胡玺丹
- 作品数：11 被引量：1H指数：1
- 供职机构：上海科技馆更多>>
- 相关领域：文化科学历史地理更多>>
- 提高科学教育活动针对性的实践与探索
- 科学教育活动通常有特定的目标参与者,把握不同目标参与者的差异性,预设不同的教育目的,策划相应的活动,有助于提高教育活动的针对性.本文以科普场馆教育活动的主要目标参与者——小学一至五年级学生为例,探讨了基于科学认知差异性、...
- 竺大镛胡玺丹张云飞
- 关键词：科普场馆教育活动参与者
- 文献传递
- “结构的力量”系列科学教育活动
- 2015年
- 从意大利引进的＂追寻大师的梦想——列奥纳多·达·芬奇机械发明与机器人展＂是目前世界范围内最完整展现艺术大师达·芬奇科技成就的展览,2013年8—12月在上海科技馆展出,参观人数达46.7万人次,社会反响热烈。＂结构的力量＂系列教育活动是该临展的配套项目,内容上紧密依托展览资源,提炼科学内涵,以一系列互动实验和游戏激发公众尤其是青少年的创新思维。
- 吴晓雷胡玺丹
- 关键词：系列教育上海科技馆承重能力三棱柱辅导教师
- 馆校结合中展教资源的开发和利用
- 科普展教活动通常是科普展览的补充或延伸,结合展示的主题内容或社会热点,利用场馆内外的资源进行策划、组织和实施。以科技馆展教活动实践为基础,分析了促进馆校结合、开发科普展教资源的现状和问题,探求促进科普展示教育可持续发展的...
- 张云飞竺大镛胡玺丹吴晓雷
- 关键词：科普资源
- 文献传递
- 馆校结合中展教资源的开发和利用
- 张云飞竺大镛胡玺丹吴晓雷
- 关键词：科普资源
- 馆校结合中展教资源的开发和利用
- 科普展教活动通常是科普展览的补充或延伸，结合展示的主题内容或社会热点，利用场馆内外的资源进行策划、组织和实施。以科技馆展教活动实践为基础，分析了促进馆校结合、开发科普展教资源的现状和问题，探求促进科普展示教育可持续发展的...
- 张云飞竺大镛胡玺丹吴晓雷
- 关键词：科普资源
- 提高科学教育活动针对性的实践与探索
- 竺大镛胡玺丹张云飞
- 提高科学教育活动针对性的实践与探索
- 科学教育活动通常有特定的目标参与者,把握不同目标参与者的差异性,预设不同的教育目的,策划相应的活动,有助于提高教育活动的针对性。本文以科普场馆教育活动的主要目标参与者——小学一至五年级学生为例,探讨了基于科学认知差异性、...
- 竺大镛胡玺丹张云飞
- 文献传递
- 元宇宙视域下博物馆展教活动的探索与思考———以上海科技馆元宇宙系列活动为例被引量：1
- 2024年
- 通过厘清元宇宙的关键要素,结合博物馆相关活动案例与经验,分析现阶段元宇宙在博物馆展示教育中的应用与创新突破,并思考和展望未来元宇宙在博物馆可探索发展的重点方向。
- 王俊卿卓京鸿胡玺丹
- 关键词：博物馆
- 参观学习单的分层设计——基于“使用与满足”理论的实践研究
- 2015年
- 参观学习单作为科普场馆教育活动的中介工具被认为能提高参观质量，但目前关于其针对性、有效性的研究，尚处于起步探索阶段，是个值得关注的领域。本文以亲子家庭为研究对象，结合“使用与满足＂理论，针对参观学习单使用者的不同年龄进行分层设计，通过两轮比较实验和一轮修改完善，发现其具有很好的辅助参观效果，学习单接受度、参观学习质量均有所提升，促进了科普场馆中的学习行为。
- 徐佳艺胡玺丹
- 基于认知差异性的学习单设计与情境化应用
- 作为一种引导学习的有效工具,学习单在博物馆与学校合作进行科学教育的过程中发挥着显著的作用.本文在分析了学习单的特征、分类和学习策略等的基础上,阐述了基于小学1～5年级学生认知差异性的学习单设计及其情境化应用.同时,以小学...
- 胡玺丹竺大镛张云飞
- 关键词：博物馆科学教育
- 文献传递
