任健
- 作品数：6 被引量：7H指数：2
- 供职机构：无锡市第一中学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 高中STEM教育的现状与对策——基于江苏省高中STEM课程开设情况的调查被引量：4
- 2020年
- 2015年和2017年,江苏省科协和教育厅在全省中小学及幼儿园中先后遴选出269所STEM教育项目试点学校,其中高中学校有50所。2017年到2019年,江苏省已连续召开3届全省STEM教育大会,并在第二届STEM教育大会上发布了《江苏省基础教育STEM课程指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)。
- 张禄任健
- 关键词：基础教育《纲要》
- “任务驱动”教学法的实践反思——以《图片的加工》为例
- 2013年
- "任务驱动"教学法是高中信息技术课堂中使用较多的方法,本文通过"任务驱动"法在《图片的加工》的实践反思,具体探讨了任务的设计、实施与评价过程中,教师应该求变求新,真正培养学生的创造力和创新思维。
- 任健
- 利用开源硬件系统培养学生计算思维被引量：1
- 2021年
- 文章在分析了计算思维的概念和组成基础上,从开源硬件系统的教学实例出发,探讨了开源硬件系统的特点和优势。实践证明,程序的可视化、模块化特点可以降低程序教学的难度,而动手操作并与生活相结合的特点有助于学生理解算法的结构和程序的执行过程,对于培养、发展学生的计算思维素养具有较好的促进作用,可以使计算思维教学真正落地。
- 任健
- 关键词：计算思维开源硬件教学实践
- APP“云选修”课程的项目化学习设计——以“电子骰子”一课为例
- 2020年
- 基于线上教学的项目学习流程设计项目化学习强调真实世界的任务和问题,并且产出“有形”产品来解决问题。它一般包括确定项目、设计方案、制作作品(或产品)、测试优化、成果交流、活动评价等环节。因此,线上教学可以对教学内容进行项目化的改造,以达到对学生信息技术核心素养的培养要求。笔者以培养学生的信息技术核心素养为目标,以“电子骰子”为例,设计了基于线上教学的项目学习的流程图(如右图)。
- 任健张禄
- 关键词：线上教学骰子流程图教学内容
- 例谈ASP技术在高中信息技术教学中的应用被引量：2
- 2013年
- 技术要为信息技术课程改革服务,该文从教学案例入手,介绍了ASP技术在教学课题引入、展开和评价过程中的具体应用,总结出在课堂教学中使用ASP技术的一般原则和规律:要以提高课堂教学效率为前提,要充分利用学生信息这个宝贵的数据库。
- 任健
- 关键词：ASP数据库学生信息
- 在游戏开发环境中培养学生问题解决能力——《App Inventor制作打地鼠游戏》教学设计
- 2019年
- 教学内容.分析计算思维是指个体运用计算机科学领域的思想方法,在形成问题解决方案的过程中产生的一系列思维活动。要培养学生的计算思维,设计真实的问题情境是必不可少的,而游戏开发就是一个非常好的载体,它符合问题解决的一般流程,而且游戏本身是学生比较感兴趣的项目,具有较强的实践体验。本课以App Inventor(以下简称AI)可视化编程软件制作打地鼠游戏为例,介绍如何使用程序语言解决游戏开发中面临的各类问题,体验用程序解决问题的过程,在实践中培养学生问题解决的意识与技能,提升学生的计算思维。
- 任健
- 关键词：INVENTOR问题解决能力游戏开发教学设计APP
