胡霞
- 作品数：13 被引量：42H指数：5
- 供职机构：福建农林大学林学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家林业公益性行业科研专项福建省自然科学基金更多>>
- 相关领域：农业科学文化科学生物学更多>>
- 森林保护专业普通昆虫学课程教学改革探讨被引量：2
- 2021年
- 本文分析了森林保护学专业开设的“普通昆虫学”理论和实践的传统教学模式所出现的问题并进行了教学改革。理论课程的教学改革方法:一是提炼教学内容,合理安排时间及内容,着重绪论的讲解;二是将可触屏投影技术引入普通昆虫学。实践课程教学改革方法:一是完善实验教学,强化实验技能培养;二是丰富实习内容,成立小组互相合作;三是改革实践考核方式。本文希望通过昆虫学课程中理论与实践的课程教学改革,促进学生综合能力的提升。
- 胡霞马秋雨张飞萍
- 关键词：普通昆虫学实践教学教学改革
- 基于SRAP标记的伊犁河谷野生杏群体遗传多样性研究被引量：5
- 2016年
- 利用SRAP分子标记方法对伊犁河谷14个野生杏种群,212份种质资源的遗传多样性进行了研究。结果表明,12对SRAP引物共扩增出条带143条,其中122条具有多态性,多态性比率为85.31%。伊犁河谷野生杏仍然维持较高的遗传多样性水平(h=0.2411,I=0.3708,PPB=85.31%),吐尔根乡种群遗传多样性指数最高。伊犁河谷野生杏存在较高水平的种群内遗传变异(76.42%)和较低水平的种群间遗传变异,种群间存在温和稳健的基因流(Nm=1.3680)。UPGMA系统聚类和遗传结构分析均显示,伊犁河谷野生杏可划分为以霍城样本为主的类群Ⅰ,以巩留和伊宁样本为主的类群Ⅱ和以新源样本为主的类群Ⅲ,种群间遗传距离和地理距离存在具有统计学意义的相关性(r=0.2634,P<0.05)。
- 李明胡霞苗兴军许正赵忠
- 关键词：SRAP标记伊犁河谷
- 松墨天牛肠道BS16基因组及其纤维素酶活特性分析
- 2023年
- 蜡状芽孢杆菌BS16是从松墨天牛肠道筛选获得的1株具有纤维素酶活性的细菌,为了解BS16的菌株基因组特性及其纤维素降解功能,采用扫描电镜、基因组学分析、DNS法探究BS16的形态特征、纤维素酶解基因、纤维素酶活。结果表明:BS16的细胞为胶囊状,长为3~4μm,直径为0.5~1.2μm;蜡状芽孢杆菌BS16基因组全长5 347 914 bp,包含5 494个基因,其中包括5 338个蛋白质编码基因、11个rRNA基因、102个t RNA基因和17个sRNA基因;BS16基因组中主要由GH4、GH5、GH8、GH13家族编码纤维素酶;蜡状芽孢杆菌BS16具有完整的纤维素酶系,在其分泌的纤维素酶中内切葡聚糖酶活性最高为(2.186±0.081)U/mL,其内切葡聚糖酶的酶活性最适pH值为5.0、最适温度为40℃。
- 李国强罗巧玉杨梅娇初旭马秋雨张飞萍胡霞
- 关键词：蜡状芽孢杆菌基因组纤维素酶内切葡聚糖酶
- 松墨天牛幼虫肠道纤维素降解细菌的分离与鉴定被引量：12
- 2018年
- 为揭示松墨天牛幼虫肠道木质纤维素降解细菌群落的结构和功能,采用羧甲基纤维素钠为唯一碳源,结合刚果红法筛选肠道纤维素降解细菌,共获得154株肠道纤维素降解细菌,分别隶属于变形菌门、厚壁菌门和拟杆菌门细菌的8个菌属、10个菌种.其中噬纤维细菌科细菌Siphonobacter aquaeclarae表现为最优势纤维素降解菌,占肠道纤维素降解细菌群落的31.8%,其次为沙雷氏菌Serratia marcescens,占20.1%,其它依次为芽孢杆菌(Bacillus),克雷伯氏杆菌(Klebsiella),鞘脂菌(Sphingobium),丛毛单孢菌(Comamonas)和黄色单胞菌(Lysobacter).
