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高红梅

作品数:2 被引量:1H指数:1
供职机构:岳阳县教研室更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇文化
  • 2篇文化建设
  • 2篇精神文化
  • 2篇精神文化建设
  • 1篇心理
  • 1篇心理氛围
  • 1篇心理文化
  • 1篇性文化
  • 1篇隐性文化
  • 1篇凝聚力
  • 1篇情绪
  • 1篇情绪困扰
  • 1篇综合教育
  • 1篇教育
  • 1篇活动文化
  • 1篇加点
  • 1篇氛围
  • 1篇班级
  • 1篇班级活动
  • 1篇班级凝聚力

机构

  • 2篇岳阳县教研室

作者

  • 2篇李全武
  • 2篇高红梅

传媒

  • 2篇湖南教育(上...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
给班级文化加点“专业味”——浅谈中职学校班级文化建设被引量:1
2016年
中职学生大多处于青春期,他们性格的可塑性强。如何帮助他们树立正确的人生观、价值观,并养成良好行为习惯和积极心态,是中职教育工作者需要面对的课题。实践证明,传统的管理方法收效甚微,而通过加强班级文化建设,用具有浓郁专业特色的班级文化陶冶学生、激励学生、教育学生,则能起到"润心细无声"的效果。
袁文炳李全武高红梅
关键词:班级文化建设班级活动活动文化班级凝聚力精神文化建设
运用咨询技巧,建设班级心理文化
2015年
班级心理文化是班级文化建设中的隐性文化,同时也是班级文化建设中的深层次内容,是班级精神文化的重要组成部分。只有对学生进行心理健康综合教育,才能有效地维持学生心理健康,提高学生心理素质和综合素质,逐步达到学会学习、学会生活、学会做人的目的。而在班级里,每一个同学的心理状态都会影响到班级的凝聚力和向心力,会影响到整个班级的价值取向和班风、学风,从而影响到班级精神文化建设。如果在班级管理中巧用恰当的心理咨询技巧,就能在班级中形成积极阳光的心理氛围,从而形成良好的班级精神文化。
高红梅李全武袁文炳
关键词:心理文化精神文化建设隐性文化心理氛围情绪困扰综合教育
共1页<1>
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