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张洪虎

作品数:12 被引量:1H指数:1
供职机构:江苏省金坛中等专业学校更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 10篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 6篇教育
  • 4篇职业教育
  • 3篇数学
  • 2篇数学教学
  • 2篇主义
  • 2篇课程
  • 2篇课程改革
  • 2篇建构主义
  • 2篇教学
  • 2篇办学
  • 1篇地方经济建设
  • 1篇调和级数
  • 1篇新课程理念
  • 1篇心理
  • 1篇心理辅导
  • 1篇心理问题
  • 1篇醒发
  • 1篇性学
  • 1篇义学
  • 1篇异性交往

机构

  • 6篇金坛市第一中...
  • 3篇江苏省金坛中...
  • 1篇金坛市职业教...

作者

  • 10篇张洪虎

传媒

  • 3篇江苏教育研究
  • 1篇中学教研(数...
  • 1篇全球教育展望
  • 1篇职教通讯(江...
  • 1篇基础教育参考
  • 1篇职教通讯

年份

  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2010
  • 2篇2006
  • 2篇2004
  • 2篇2003
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
换一种方式有收获
2004年
距离高考仅有两个月时间了,高三学生正有条不紊地复习迎考,而(6)班的班主任老师却找我,要求学校将他班级的学生小李开除回家。小李的学习成绩属中等偏上,性格很内向,近来深深地喜欢上班级的一位女同学小杨,已到了看不到她就精神恍惚、一见到她学习效率就特别高的状态。
张洪虎
关键词:高考高中生心理问题异性交往心理辅导
走内涵发展之路 为地方经济建设培养合格人才——以江苏省金坛市职业教育中心为例
2010年
近些年,为适应职业教育发展的新形势与新任务,江苏省金坛市职业教育中心坚持以"走内涵发展之路,为地方经济建设培养合格人才"为中心,着力于:注重"三大"建设,全面提升办学水平;推进"二项"改革,努力提高办学效能;构建校企合作平台,创新人才培养模式。取得了良好的社会效益与经济效益。
张洪虎
浅论基于新课程理念下的高中数学教学改革被引量:1
2006年
张洪虎
关键词:高中数学教学新课程理念建构主义学习理论课程改革教学模式
讲自己的故事
2003年
张洪虎
关键词:素质教育可持续发展课程改革办学思路教育科研
多措并举 创造金坛职业教育的辉煌
金坛市职业教育中心始建于1958年,是一所融中职教育、高职教育、大专、本科等多层次学历教育、技能型人才培养和各类社会培训于一体的综合性学校。多年来,学校围绕改革发展这一主线,坚持"以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位...
张洪虎
多措并举 创造金坛职业教育的辉煌
<正>金坛市职业教育中心始建于1958年,是一所融中职教育、高职教育、大专、本科等多层次学历教育、技能型人才培养和各类社会培训于一体的综合性学校。多年来,学校围绕改革发展这一主线,坚持"以服务为宗旨、以就业为导向、以能力...
张洪虎
文献传递
英国归来话教育
2006年
2006年2月14日至3月7日,我参加了由省教育厅组织的赴英国学习、考察活动。短短21天时间,我们通过深入学校,听取英国同行的经验介绍,观摩与中国截然不同的课堂教学活动,学到了许多先进的教育理念和办学思想,获益匪浅。
张洪虎
关键词:办学思想教育理念教育经费基础教育
唤醒发展意识 助力人才培养
2015年
作为培养高素质技能型人才的重要基地,职业学校在人才培养、企业发展和经济进步的过程中起着至关重要的作用,因此,党中央、国务院高度重视职业教育,出台了一系列加快职业教育发展的政策措施。然而,目前职业学校的生源现状却是不容乐观,由于民众轻职教重普教的传统教育观念根深蒂固,以及基础生源的逐年减少,近年来职业学校生源整体素质不甚理想。
张洪虎
关键词:醒发技能型人才职业教育教育发展教育观念
关于调和级数缺项的可和性
2003年
<正> 调和级数发散,前n项之和与lnn相当,这是周知的事实,其证明方法甚多,以下给出一个有代表性的证明: 对任意正整数n,总有正整数k。
张洪虎
关键词:调和级数缺项可和性上界估计收敛性数学
学中做 做中悟
2004年
本文以建构主义作为理论依据,探讨在课堂教学中如何引导学生积极、主动地参与教学和学习,如何使教师与学生、学生与学生之间保持有效互动的过程,如何使学生对自己以及他人学习进行反思等问题。
张洪虎
关键词:建构主义课堂教学反思性学习教学情境数学教学
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