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王晓军

作品数:15 被引量:42H指数:3
供职机构:上海工程技术大学电子电气工程学院更多>>
发文基金:上海市教育科学研究规划项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术一般工业技术政治法律更多>>

文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 4篇自动化与计算...
  • 1篇建筑科学
  • 1篇一般工业技术
  • 1篇政治法律

主题

  • 4篇教学
  • 3篇课堂
  • 3篇高校
  • 2篇行人
  • 2篇行人检测
  • 2篇行人检测算法
  • 2篇轻量
  • 2篇轻量化
  • 2篇课程
  • 2篇教学改革
  • 2篇测算法
  • 1篇大学课堂
  • 1篇党支部
  • 1篇德育
  • 1篇德育渗透
  • 1篇地方高校
  • 1篇定位控制
  • 1篇选修
  • 1篇选修课
  • 1篇学分

机构

  • 13篇上海工程技术...
  • 1篇淮阴师范学院

作者

  • 13篇王晓军
  • 6篇李晓航
  • 5篇王宇嘉
  • 5篇苏晓宇
  • 2篇简玉梅
  • 1篇金晓怡
  • 1篇周科亮
  • 1篇张韩飞
  • 1篇孔丽红
  • 1篇赵军
  • 1篇陈剑雪
  • 1篇孔祥营
  • 1篇麻超
  • 1篇徐冬梅
  • 1篇方志军

