于海燕
- 作品数：21 被引量：96H指数：5
- 供职机构：温州医科大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金浙江省教育科学规划课题教育部“新世纪高等教育教学改革工程”项目更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学社会学政治法律更多>>
- 新居民公共服务的供给决策机制优化被引量：5
- 2016年
- "人的城镇化"作为新型城镇化的核心,其主旨就是通过完善公共服务供给来消除城市新居民后顾之忧,使其成为经济发展的内需支撑。决策是新居民公共服务供给机制运行的始端,承载着新居民公民权利的现实实现,但条块分割的政府部门使决策呈现碎片化的特征,流入地与流出地政府对供给责任划分的不同认知使得决策回应动力不足,同时新居民作为被边缘化的群体缺乏参与能力及参与渠道,决策往往由媒体发酵的焦点事件触发启动程序。城市新居民公共服务供给决策机制优化要解决的就是新居民公民权的赋权问题,因此以能力建设为优化路径,可以从个体参与能力、组织回应能力、环境保障能力三方面实现新居民公共服务供给决策机制的优化。
- 于海燕黄文义
- 关键词：居住证公民权
- 公务员录用公平的维护及其实现
- 2009年
- 录用公平是选拔政府部门各岗位所需人才的前提。在探究公务员录用制度公平性内涵的基础上,对公务员录用制度的实践进行了分析,从影响公务员录用公平的观念因素入手,提出实现公务员录用公平的途径。
- 于海燕
- 关键词：公务员录用制度
- 四维协同取向下新居民公共服务供给机制研究被引量：3
- 2015年
- 研究新居民公共服务供给现状及对策不仅是协商民主的理论诉求,更对建设服务型政府实现公域领域多主体治理具有实践价值。通过对新居民服务管理工作的走访和调查,结合新居民的基本情况和发展趋势,对新居民公共服务供给现状及成效进行分析,得出新居民公共服务供给的问题及成因。在此基础上从新居民公共服务供给的决策机制、效率机制、公平机制、责任机制四个维度提出对策。
- 于海燕
- 关键词：公共服务
- 构建自主学习激励机制的探索——以管理沟通课程为例被引量：1
- 2013年
- 论文主要阐述了针对"管理沟通"课程开设中出现的学生课后学习不足的问题,结合齐莫曼的模型中对自主学习模型的探讨,依托现代网络平台和网络技术开展管理沟通课程建设的探索性尝试,在对学习动机充分调研的基础上,利用课程网站建立自主学习环境和自我评价机制。对课程实践数据的量化分析显示,依据自主学习激励模型构筑的管理沟通课程自主学习机制具有明显提升学生自主学习积极性的效果。
- 于海燕舒晓楠
- 关键词：激励机制管理沟通
- 着力提升流动人口公共服务的协同供给——以新型城镇化为视角被引量：6
- 2017年
- 新型城镇化战略的主旨在于通过公共服务供给实现流动人口的"异地城镇化",其供给问题的解决必然依赖于主体、流程、资源及利益的四维协同。首先,主体协同优化路径体现在政府内及政府外两类主体的联动合作,政府内可以从合作组织、合作方式、合作拓展三方面探索联动路径,政府外联动主要是通过"政社村企"等利益相关者的分工实现合作供给。其次,流程优化的焦点在于简化供给的运行路线,一方面是以流动人口即客户为中心重新设计供给流程,从内而外突破条块分割;另一方面是依托信息技术,应用网格管理从外而内突破职能分界。再次,流动人口公共服务供给归根到底依赖于资源的配套,因此需要根据常住人口数量编制地方政府预算,将流动人口纳入公共财政的覆盖范围,同时根据流入地吸纳流动人口的数量核算转移支付的专项资金。最后,通过利益补偿突破将流动人口视为负担的固有思维,从建立利益协调组织、设立区域合作基金、制定横向转移支付政策三方面着手打造地方政府合作链,最终实现流动人口公共服务协同供给的目标。
- 于海燕李靖
- 关键词：流动人口公共服务供给资源协同
- 状态、结构、绩效与新居民公共服务供给机制:一种分析范式被引量：1
- 2016年
- 国家新型城镇化规划的核心是"人的城镇化",在中央明确以居住证作为新居民公共服务供给载体的政策下,如何对新居民公共服务供给机制进行理论梳理并厘清逻辑结构以指导新居民公共服务供给实践是亟待解决的问题。厘清新居民、公共服务、公共服务供给机制等概念的基础上,基于状态、结构、绩效这一分析范式构建了新居民公共服务供给机制的逻辑思路,探讨供给机制动态运行的三个层面即决策层、运行层、绩效层的互动关系,实现通过资源的优化配置达到保障新居民权益,增进新居民福利的目标。
- 王靖于海燕
- 关键词：绩效
- 地方政府创新激励机制研究——基于公务员综合利益视角
- 2014年
- 基于近年来地方政府创新活动的增多,对于地方政府创新动因研究的关注也在加强,但对于地方政府创新项目的创新者即公务员的利益关注较少。所以本文从组织行为学中激励机制的研究入手,基于公务员综合利益视角分析地方政府创新的动因,在此基础上针对公务员的利益诉求进行地方政府创新的激励机制的设计,以期实现激励机制与公务员创新行为的关联对接。
- 于海燕
- 关键词：地方政府
- MOODLE教学平台对碎片化学习的适用研究被引量：2
- 2016年
- 各类智能移动终端的发展使新生代学生的学习呈现出碎片化特征,对以MOODLE平台为代表的教学平台提出了新的挑战,本文从分析MOODLE平台已有的优势以及平台在碎片化学习背景下的发展瓶颈和解决措施这三个方面入手并结合碎片化学习的特点,研究MOODLE平台对碎片化学习的适用性,以期实现MOODLE课程平台应用效果的提升。
- 于海燕
- 关键词：碎片化
- “管理沟通”课程教学法的开发及效果分析被引量：1
- 2013年
- 论文主要阐述了针对"管理沟通"课程教学中出现"越好越好"和"越坏越坏"的"马太效应"及学生课外练习不足的问题,应用质量功能展开(QFD)方法,从课程功能需求出发,到实现功能的教学方法体系的开发,再到配套的教学软硬件建设,形成一整套教学法开发与改革计划并加以实施,取得了选课人数显著增加、学生满意度提高及学习成绩上升等良好的教学效果。
- 舒晓楠于海燕
- 关键词：教学方法QFD管理沟通
- 包容性发展与流动人口公共服务公平供给机制优化研究被引量：1
- 2018年
- 包容性发展的核心要义在于通过稳定的制度安排让每个人都有自由平等发展的机会,让更多的人享受发展与改革的成果。包容性发展是流动人口公共服务供给的逻辑导引,流动人口公共服务公平供给是对包容性发展理念的现实实践。包容性发展的逻辑框架包括发展主体、发展内容、发展过程和发展结果。流动人口公共服务公平供给应在发展主体上平衡流动人口与户籍人口的差距,在发展内容上解决基本公共服务与非基本公共服务的供给缺失,在发展过程中优化供给程序,最终实现流动人口对公共服务尤其是基本公共服务的均等化享受这一发展结果。
- 于海燕黄文义
- 关键词：包容性发展流动人口公共服务公平