- 胡霞傅慧静李俊楠林中平张飞萍
- 关键词：松墨天牛肠道细菌群落结构细菌鉴定
- 杉木根际溶磷菌的筛选鉴定及溶磷能力分析被引量：8
- 2021年
- 为筛选土壤中的根际溶磷菌,提高土壤中的有效磷含量,从福建省南屿林场采集杉木人工林根际土壤样本,以磷酸三钙为难溶性磷源,利用浓度梯度稀释法和溶磷圈初步筛选溶磷菌株,共获得10株溶磷细菌。形态和分子鉴定结果显示,10株溶磷细菌分别隶属于放线菌门、变形菌门和厚壁菌门细菌的5个菌属、9个菌种。副伯克氏菌CX-2、云南微球菌CX-5和苏云金芽孢杆菌CX-7分别对磷酸钙、磷酸铁和磷酸铝具有较强的溶解能力,且在pH值为5~6和温度为20~30℃的环境下溶磷能力较为稳定,可以作为杉木微生物菌肥研制的候选菌株。
- 初旭胡霞刘静李亚超罗明燕李明
- 关键词：杉木溶磷菌难溶性磷溶磷能力
- 森林保护专业普通昆虫学实践教学改革探讨被引量：2
- 2019年
- 针对森林保护学专业开设的"普通昆虫学"实验和实习传统教学模式出现的问题,从师生互动式实验教学、普通昆虫创新性试验设计、基层林场参与式课程实习以及考核体系优化等4个方面进行教学改革,以期提高教学质量,调动学生的积极性和自主思考能力,为林业行业培养理论知识丰富、实践动手能力强、熟悉基层林业生产实际的森林保护专业人才。
- 马秋雨梁光红王荣李明胡霞
- 关键词：普通昆虫学实践教学教学改革
- 树木营养学课程教学改革研究
- 2019年
- 为探索适于树木营养学课程的教学途径,培养特色鲜明、竞争力强的高素质专业人才,针对树木营养学教学中存在的教材与林业联系不紧密、实践基地教学薄弱、学科交叉性课程实践教学设计不足等问题,从提高师生互动式理论教学改革、创新型树木营养试验设计、参与式林业生产实践和优化实践教学考核体系等4个方面,提出了提升教学质量,优化教学体系的改革建议。
- 曹鸿露胡霞陈冉红李明
- 关键词：实践教学教学改革
- Cry毒素杀虫活性分子改造方法研究进展被引量：1
- 2016年
- 苏云金芽胞杆菌(Bacillus thuringiensis,Bt)产生的Cry毒素为防治害虫提供了一种宝贵的资源。但昆虫中肠蛋白酶的活化作用在不同的昆虫中对Cry毒素的杀虫活性有限制性。分析了几种不同的策略来增加Cry毒素对靶标昆虫的毒性,包括结构域Ⅲ交换、结构域Ⅱ和结构域Ⅲ的突变以及其他突变。此外,还详细阐述了噬菌体展示技术进行毒素优化的方法,毒素优化能够增加Cry毒素对亲本Cry毒素敏感度较低的害虫的杀虫活性,以期为Cry毒素的分子改造和应用提供参考。
- 郭雅洁李苹伍忠玲郑茹萍张俊胡霞
- 关键词：苏云金芽胞杆菌进化分子改造
- 影响普通昆虫学教学效果的因素分析被引量：1
- 2018年
- 《普通昆虫学》集昆虫形态学、昆虫生理学、昆虫生物学、昆虫生态学于一体,是高校植物保护学、森林保护学等专业主要的基础课程之一。那么,如何提升普通昆虫学教学质量,提高学生的学习积极性,是教学中值得思考的问题。本文从时代背景与社会观念、信息获取途径与质量、教师队伍、学生特点等方面对影响普通昆虫学的教学效果的影响因素展开论述。
- 胡霞梁光红王荣张飞萍
- 关键词：昆虫学教学
- 昆虫学实验教学方法的探讨
- 2021年
- 昆虫学实验教学是高等院校农林类学生的重要基础课程,在昆虫学理论知识与实际结合中起桥梁和纽带的作用,但昆虫学实验教学在社会高速发展的当下面临着教学内容、模式、考核单一及教学材料老化缺失的问题。对昆虫学实验教学与一些新兴技术(三维技术、3D打印技术)的结合进行探讨,讨论与这些新技术结合对昆虫学实验教学质量及学生学习积极性的影响,同时对昆虫学实验教学模式、考核内容进行改进;探讨一种师生互动授课的教学模式,提出既能考查学生专业知识又能体现学生综合素质的考核模式。通过对这种多元教学模式的探索,以期进一步提升昆虫学实验教学的质量,增强学生对昆虫学理论知识的掌握及应用,满足国家和社会在高速高质量发展背景下对科研型、应用型昆虫学人才的培养要求。
- 胡霞李国强张飞萍
- 关键词：教学方法三维技术
