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余芳

作品数：12 被引量：5H指数：1
供职机构：大连教育学院更多>>
相关领域：文化科学语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 3篇语言文字

主题

  • 5篇英语
  • 5篇教学
  • 3篇英语教学
  • 2篇课堂
  • 2篇课堂教学
  • 1篇等值
  • 1篇等值理论
  • 1篇学法
  • 1篇学科
  • 1篇学科融合
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课堂
  • 1篇英语课堂教学
  • 1篇英语口语
  • 1篇英语听力
  • 1篇英语听力教学
  • 1篇英语影视
  • 1篇影视
  • 1篇幼儿
  • 1篇幼儿英语

机构

  • 7篇大连教育学院
  • 1篇大连理工大学

作者

  • 7篇余芳
  • 1篇杨士杰

传媒

  • 5篇大连教育学院...
  • 1篇海外英语
  • 1篇神州

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2008
  • 1篇2003
  • 1篇2001
共 12 条 记 录，以下是 1-7
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排序方式：
英国《基础阶段教育概略》对学前英语教学与其他学科融合的启示被引量：1
2013年
我国学前英语教育大多停留在传统的孤立的英语教学活动中,而英国《基础阶段教育概略》中所提及的幼儿教育评价体系的做法对我国幼儿英语教学与其他学科的相互渗透教育方面有一定的借鉴作用。通过英语活动与体育、音乐、美术、数学、科学、社会等活动的有机融合,大大增加幼儿接触英语的机会。从而提高幼儿学习英语的兴趣,并促进幼儿全面、整体发展。
杨士杰余芳
关键词：幼儿英语教学其他学科
英语影视字幕汉译的等值探讨
2017年
当前大批优秀的外国影片被引入中国,字幕翻译作为获取信息、享受娱乐的重要工具,业已成为翻译领域中越来越重要的课题。文章通过探讨等值理论在英语影视字幕汉译中的应用来提高字幕翻译的质量。
余芳谢景宜
关键词：字幕汉译等值理论
浅论素质教育课堂教学体系的构建
2003年
课堂教学是实施素质教育的主渠道 ,因此必须构建适应素质教育的课堂教学体系。素质教育的课堂教学可以具体化为三个体系 :以生命为本的课堂教学思想体系、以素质为本的课堂教学目标体系、以学生为本的课堂教学评价体系。
余芳
关键词：素质教育课堂教学教学目标生命意识教学评价
提高英语口语水平的有效方法被引量：1
2001年
余芳
关键词：英语教学英语口语教学法
浅析公示语的语言特点和翻译原则
2016年
通过分析公示语的语言特点,阐述对公示语翻译原则的几点看法,以期能使公示语的翻译更加规范、标准并与国际接轨。
余芳
关键词：公示语语言特点翻译原则
英语课堂教学中的身势语
2008年
身势语是英语课堂教学的重要组成部分。它能辅助有声语言、优化课堂教学从而提高教学质量。教师在课堂上使用身势语应遵循适度、自然、协调的原则。
余芳
关键词：身势语课堂教学
浅析英语听力教学的问题与对策
2012年
提高中学生的英语听力水平是至关重要的，它直接关系到学生说、读、写三种能力的提高。英语教师应在摸清并排除造成听力困难因素的基础上，扎扎实实地利用初中三年的课内外时间，采用一些有效的办法来提高学生的英语听力。
余芳
关键词：英语听力听力教学英语教学
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