冯晓惠
- 作品数：6 被引量：1H指数：1
- 供职机构：建瓯市实验小学更多>>
- 发文基金：福建省教育科学“十二五”规划常规课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 关注文体,立足读写,凸显语用——《陶罐和铁罐》教学例谈被引量：1
- 2016年
- 课标强调,语文课程应致力于培养学生的语言运用能力。根据所学课文体裁（或表达方式）的特点,有重点地选择某一个方面内容,作为教学突破口,引领学生感悟、积累、实践、运用是语文教学的有效途径。那么,应该如何引导学生关注文体,进行理解和体验,更有效地学习用语文,成为了倍受关注的话题,下面我就以《陶罐和铁罐》教学为载体谈谈自己的做法。
- 冯晓惠
- 关键词：铁罐小学语文教材语言运用对话教学
- 基于知行合一的小学道德与法治课堂教学机制探索
- 2021年
- 基于陶行知先生提出的“知行合一”以及“教育即生活”教学理念和构想,研究将从小学道德与法治教学工作开展的背景下对其进行深入探讨,展开有效交流。通过分析与论证现阶段小学道德与法治的教学现状、教学问题等内容,探讨如何基于现有的教学机制实现对知行合一教学理念的有效应用,进而带动未来小学道德与法治课堂教学效率的稳步提升和发展。
- 冯晓惠
- 关键词：知行合一小学教学
- 在习作教学中渗透心理健康教育———习作《创编童话故事》教学例谈
- 2021年
- 新课程标准强调,要重视对学生思辨能力、正确价值观等的培养,将心理健康教育通过科学合理的方式渗透到课堂教学当中,帮助学生解决生活及学习中的问题,促进学生的全面发展。 在全面实施新课程标准、践行新课改精神的今天,习作课堂有效渗透心理健康教育研究成为众所关注的论题。 本文以?创编童话故事?习作教学为例论述了如何在习作教学中渗透心理健康教育,从而提高学生写作能力的同时,他们的心理健康水平也得到提升,促进学生全面、健康发展。
- 冯晓惠
- 关键词：心理健康文体特点写作技法
