孙曼
- 作品数：23 被引量：46H指数：3
- 供职机构：吉林医药学院外语教研部更多>>
- 发文基金：吉林省教育科学“十二五”规划课题吉林省社会科学基金吉林省教育厅科研项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学自动化与计算机技术医药卫生更多>>
- 跨文化交际与高校英语教学的思索被引量：10
- 2015年
- 跨文化交际包括言语交际和非言语交际,核心是文化。内容上,高校英语教学包括基础知识的传授和跨文化交际能力的培养,文化对基础知识的传授和认知具有重要影响。形式上,高校英语教学是一种师生之间的交际,包括言语交际也包括非言语交际,二者均受文化的影响。跨文化交际与高校英语教学密不可分,二者相互促又互为表现形式。在高校英语教学中,教师可从内容、形式等方面入手,研究跨文化交际和高校英语教学,探讨教学模式,以提高我国高校英语教学质量。
- 孙曼
- 关键词：跨文化交际语言教学言语交际非语言交际
- 方位指示语在大学英语教学中的体现
- 2014年
- 随着全球一体化和经济的发展,社会对语言学习者的要求也加大了,开始强调语言学习者的实际应用能力。而这种实际应用又离不开言语发出时的语境。语境与语言之间关系的研究恰恰是语用学的研究范畴。指示是言语交际者在语言表达中运用this,here等指示语表达出言语发出者的含义。人称指示、时间指示和方位指示是指示语的三大分类。而在高校英语教学课堂中,言语交流者更是频频用到方位指示。高校教育工作者应注意规范方位指示语的规范化使用。
- 孙曼
- 关键词：高校英语教学
- 文化背景知识对英语教学的影响
- 2007年
- 在高校英语教学中,文化背景知识的传授越来越被重视了。忽视文化背景知识介绍的传统教学方法,不利于高校英语教学培养目的的实现,限制了学生的语言学习。本文从语言教学的目的出发,以语言和语言交流两个大方面讨论文化背景知识对英语语言教学的影响。
- 孙曼
- 关键词：文化背景知识高校教学英语语言教学
- 影响医科生听力能力的因素
- 2015年
- 英语学习的最终目的是实际交际和应用能力，尤其是听方面，只有当学生的听力能力得以发展时，他们才能对其语言充满自信。在医学院校，听力能力尤为重要，医科生作为国际交流生和访问学者去国外深造的机会越来越多，这就要求医科生具有良好的学术交流手段。然而，在医学院校存在着一些影响医科生听力能力的因素。
- 孙曼
- 关键词：医科生听力能力英语教学
- 医学院校应用型人才培养目标下的英语教学
- 2014年
- 随着全球一体化的发展和我国经济的发展,社会对各行各业工作者的要求逐渐提高到应用型人才的程度。而医学界更是要求应用型人才,并且需要的是新概念下的应用型人才。英语作为一门工具,对医学院校培养应用型人才起着至关重要的作用。但在医学院校中,大学英语教学却存在一些问题,本文就其存在问题提出解决方法,以期医学院校能更好的培养出应用型人才。
- 孙曼
- 关键词：应用型人才大学英语医学院校
- 医学院校英语教学中的听说教学及存在问题被引量：1
- 2012年
- "听"和"说"一直是英语学习的重点。随着世界各国间医学交流的增加,越来越多的医学生有机会出国学习、进修、访问,在医学院校中,英语的听说能力显得尤为重要。但是,目前我国的医学院校中英语的听说教学也存在一定得弊端。
- 孙曼
- 关键词：医学生听说能力大学英语
- 中西方文化差异与跨文化交际研究
- 2015年
- 文化是日常生活中常见的表现形式,同时是跨文化交际的核心内容。不同文化氛围会导致人们具有不同的价值观和思维方式等,最终表现形式是交际方式不同。中西方文化差异的对比研究有助于跨文化交际能力的深入探讨。
- 孙曼
- 关键词：文化交际
- 跨文化交际与职业力研究
- 2015年
- 随着科技的发展,传播技术和交通技术不断进步,多媒体和互联网越来越普遍,这不仅使来自不同地区、归属不同社会的具有不同文化的人们之间的交流越来越便捷,同样使各大单位从内部到外部涉及的跨文化交际越来越多。分析职业力与跨文化交际能力之间的关系,找到相应措施有助于改善我国大学生就业不乐观的现状。
- 孙曼
- 关键词：跨文化交际大学毕业生
- 医学院校大学英语教学法的思索
- 2017年
- 在全世界范围内,英语是一门最多国家使用的官方语言,因此英语也自然成为了使用频率最广泛的第二语言。在历史上,英国和美国的文化、经济、军事、政治和科学等方面的发展处于世界领先的地位,这也为英语的独特地位奠定了人文基础。
- 孙曼
- 关键词：大学英语教学法医学院校医科生
- 从认知语言学角度解析中介语的产生及其弊端
- 2015年
- 作为一种独立于母语和目标语言之间的语言系统,中介语前身是"过渡能力"。从过渡能力发展到中介语是迅速的。从发展过程来看,在注意到对比分析的弊端后,语言学家逐渐投身于中介语的研究。中介语的理论基础是认知心理学,而认知语言学是从体验哲学和心理学和角度去研究人们对语言的理解及其运用,二者有共同之处。
- 孙曼
- 关键词：中介语二语习得僵化
