王淑颖
- 作品数：13 被引量：27H指数：3
- 供职机构：丽水市人民医院更多>>
- 发文基金：浙江省医药卫生科学研究基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 反思任务驱动教学法在肾内科护生教学中的应用
- 2021年
- 目的:探讨反思任务驱动教学法在肾内科护生教学中的应用。方法:选择60名护生,依据实习先后顺序分为对照组与实验组。对照组采用传统护理教学,实验组采用反思任务驱动教学法。比较两组护生教学效果。结果:与对照组相比,实验组护生理论和操作成绩较高,护理能力得分也较高(P<0.05)。结论:在肾内科护生教学中应用反思任务驱动教学法能够提升实习效果。
- 王淑颖邹素华
- 关键词：肾内科护生
- 乌司他丁对ICU脓毒症患者凝血功能障碍的影响被引量：12
- 2015年
- 目的:探讨乌司他丁对重症监护病房(ICU)脓毒症患者凝血功能障碍的影响及其机制。方法:选择64例ICU脓毒症患者,按随机数字表法分成治疗组和对照组,各32例。对照组患者采用常规治疗,治疗组患者在对照组治疗的基础上加用乌司他丁注射液,每次取10万单位溶于500 ml 15%葡萄糖注射液或氯化钠注射液中静脉滴注,每日3次,连用7 d。统计两组患者的机械通气时间、ICU住院时间和30 d生存率;检测患者治疗前与治疗后第1、3、7天的血小板计数(PLT)、凝血酶原时间(PT)、活化部分凝血活酶时间(APTT)、纤维蛋白原(FIB)、D-二聚体(D-D)、白细胞计数(WBC)和白细胞介素-6(IL-6)水平。结果:治疗后,治疗组患者的机械通气时间、ICU住院时间显著短于对照组,生存率显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);治疗组外周血中的WBC和IL-6水平显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);治疗组治疗后第7天的各凝血指标水平与治疗前和治疗后对照组比较,差异均有统计学意义(P<0.05),各项凝血指标在治疗后7 d恢复至正常水平。结论:乌司他丁可改善ICU脓毒症患者的凝血功能,其作用机制可能与乌司他丁抑制炎性因子的释放及相应的凝血因子功能有关。
- 王淑颖应春晓何许伟张剑
- 关键词：乌司他丁凝血功能障碍脓毒症重症监护病房
- 新型内镜室用器械工具收集放置装置
- 本实用新型公开了一种新型内镜室用器械工具收集放置装置，包括壳体，壳体插接有一组小抽屉及一组大抽屉，各小抽屉的上方都设置有第一按动开关，各大抽屉的上方都设置有第二按动开关，各小抽屉及各大抽屉的外端面上都固定有信息卡槽，壳体...
- 汤素华叶淑芳徐雪和周飞燕王淑颖张伟丽
- 文献传递
- "知信行"模式联合动机式访谈在持续性非卧床腹膜透析患者中的应用及效果被引量：4
- 2020年
- 目的分析"知信行"模式联合动机式访谈在持续性非卧床腹膜透析(CAPD)患者中的应用及效果。方法选取丽水市人民医院2018年1-12月建档进行CAPD的患者120例,按照随机数字表法分为对照组60例、观察组60例,对照组给予常规护理及动机式访谈,观察组在对照组基础上联合"知信行"模式进行干预。比较两组干预6个月的容量管理状况及透析充分性。结果干预6个月,观察组液体摄入、食盐摄入量分别为(716.84±127.45)mL、(3.79±1.08)g,均明显少于对照组的(803.01±143.78)mL、(4.34±1.32)g,差异均有统计学意义(t=3.474、2.498,均P<0.05);两组随着透析时间的延长,尿量逐渐减少,但干预6个月,观察组尿量明显多于对照组,差异有统计学意义(t=2.199,P<0.05)。干预6个月,观察组水肿程度明显轻于对照组,差异有统计学意义(Z=2.831,P<0.05)。干预6个月,观察组尿素氮、肌酐分别为(16.19±4.62)mmol/L、(502.01±226.61)μmol/L,均低于对照组的(19.50±4.77)mmol/L、(599.65±266.63)μmol/L,差异均有统计学意义(t=3.861、2.161,均P<0.05)。结论"知信行"模式联合动机式访谈对CAPD患者控制水盐摄入的效果十分明显,且可明显改善患者的水肿程度及尿素氮、肌酐指标。
