王庭瑞
- 作品数：8 被引量：18H指数：2
- 供职机构：张掖医学高等专科学校更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 张掖市区青年HBsAg(+)、TG升高者肝功能指标的比较分析
- 2014年
- 目的:了解张掖市20~40岁人群中HBsAg(+)、TG≥2.25mmol/L人群肝脏功能的基本情况,为临床治疗及人们的自我保健提供科学指导。方法:对所有样本人群的肝功能指标进行回顾性分析。结果:TG升高者的AST高于HBsAg(+)者,而ALT低于后者(P<0.05);TG升高者和HBsAg(+)者的转氨酶均值及异常率均高于健康组(P<0.05)。结论:30岁以上的HBsAg(+)者和TG≥2.25mmol/L者应对肝功能的损伤引起重视,特别是男性HBsAg(+)者更应该及早预防TG的升高,有利于延缓肝损伤,提高健康水平。
- 王贞香马兴铭王庭瑞李冬梅汪小刚马文娟
- 关键词：HBSAG(+)肝功
- 我校学生家庭支持功能浅析被引量：2
- 2012年
- 目的了解我校学生的家庭支持情况,探讨家庭支持对学生的影响。方法采用S-milkstein量表随机抽取我校护理和临床医学专业学生进行问卷调查,采用SPSS 12.5软件进行统计学分析。结果我校学生家庭总体支持率均较高,但家庭支持程度在城市和农村学生之间存在差异,城市学生的家庭支持率高于农村学生的家庭支持率;家庭支持功能在性别上存在差异。结论家庭支持的程度和学生的全面发展有密切的关系,家庭支持状况的好坏影响着学生的全面发展。
- 史小慧王庭瑞
- 关键词：家庭支持
- 临床医学专业专科学生预防医学教学现状及改革思路被引量：2
- 2012年
- 本文就目前临床专业专科预防医学教学中存在的问题与如何提高临床专业专科预防医学教学质量问题进行探讨。
- 曹玉青徐生刚王庭瑞王称袁伟鹏
- 关键词：临床医学专业
- 案例教学法在高职高专护理专业预防医学教学中的应用探讨被引量：9
- 2015年
- 目的探讨案例教学法在高职高专护理专业预防医学教学中的应用效果。方法采用问卷调查和成绩考核方式对案例教学效果进行评价。结果案例教学法效果优于传统教学法。结论案例教学是提高预防医学教学质量的有效途径,是预防医学教学改革的方向。
- 曹玉青徐生刚王庭瑞孟军亮
- 关键词：案例教学法护理专业
- 临床医学专业预防医学实验教学改革的思路被引量：1
- 2012年
- 分析我校实验教学中存在的问题,提出实验教学改革的思路,培养学生分析问题、解决问题的能力。
- 徐生刚曹玉青王庭瑞王称
- 关键词：实验教学
- QQ网络平台在预防医学教学中的应用被引量：3
- 2013年
- 利用QQ网络平台建立预防医学群,鼓励学生加入QQ群,以实现互动式教学,为提高学生学习预防医学的主动性和参与性、促进师生交流搭建平台。
- 徐生刚曹玉青王庭瑞
- 关键词：互动式教学
- 染色体数目异常相关因素的流行病学分析
- 2012年
- 染色体数目异常所致疾病主要是三体型患者的出生，其原因是由于生殖细胞成熟过程中的染色体不分离所致，少数为受精卵有丝分裂过程中染色体的不分离所致。染色体数目异常的发生受到多种因素的影响，其中，环境因素在染色体数目异常的发生中发挥着重要作用。随着科学技术的进步，人类生存环境发生很大变化，与染色体不分离相关的环境因子类型也发生着一定变化。为了反应环境因子与染色体数目异常疾病的关系，本文开展了以医院为基础的病例一对照研究，并进行相关性分析。
- 古先祥王庭瑞虎艳李鸿岩
- 关键词：染色体数目异常流行病学LOGISTIC回归分析
- 医学生基础医学课程与临床医学主干课程成绩相关性分析被引量：1
- 2015年
- 目的 分析临床医学专业专科教育中基础医学课程与临床医学主干课程成绩的相关性.方法 对张掖医学高等专科学校2011级临床医学专业专科学生的基础医学课程考试成绩与临床医学主干课程的考试成绩进行正态性检验（Kolmogorov-Smirnov法）及Pearson相关或Spearnan相关分析和偏相关分析.结果 基础医学课程与临床医学主干课程成绩之间呈显著正相关（P＜0.01）.结论 在临床医学专业专科教育中,加强基础医学课程教学是保证学生顺利完成临床医学专业课程学习的重要环节.
- 王庭瑞曹玉青徐生刚付林海李婷
- 关键词：课程
