刘阳
- 作品数：6 被引量：3H指数：1
- 供职机构：长春师范大学更多>>
- 发文基金：吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 高校日语语言学课程中的支架教学法探究被引量：1
- 2014年
- 支架教学法是目前国外很多高校所用的一种教学手段,它很好地处理了教师和学生之间的关系,以学生为中心,教师起到辅助帮助的作用,通过支架式对学生的知识形成教育。本文从实际例子出发,探究高校的日语语言学是如何应用支架式的教学法。
- 刘阳
- 关键词：日语
- 浅析高校语言类课程教学的改革方向
- 2014年
- 很多高等院校为了提升语言类专业学生的综合语言能力,都广泛的开设了多种类型的语言课程,但是在实际的教学情况中,反馈效果并不甚理想。根据当前教学与学生需求存在的矛盾,我们可以从课程设置、教学内容、教学方法等方面进行改革,增设应用性强的选修课,加强教学内容与中学语文教学内容的相关度,运用多种教学方法,使得高校语言类课程的教学质量得到有效地提升。
- 刘阳
- 关键词：语言类课程教学改革
- 从意志性非意志性看自动词与他动词
- 2014年
- 日语中的动词分为自动词和他动词,但是动词本身又分为意志动词和非意志动词。所以日语的自动词与他动词还涉及到意志行为与非意志行为的问题。本文就是从意志性非意志性这个角度分析一下自动词和他动词。
- 刘阳
- 关键词：自动词他动词意志性
- 浅析日语语言教学中的文化导入被引量：1
- 2014年
- 语言是文化的载体,所以说在语言教学的过程中要注重语言和文化的统一于融合,在高等教育机构教学中,提升大学生的跨文化交往能力是外语教学的重点目标。通过本文对日本语以及日本文化的依存关系进行研究,发现日语教学过程中文化导入工作的重要性,同时阐述文化导入的方式和方法。
- 刘阳
- 关键词：日语教学文化导入
- 自动词与他动词的语义特征分析被引量：1
- 2014年
- 由于日语自动词与他动词的语义特征、语法功能是不明显区分的,而且日语的自动词与他动词还涉及到意志行为与非意志行为的问题,所以,对于中国语为母语的日语学习者来说难度较大。本文试图根据自动词和他动词的词尾特征进一步分析其语义特征、语法功能。以便于日语学习者更好地掌握自动词和他动词的语法功能。
- 刘阳
- 关键词：自动词他动词语义特征