- 王淑颖
- 关键词：健康知识,态度,实践护理
- 检验危急值护理安全管理措施在肾内科的应用被引量：3
- 2020年
- 目的:分析检验危急值护理安全管理措施在肾内科的应用效果与价值。方法:通过对既往专科护理存在的问题进行分析,针对存在的问题提出相应的改善措施,促使专科管理制度持续性改善。比较安全管理措施实施前(2018年)与实施后(2019年)危急值护理不良事件发生率的差异。结果:实施后危急值护理不良事件发生率明显低于实施前(P<0.05)。结论:检验危急值护理安全管理措施在肾内科的应用效果较好,可明显降低护理管理过程中不良事件发生率,提高患者临床治疗安全性程度。
- 王淑颖
- 关键词：危急值临床护理肾内科
- 内镜室用工具清洗消毒装置
- 本实用新型公开了一种内镜室用工具清洗消毒装置，包括壳体，壳体内设置有工作区腔体、左端腔体、右端腔体，右端腔体处安装有第一支撑装置，左端腔体处安装有第二支撑装置，工作区腔体处安装有洗刷消毒装置，工作区腔体的上方设有储液腔，...
- 汤素华叶淑芳徐雪和周飞燕王淑颖张伟丽
- 文献传递
- 理论课堂—床边教学一体化教学模式在肾内科护理教学中的应用被引量：2
- 2023年
- 目的:分析理论课堂—床边教学一体化教学模式在肾内科护理教学中的应用效果。方法:选取在肾内科实习的40名护理实习生作为研究对象,随机分为对照组和试验组,各20名。对照组应用传统教学法,试验组在对照组基础上应用课堂—床边教学一体化教学模式。对比两组护生理论成绩和操作成绩、问题解决能力和护理临床决策意识。结果:试验组护生理论成绩和操作成绩均高于对照组,且问题解决能力和护理临床决策意识得分均明显高于对照组(P均<0.05)。结论:课堂—床边教学一体化教学模式能有效提高肾内科护理教学成绩,提高其问题解决能力和护理临床决策意识。
- 江琴邹素华王淑颖
- 关键词：肾内科护理教学
- 模块化教学模式在肾内科临床护理带教中的应用探讨被引量：3
- 2022年
- 目的:分析模块化教学模式在肾内科临床护理带教中的应用效果。方法:选取丽水市人民医院肾内科住院病区共72名实习生为研究对象,根据随机数字表法分成对照组和实验组,各36名。对照组采用传统带教法,实验组应用模块化教学模式。在轮转结束时对实习生进行理论和操作考试。结果:实验组实习生理论和操作考试成绩均明显高于对照组(P<0.05);且问卷调查结果显示,实验组的教学满意度和教学效果认可度高于对照组(P<0.05)。结论:模块化教学模式可提高肾内科临床护理带教教学质量,有利于提高实习生临床护理能力。
- 江琴邹素华王淑颖
- 关键词：模块化教学模式肾内科护理带教教学质量
- 一种医疗用吊瓶架
- 本实用新型公开了一种医疗用吊瓶架，包括主杆、电热箱和内杆，所述主杆顶部的外壁安装有电热箱，所述电热箱的两侧均安装有加热棒，所述加热棒的外表面设有螺旋槽，其加热棒的内腔还安装有加热芯。本实用新型医疗用吊瓶架，通过在其主杆顶...
- 王淑颖
- 文献传递
- 一种一次性医用无菌指套装置
- 本实用新型公开了一种一次性医用无菌指套装置，所述一次性医用无菌指套装置包括若干个一次性无菌指套和用于存放上述无菌指套的无菌罐，所述无菌罐包括罐体和罐盖；所述无菌指套逐个叠套于所述无菌罐的罐体内，所述无菌指套的开口端朝向所...
- 王淑颖汤素华
- 文献传递
