李梅竹
- 作品数：22 被引量：31H指数：3
- 供职机构：陕西工商职业学院更多>>
- 发文基金：陕西省教育厅科研计划项目更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学机械工程金属学及工艺更多>>
- “中国制造2025”背景下汽车类人才培养模式研究被引量：1
- 2018年
- "中国制造2025"是中国版的工业4. 0,随着"中国制造2025"的逐步实施,将引领我国制造产业全面改造升级,这必将影响高职汽车类专业人才供需的状况及人才培养目标。为更好地适应"中国制造2025",本文在分析目前高职汽车类专业人才培养存在的问题基础上,提出了改进和完善人才培养方案的措施。为汽车类专业人才培养质量提升具有一定的参考意义。
- 王胜卫江李梅竹李莎
- 关键词：高职汽车类专业
- “1+X”证书制度下专业课程体系重建的探索与研究--以我校汽车检测与维修技术专业为例被引量：2
- 2022年
- 本研究以我校汽车检测与维修技术专业为例,首先分析了“1+X”证书制度下原有课程体系存在的问题,指出进行重建课程体系的必要性。接着介绍了“1+X”证书制度下重建课程体系的整体方法。然后对“1+X”证书制度下重建课程体系的探索进行了重点论述。最后得出结论,“1+X”证书制度下重构汽车检测与维修技术专业课程体系,才能培养出一批专业且能适应若干职业岗位需求的复合型高技能人才。
- 李梅竹王胜李莎
- 关键词：汽车检测与维修技术专业
- IML注塑工艺在电子终端产品中的应用研究被引量：3
- 2015年
- 介绍了IML注塑工艺的成型原理,总结出IML注塑工艺的优缺点,分析了IML注塑工艺在产品外观和机构设计中的设计要点。对IML注塑工艺与普通PC注塑工艺在带屏产品设计中进行了对比研究,得出,相对传统产品所用的普通PC注塑工艺,IML注塑工艺有较大的应用优势。
- 李梅竹王胜
- 关键词：注塑工艺
- 基于ANSYS等距型面轴孔配合特性的研究被引量：2
- 2016年
- 等距型面联接作为代替各种键联接的一种典型联接结构,也已广泛的应用于各种机械传动系统中。利用ANSYS有限元分析,对等距型面轴孔配合特性进行仿真模拟。结果表明:用同一有限元程序,在等距型面轴的平均半径与平键轴的半径相同、材料相同、所受的载荷相等的情况下,等距型面联接比平键联接在强度方面存在着优越性。
- 李梅竹
- 关键词：等距型面无键联接ANSYS
- 基于遗传算法的加工工艺规划研究被引量：1
- 2011年
- 为了得到工艺方案的全局最优解,采用遗传算法建立了一个统一的工艺方案优化模型,将加工序列和每道工序的装夹选择、刀具选择等作为一个有机整体进行优化,通过遗传算法得出了优化的工艺方案.首先给出典型加工特征的加工方案图,再对其进行图操作获取加工特征的可行加工方法,然后根据遗传算法的基本步骤,建立综合考虑时间、精度和成本的多目标工艺方案评价体系,最后用实例验证了该算法的有效性.
- 李梅竹
- 关键词：遗传算法
- 基于OpenCV精准对靶施药系统视觉模块设计
- 2016年
- 针对葡萄种植中切根虫的危害,采用基于OpenCV的图像处理方法设计葡萄树干精准对靶施药系统的视觉模块。通过图像处理实验,得出基于mean shift的图像分割结果,边缘检测结果以及直线检测结果。实验结果证明该模块设计可有效的区别出葡萄园中弯曲的葡萄树干和笔直的树桩。
- 李梅竹王胜
- 关键词：OPENCV图像处理
- 基于痕迹对STEP文件进行特征识别的研究被引量：8
- 2011年
- 特征识别是实现CAD/CAM无缝集成的重要手段.作者采用基于痕迹的几何推理方法并结合STEP文件信息模型的特点研究了对STEP文件进行特征识别的具体方法和策略,很好地解决了相交特征的识别问题,针对STEP-NC中的制造特征成功地识别出典型的二轴半制造特征:槽、孔和型腔.
- 李梅竹陈荣
- 关键词：STEPSTEP-NC
- 基于STEP-NC几何信息提取技术的研究
- 2016年
- 本文使用ROSE库函数,将EXPRESS语言描述的AP-203文件信息转换为STEP设计对象和C++类,按AP-203数据模型的几何信息属性的层次结构,逐次提取几何信息,主要包括头段和数据段信息的提取。对实现CAD/CAPP集成提供了技术支持,是实现STEP-NC的基础。
- 李梅竹
- 关键词：信息提取STEP-NC几何信息
- 3D-MID技术在电子产品天线制造领域的应用被引量：8
- 2015年
- 以电子产品的代表——手机为例,简述了天线制造技术的演进过程,对比其优缺点,总结出以3D-MID技术制造的天线相比传统技术制造的天线在应用中的优势。重点介绍3D-MID技术在手机天线制造领域的应用,并给出对应的设计规范及发展现状,最后举出其应用实例。
- 李梅竹
- 关键词：3D打印手机天线电子产品
- 《计算机电子技术》课程“教学做”一体化教学模式改革探索与实践
- 2017年
- 针对计算机应用技术专业的《计算机电子技术》课程存在的教学内容多实际课时少、理论部分多实践部分少的问题,该文在分析我校本专业该课程教学模式和运行状况的基础上,提出了该课程的"教学做"一体化教学模式改革方案。即将教学内容整合成模块,以生活中和行业中的实际项目为模块,由简到难、深入浅出、循环渐进的引导学生,经2015级及2016级两级教学实践,取得了良好的效果,达到了加强和提升学生的动手能力,培养符合高职教育技能型和应用型人才的目的。
- 李莎李梅竹
- 关键词：一体化
