圈人缘社会地位人情社会
- 代际关系的新变化被引量：1
- 2015年
- 代际关系变迁是当下中国一个重要的社会、家庭研究议题。对于代的对象来说,广义的青年一代与老年一代的研究对象显得宽泛。聚焦"90后"大学生群体和"70后"的父母,探讨"90后"群体与"70后"父母的家庭代际关系新变化,认为当代代际关系呈现新的良性变化,代隔阂和代冲突呈现弥合的趋势。
- 沈艳
- 关键词：代沟代际关系社会变迁弥合
- “教育+互联网”时代的教育教学APP应用探讨被引量：3
- 2018年
- "教育+互联网"时代,移动教育已经成为当今教育领域的新发展趋势,在线教育产品越来越多元,教育APP经市场化选择研发,伴随着智能手机和平板电脑的使用得到越来越多的用户青睐。探讨教育教学APP使用的现状,按照功能和使用群体分类,并以教育者角度探讨教学APP需要拓展更灵活的应用方向,最后提出移动新媒体时代对教师信息化能力的挑战与应对。
- 沈艳
- 关于构建传媒类院校大学生创新能力评估体系的探索性研究
- 2012年
- 在新经济时代,教育的核心越来越趋向培养创新人才,各级教育机构把创新能力的培养列为教育的重中之重。尤其是侧重实践型和应用型人才培养模式的传媒类高等院校,更是将大学生创新能力培养作为核心的培养理念。近几年,很多的教育者在实践与方法上取得一定的突破,但如何评价传媒类院校大学生的创新能力,并没有形成统一确定的概念和方法,因此,建立一套科学合理的传媒类大学生创新能力评估体系对于实施人才培养非常重要。本文主要是结合教育理论、人才培养、评价机制等,对如何构建科学合理的传媒类院校大学生创新能力评估体系进行实践尝试和探索性研究,为教育创新方法提供借鉴。
- 沈艳王辉张林
- 关键词：指标体系
