汪为春
- 作品数：11 被引量：31H指数：3
- 供职机构：安徽冶金科技职业学院更多>>
- 发文基金：安徽省教育科学规划项目安徽省教育厅教学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学自然科学总论哲学宗教政治法律更多>>
- 高职院校人文素质教育体系的构建被引量：4
- 2013年
- 针对社会的变化和发展对高职学生提出的新要求,以及高职人文素质教育受冷落的现状,提出应加强高职院校学生的人文素质教育。阐述了构建高职院校人文素质教育体系应从三方面着手:健全领导体制———人文素质教育的体制保障;完善运行机制———保证人文素质教育的有效落实;构建科学考核评价体系———对教学效果的检验和提高教育质量的有力举措。
- 汪为春
- 关键词：高职院校
- “双元三段式”现代学徒制模式的探索与实践——以安徽冶金科技职业学院酒店管理专业为例被引量：3
- 2021年
- 大力推行现代学徒制是深化产教融合,推动职业教育内涵发展的有力举措。探索现代学徒制育人模式,重在创新现代学徒制教学管理与运行机制,做到“四个对接”:对接培养模式建立管理制度、对接职业标准构建课程体系、对接学习过程设计教学形式、对接岗位转换实施评价考核。
- 汪为春
- 关键词：现代学徒制教学管理
- 邓小平发展机遇思想及其当代启示
- 2013年
- 邓小平发展机遇思想是贯穿整个中国建设的伟大实践的指导思想,有着丰富的内容,构成了邓小平理论的重要组成部分。邓小平用发展机遇思想观察和研究中国的发展问题,为我国进行社会主义现代化建设,提供了重要的世界观方法论武器,在我们今天实现全面建成小康社会,加快推进社会主义现代化建设进程中,具有重大的理论和实践意义。
- 汪为春
- 关键词：邓小平
- 推进宪政文明的进步——从近代中国宪政之路看当代中国宪政的建设
- 2004年
- 当宪政成为21世纪中国政治文明建设的核心目标时,回首中国近代宪政之路,反思其失败的教训,进而使我们在正视当前已具备的条件和面临的困难中,找出其建设的现实途径。
- 汪为春
- 关键词：宪政文明宪政建设
- 企业文化融入高职班级管理的实践探索被引量：2
- 2014年
- 企业文化融入高职院校班级管理，是实现高职办学目标、激发学生学习热情、提高职业素养。以及建设一个团结、积极向上的班集体的有效措施。它具体包括企业文化知识的传授、企业文化素质的培植及企业文化形态的塑造。通过“四入”，即入脑、入眼、入心、入行，将企业文化有效融入高职班级管理。
- 汪为春
- 关键词：企业文化高职班级管理
- 旅游电子商务课程思政教学设计与实践
- 2024年
- 旅游电子商务高素质技能型人才的培养离不开课程思政。通过问卷调查、文献调研、比较分析的方法,结合旅游电子商务课程内容,提出旅游电子商务课程思政教学设计与实践,以达到知识技能传授和价值观育人的有机结合。
- 张明新汪为春
- 关键词：旅游电子商务教学设计
- 高职学生人文素质教育的特点、问题及其对策被引量：3
- 2013年
- 当前高职院校学生人文素质教育不同程度地存在被弱化现象，加强高职院校学生人文素质教育显得迫切而重要。然而高职院校不同于其他本科院校，高职院校学生人文素质教育具有着自身特点。立足特点，分析高职院校学生人文素质教育存在的问题，进而提出针对性对策。
- 汪为春
- 关键词：高职人文素质教育
- 高职院校人文素质教育的调查与对策——以马鞍山市高职院校为个案被引量：7
- 2012年
- 高职人文素质教育的现状迫切要求加强学生人文素质教育,本文从人文素质教育认识状况、人文知识掌握状况、人文素质行为状况以及人文素质教育的需要状况四个方面对马鞍山市高职院校人文素质教育展开调查并作出分析,提出加强高职院校人文素质教育的对策。
- 汪为春
- 关键词：高职院校人文素质教育
- 高职院校校企合作中的文化互动研究被引量：8
- 2014年
- 校企文化互动是高职院校校企合作的重要内容,是实现高职培养目标的重要途径。高职院校校企文化互动表现为职业性、行业性和多样性特点。在校企文化互动中存在缺乏机制保障、缺乏全面互动以及缺乏校园文化内核三个问题。加强校企文化互动建设,一是加强机制建设,二是构建"四入"模式,三是实现人员互动。
- 汪为春侯涵
- 关键词：高职院校校企合作文化互动
- “数字原住民”背景下高校思政课教学改革探析被引量：3
- 2015年
- "数字原住民"的学习特点,对高校传统思政课教学从教学资源、教学环境、教学方法三方面提出了严峻挑战。应对挑战,高校思政课教学应从转变教学观念、优化教学环境和改革教学方法三方面探索教学改革路径。
- 汪为春
- 关键词：思政课教学改革
