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张勋

作品数:4 被引量:8H指数:2
供职机构:湖南文理学院物理与电子科学学院更多>>
发文基金:湖南省教育厅优秀青年基金湖南省自然科学基金博士科研启动基金更多>>
相关领域:文化科学天文地球更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇天文地球

主题

  • 2篇课程
  • 2篇课程教学
  • 2篇教学
  • 1篇信号
  • 1篇信号去噪
  • 1篇形态小波
  • 1篇去噪
  • 1篇项目式
  • 1篇项目式教学
  • 1篇小波
  • 1篇校企
  • 1篇校企合作
  • 1篇计算机
  • 1篇教学方法
  • 1篇核磁共振测井
  • 1篇感器
  • 1篇测井
  • 1篇传感
  • 1篇传感器
  • 1篇传感器与检测...

机构

  • 3篇湖南文理学院

作者

  • 3篇蔡剑华
  • 3篇张勋
  • 2篇王先春
  • 2篇郭杰荣
  • 1篇黎小琴

传媒

  • 2篇大学教育
  • 1篇地质与勘探

年份

  • 2篇2016
  • 1篇2015
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
基于形态小波的核磁共振测井信号去噪及现场应用研究被引量:3
2016年
核磁共振测井中采集到的回波串信号十分微弱,而背景噪声很强,使信噪分离困难。为解决这一问题,引入了结合数学形态学的特征识别和小波分解的多分辨率分析特性的形态小波方法。讨论了方法的数据基础和应用步骤,并与小波软阈值方法处理结果进行了对比分析。实测数据处理结果表明:形态小波去噪方法具有良好的细节保留和抗噪声能力,去噪效果优于小波软阈值滤波方法;在消除测井信号随机噪声的同时,能很好地保留信号的波形和特征,在较低信噪比下仍可有效地提取测井信号的有用信息,提高了T2谱的反演精度。
蔡剑华黎小琴张勋
关键词:形态小波核磁共振测井去噪
英国伍斯特大学与湖南文理学院课程教学模式比较与启示被引量:2
2016年
中英两国国情、文化和教育体制存在差异。国际化是教育发展的趋势,教学观念、方法和内容可以相互借鉴。我国教育模式强调知识的系统性和完整性,但我们的课程设置繁杂累赘,课堂讲授仍是当前大学本科教学的主流形式,培养出的学生一般缺乏个性,缺乏创新精神。而英国大学各模块的讲课学时较少,教师总是将最新的科研成果和研究心得传授给学生,其教学观念是重在开发学生的自主能动性、团队合作精神、开拓创新能力。
蔡剑华郭杰荣王先春张勋
关键词:计算机教学
校企合作中项目式教学在传感器与检测技术课程教学里的应用被引量:3
2015年
以校企合作为契机,推动项目式教学。项目式教学在传感器与检测技术课程中的应用,主要有根据教学大纲进行项目规划、讲授项目相关传感器与器件知识、制订项目任务、组织项目实施和项目考核与评价五个环节,并要善于应用项目式教学的其他补充形式。
蔡剑华郭杰荣王先春张勋
关键词:校企合作传感器与检测技术项目式教学教学方法
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