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胡丹

作品数:3 被引量:71H指数:2
供职机构:黑龙江科技学院更多>>
发文基金:黑龙江省教育科学“十一五”规划课题黑龙江省哲学社会科学研究规划更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 2篇实践教学
  • 2篇教学
  • 1篇大学生
  • 1篇当代大学生
  • 1篇形态教育
  • 1篇意识形态
  • 1篇意识形态教育
  • 1篇应用型高校
  • 1篇实践教学质量
  • 1篇评价指标
  • 1篇主流意识形态
  • 1篇主流意识形态...
  • 1篇教学质量
  • 1篇教育
  • 1篇教育对策
  • 1篇教育对策研究
  • 1篇高校
  • 1篇ISO900...

机构

  • 3篇黑龙江科技学...

作者

  • 3篇胡丹
  • 1篇刘元林
  • 1篇滕艳娇
  • 1篇任平
  • 1篇孟庆强
  • 1篇潘莉

传媒

  • 2篇经济师
  • 1篇实验技术与管...

年份

  • 1篇2012
  • 2篇2011
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
当代大学生主流意识形态教育对策研究
2011年
当代中国社会主流意识形态是以马克思主义为指导思想的社会主义核心价值体系,意识形态教育作为统治阶级服务的角色,承担着传播统治阶级意识形态的重要作用。当代大学生代表了中国的未来和希望,对当代大学生进行社会主义主流意识形态教育,不仅关系着大学生个体的成长,而且关系到国家和民族的发展,社会的进步。文章从加强主流意识形态教育的实效性,丰富主流意识形态教育途径和优化主流意识形态教育环境三个方面对当代大学生主流意识形态教育的对策进行了深入的研究。
任平滕艳娇胡丹
关键词:当代大学生主流意识形态教育
应用型高校构建ISO9000实践教学质量管理体系的探索被引量:5
2012年
为了进一步完善应用型高校实践教学管理,将ISO9000质量管理标准引入到应用型高校的实践教学中,建立具有先进性、系统性和实用性的实践教学质量管理体系,对提高学校实践教学质量、提高服务经济社会效益具有重大的意义。
胡丹
关键词:应用型高校ISO9000实践教学
实践教学质量监控与评价指标体系的构建研究被引量:66
2011年
实践教学是本科教学中很重要的一个教学环节,是培养学生创新精神、创新能力和实践能力的一个重要阶段,实践教学质量直接影响学校的人才培养质量及学生的从业能力、适应岗位的能力。为深化教育教学改革,提高实践教学质量,结合学校实际,通过研究,构建了一套比较科学完整的实践教学质量监控与评价指标体系,在实践中取得了良好的效果。
刘元林孟庆强潘莉胡丹
关键词:实践教学评价指标
共1页<1>
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