传媒

  • 3篇计算机工程与...
  • 3篇科教导刊
  • 2篇教育教学论坛
  • 1篇轻工机械
  • 1篇高等工程教育...
  • 1篇上海工程技术...
  • 1篇软件导刊.教...
  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 2篇2025
  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 2篇2018
  • 5篇2017
  • 1篇2016
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高校基层党支部建设工作思路研究与探讨
2018年
为了进一步强化党的一切工作到支部的鲜明导向,高校基层党支部的建设得到了迅速发展,但是仍然存在着很多不足之处。本文结合工作实际,通过分析高校基层党支部存在的问题,总结探索出了一些工作思路,希望对高校基层党支部的健康发展做出贡献。
王晓军苏晓宇李晓航周科亮
关键词:基层党支部
“机器人概论”德育渗透教学改革实践
2017年
本课程改革以热爱祖国、热爱科学、自主学习、以人为本和团队合作意识为主题,进行德育渗透教学设计和实践。采用自主思考、实践体验、翻转课堂、案例分析以及项目驱动等教学方法和手段,把德育教育有机融入到机器人课程教学过程中,让学生通过自己的学习、思考和实践,在学习理论知识和专业技能过程中获得德育教育,在潜移默化中使学生获得正确的思想观念、价值观点和道德规范。
王晓军王宇嘉苏晓宇李晓航
关键词:德育教学改革
基于混合控制的机械臂定位和振动控制研究被引量:7
2017年
针对柔性机械臂的定位和振动控制,设计了一种基于带尾部信号的时滞滤波器的混合闭环控制方案。滤波器的设计采用系统输出等于系统参考值的幅值的约束条件,有效地减小了机械臂的定位调节时间;同时综合考虑柔性关节的振动模态,设计出时间最优的时滞滤波器,进一步消除柔性关节的残留振动,显著提高了定位效率。仿真结果证明了该方案的有效性能,能够同时实现机械臂柔性关节的快速定位以及振动控制,有利于作业效率的进一步提高。
王晓军王宇嘉
关键词:柔性机械臂定位控制振动控制
对分课堂在过程控制系统课程中的尝试被引量:2
2017年
针对学生在课堂存在的主要问题及过程控制系统课程特点,采用对分课堂的教学模式进行教学尝试。对分课堂是将课堂时间平均分配,并采用隔堂讨论的模式。一次对分课堂由教师课堂讲授,学生课下自学和师生课堂讨论三个环节构成。经过一个学期的尝试,表明此教学方法能够提升学生学习的积极性。
苏晓宇王晓军李晓航
关键词:大学课堂
智能照明装置创新项目的实践与探索
2016年
本文从本科生实际情况出发,基于一个具体的智能照明装置创新项目,介绍了创新实验项目的实施过程,探讨了基于当下的各种开放开源平台,如何切实提高本科生动手创新能力的教学实践。
陈剑雪王宇嘉王晓军麻超刘熙昌孔祥营
基于完全学分制的高校创新类课程教学研究被引量:1
2018年
从学年学分制改变到完全学分制,创新类课程的授课对象为不同年级、专业的学生,知识储备与理解动手能力均有差异。探索了完全学分制环境下创新类课程的教学方法,通过引入启发式翻转课堂与教学评价,培养学生发散性思维、创新意识和动手能力,提升学生学习积极性与教学效果。
简玉梅张韩飞王晓军孔丽红徐冬梅
关键词:完全学分制选修课
少学时下《电机及拖动基础》课程实验教学质量的实践
2017年
本文对少学时下《电机及拖动基础》课程实验教学的方法进行了探讨,介绍了在少学时下如何提高实践课程的教学质量和实际操作方法。通过实验内容设计、实验指导、实验报告等多个方面介绍了实验课程的开展过程,为一进步探索少学时下有效开展工程类实践课程,提高学生创新能力和实践能力提供了新的思路。
王宇嘉苏晓宇王晓军黄宁
关键词:实验课程教学方法
新工科背景下地方高校微专业建设研究与探索被引量:20
2023年
“微专业”是地方应用型高校在新工科理念指导下,为更好服务区域经济社会发展而探索形成的新型人才培养载体,旨在立足就业岗位和市场需求,以学生职业发展为导向重构专业课程学习体系,推进专业与产业发展的“耦合”与深度融合,提升人才培养质量。研究基于新工科背景下“微专业”建设前沿进展,提出“微专业”建设的理路和要件,并通过“区块链”微专业建设案例为地方应用型高校提供“微专业”建设路径选择和实践经验。
夏春明金晓怡金晓怡王晓军
关键词:校企融合学生职业发展
应用型本科院校“大类招生”专业分流的研究与实践
2022年
当前,“大类招生,分流培养”的本科生教育模式越来越受到高校的重视,并成为教育改革的热点。本文通过“大类招生,分流培养”实施过程中存在的问题、结合本学院的实际操作,针对学生在专业分流时的专业选择提出几点建议。高校扩招和高等教育大众化后,大学毕业生供给总量快速攀升、就业压力和供需矛盾日渐突出、就业竞争日趋激烈。高校人才的培养模式改革逐渐展开。各个高校主要通过大类招生来突破单一专业培养的局限,进而实现了“强化基础,淡化专业,因材施教,分流培养”。本文就我校大类招生过程中的实际做法进行了介绍。
方志军简玉梅王晓军
关键词:大类招生应用型本科
基于像素差异度注意力机制的轻量化YOLOv5行人检测算法
2025年
针对实时行人检测场景存在遮挡、形态姿势不同的行人目标,YOLOv5模型对于这些目标检测有明显的漏检问题,提出一种像素差异度注意力机制(pixel difference attention,PDA),不同于传统的通道注意力机制用全局均值池化(global average pooling,GAP)、全局最大值池化(global max pooling,GMP)来概括整张特征图的信息,全局池化将空间压缩成一个值来表征整个通道,造成了空间信息的流失,PDA将空间信息沿高和宽分别压缩,并将其分别与通道信息联系起来做注意力加权操作,同时提出一种新的通道描述指标表征通道信息,增强空间信息与通道信息的交互,使模型更容易关注到综合了空间和通道维度上的特征图的重要信息,在主干网络末端插入PDA后使模型平均精度(mean average precision,mAP)0.5提升了2.4个百分点,mAP0.5:0.95提升了4.4个百分点;针对实时检测场景的部署和检测速度要求模型拥有较少的参数量和计算量,因此提出了新的轻量化特征提取模块AC3代替原YOLOv5模型中的C3模块,该模块使插入PDA后的改进模型在精度仅仅损失0.2个百分点的情况下,参数量(parameters,Param.)减少了20%左右,浮点运算量(giga floating-point operations,GFLOPs)减少了30%左右。实验结果表明,最终的改进模型比YOLOv5s原模型在VOC行人数据集上mAP0.5提升了2.2个百分点,mAP0.5:0.95提升了3.1个百分点,且参数量减少了20%左右,浮点运算量减少了30%左右,在GTX1050上的检测速度(frames per second,FPS)提升了4。
陈高宇王晓军李晓航
关键词:行人检测轻量化模型
共2页<12>
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