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文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 2篇学位论文

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主题

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机构

  • 9篇重庆医科大学
  • 2篇重庆医科大学...

作者

  • 10篇陈芳
  • 4篇王跃
  • 2篇张德纯
  • 1篇陶昆
  • 1篇毕恣
  • 1篇胡宏
  • 1篇康格非
  • 1篇康红
  • 1篇朱建军
  • 1篇马骥
  • 1篇卢贤瑜
  • 1篇余晓林
  • 1篇邓一平

传媒

  • 2篇临床检验杂志
  • 1篇西北医学教育
  • 1篇中华结核和呼...
  • 1篇中国检验医学...
  • 1篇检验医学教育
  • 1篇医学教育探索
  • 1篇中华医学教育...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2010
  • 2篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2002
  • 1篇1999
  • 1篇1997
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
重症急性胰腺炎继发感染的病原菌及相关危险因素分析
目的 研究重症急性胰腺炎(SAP)继发感染的病原菌特点及相关危险因素,为临床诊治提供参考依据。  方法 回顾分析2011年2月-2018年1月我院收治的SAP患者438例,采集包括腹腔积液、痰、血液等标本送检培养,分析病...
陈芳
关键词:重症急性胰腺炎耐药机制病原菌继发感染
用活菌计数法检测双歧杆菌对伤寒沙门菌粘附和侵袭的抑制作用被引量:6
2003年
目的 研究双歧杆菌是否对伤寒沙门菌粘附和侵袭肠上皮细胞具有抑制作用。方法 用活菌计数法测定双歧杆菌对伤寒沙门菌粘附和侵袭LOVO细胞的抑制率。结果 发现伤寒沙门菌粘附LOVO细胞后的活菌计数为 79 0CFU ,侵袭后的活菌计数为 2 6 .3CFU ,当将伤寒沙门菌与双歧杆菌混合加入LOVO细胞中 ,伤寒沙门菌粘附和侵袭后的活菌计数分别下降为2 7 0和 15 .7CFU ,差异显著 (P <0 .0 1和P <0 .0 5 )。结论 双歧杆菌对伤寒沙门菌的肠上皮细胞的粘附和侵袭均具有明显抑制作用 ,这正是双歧杆菌对肠道感染防治的作用机理之一 ,采用活菌计数法 ,可提高实验的客观性和准确性。
陈芳王跃
关键词:双歧杆菌伤寒沙门菌粘附
专业英语教学贯穿人文教育的实践被引量:2
2004年
专业英语的教学实践中渗透人文素质的教育,本文旨在探索专业英语教学和人文教育的结合点。在教学中,加强多方位的实践,重视医学教育与人文知识的融合,更新观念,拓展思维,因材施教,提高学生语言表达能力,注重培养学生的综合素质。
朱建军毕恣余晓林康格非陈芳
关键词:人文教育专业英语教学改革
在临床微生物学教学中渗透人文精神的思考被引量:4
2005年
围绕提高医科大学生的人文素质这一目标,分析了在医学专业课程教学中渗透人文精神的重要性,并对在临床微生物学教学实践中如何加强人文精神教育的途径作了具体的探讨。
王跃陈芳
关键词:人文精神教学改革临床微生物学
抗结核分支杆菌抗体在结核性脑膜炎诊断中的应用
1999年
卢贤瑜邓一平陈芳陶昆吴立翔兰景刚
关键词:结核性脑膜炎结核分支杆菌抗体ELISA
双歧杆菌的抗感染作用
2002年
马骥陈芳
关键词:双歧杆菌抗感染作用胃肠粘膜机体免疫力肠道菌群
在临床微生物学课程中渗透人文精神的探索与实践
2006年
将人文素质教育与医学专业教育有机结合,在专业课教学中渗透人文精神,是对医学生进行人文素质教育的有效途径。微生物学的发展史以及蕴含在临床微生物学课程中的科学精神、科学方法与医学人文内涵,都有助于大学生人文素质的培养与熏陶。
王跃陈芳张德纯
关键词:人文精神临床微生物学
对异常高值血清Ig作免疫消浊比浊法的评价被引量:1
1997年
免疫比浊技术以其快速、简便、灵敏等特点越来越多应用于临床检验领域,而传统的单向琼脂扩散法测血清Ig,存在费时,变异大,结果不易观察等缺点,我们应用商品化的免疫消浊比浊试剂盒取代单扩法,实验结果及评价如下。 1 试剂 1.1 血清Ig免疫消浊比浊试剂盒上海产两种试剂盒,分别称试1与试2。 1.2 单向琼脂扩散板重庆医学试剂研究所。 2 方法 2.1 免疫消浊比浊法按试剂盒说明书用半自动生化分析仪操作。样品经一定稀释后,加入抗体液,在37℃水浴20分钟。
康红陈芳胡宏
关键词:免疫球蛋白
栀子总环烯醚萜苷纯化及成型工艺研究
目的:通过正交实验优选栀子总环烯醚萜苷的纯化工艺,得到最佳纯化工艺条件,并在此基础上研究成型工艺。   方法:以栀子苷含量为考察指标,采用正交实验对纯化工艺进行优化。   结果:最佳纯化工艺条件为:水沉(相对密1.2...
陈芳
关键词:栀子苷总环烯醚萜苷正交实验纯化工艺胶囊制剂
文献传递
在临床微生物学课程中渗透人文精神的探索与实践
2006年
将人文素质教育与医学专业教育有机结合,在专业课教学中渗透人文精神,是对医学生进行人文素质教育的有效途径.微生物学的发展史以及蕴含在临床微生物学课程中的科学精神、科学方法与医学人文内涵,都有助于大学生人文素质的培养与熏陶.
王跃陈芳张德纯
关键词:人文精神临床微生物学
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