张春花
- 作品数：5 被引量：9H指数：2
- 供职机构：合肥市第八中学更多>>
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- 高中文言文教学四原则
- 2015年
- 高中阶段,语文课最受冷落的就是文言文了。学生不喜欢文言文篇目,甚至是厌恶学习文言文。大多数学生对待文言文的态度就是强记忆教材需要背诵的部分,对于其中的重要知识弃之如敝屐,舍之如泥沙。而实际上,这些文言文篇章是历经干载而光华自耀的经典,是蕴含了古代哲思圣贤智慧精粹的厚重积淀。这样的深海"珍珠"、雪山"莹玉"应该在传统文化愈见重视的今天大放光芒,而非沙垢齐掩、翠华蒙尘。看到这样的情况,笔者常常痛苦自责。静言思之,是语文教师的教学方法出了问题。
- 张春花
- 关键词：《过秦论》六国论史传文学《劝学》
- 高中语文教学与信息技术深度融合路径探究被引量：3
- 2023年
- 当今,将信息技术运用于高中语文课程教学中,能够满足新时代对语文教育提出的要求,同时还能为学生营造良好的语文学习环境,促进学生提升学习语文的积极性与主动性。因此,需要高中语文教师积极运用信息技术开展课堂教学活动,以此为培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力奠定基础,并有效提升学生语文学科素养及教师语文课程教学质量与效率。基于此,本文主要提出了高中语文课程教学中有效融合信息技术的策略,仅供参考。
- 张春花
- 关键词：高中语文信息技术课堂教学
- “学习任务群”视域下群文阅读教学策略探微被引量：4
- 2023年
- 在高中语文教学中,教师可基于“学习任务群”视域,围绕“实用性阅读与交流、思辨性阅读与表达、文学阅读与写作”等必修学习任务群设置教学策略,组织群文阅读教学。在组织群文时要指向议题,引导学生积极迁移;在监控学习过程时要注意调动学生的学习经验,引导多元互动。此外,教师还应组织随文批注、迁移练笔等读写结合活动,以期提升学生的综合语文素养。
- 张春花
- 关键词：高中语文
- 千山尽意,万流皆情——管窥《沁园春·长沙》创作之妙
- 2024年
- 《沁园春·长沙》作为一篇典型的“借景抒情”词,其创作视角之高广,题材之丰盈,思想立意之深远,无一不对高中生的文学创作有着映射及借鉴意义。基于《沁园春·长沙》的文本探寻,从“创作视角”及“思想立意”两个维度入手,探寻该词创作之“妙处”。
- 张春花
- 关键词：《沁园春·长沙》妙处
