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李海龙

作品数:11 被引量:2H指数:1
供职机构:重庆市第八中学更多>>
相关领域:文化科学理学更多>>

文献类型

  • 9篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 9篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 2篇做功
  • 1篇等价
  • 1篇等价性
  • 1篇等效
  • 1篇等效模型
  • 1篇电磁感应
  • 1篇电动势
  • 1篇电桥
  • 1篇电源电动势
  • 1篇定义法
  • 1篇衍射
  • 1篇衍射实验
  • 1篇义法
  • 1篇圆弧
  • 1篇招生
  • 1篇招生全国统一...
  • 1篇质心
  • 1篇软件设计
  • 1篇声光
  • 1篇实验教学

机构

  • 10篇重庆市第八中...
  • 1篇重庆大学
  • 1篇互助县第一中...

作者

  • 10篇李海龙
  • 1篇何光宏

传媒

  • 3篇物理教师
  • 2篇物理教学
  • 2篇数理化解题研...
  • 1篇高中数理化
  • 1篇物理与工程

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 2篇2020
  • 2篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2012
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
测电源电动势及内阻不同方案赏析
2018年
测电源电动势及内阻的实验是高中物理中的重要实验,各种不同方法的区别联系以及误差分析是学习的重难点.本文提供教材上的伏安法及变形、平衡电桥以及补偿法的几种方法供大家对比赏析.
李海龙
关键词:平衡电桥补偿法
恢复系数在竞赛中的灵活运用——刚体系碰撞能量守恒和恢复系数e=1的等价性被引量:2
2018年
碰撞模型中能量守恒方程(二次方程)较恢复系数方程(一次方程)求解复杂,在质点碰撞模型中两者等价.本文进一步讨论证明在约束刚体系碰撞中二者的等价性,从而简化数学运算.
李海龙
关键词:碰撞刚体能量守恒
对两道电磁感应高考题的思考——对霍尔效应的深层次思考
对两道电磁感应高考题的思考,引发学生和我对霍尔效应的深层次思考。
李海龙
文献传递
一类拉绳做功问题的等效力系解法
2020年
拉绳做功问题中,学生往往找不对力的作用点的位移的方向及大小,从而经常出错.本文介绍一种新解法——等效力系做功法.
李海龙
对螺旋千斤顶工作原理的思考
2021年
本文针对2021年河北省普通高中学业水平选择性考试模拟演练第6题螺旋千斤顶问题,从构建等效模型解答题目,到研究学生和老师们热议的系列困惑问题,系统讨论了螺杆螺母、滑块斜面模型中的疑难问题。
李海龙
关键词:螺旋千斤顶自锁等效模型
2020年普通高等学校招生全国统一考试模拟试卷理科综合(全国卷Ⅱ)
2020年
李海龙田川东国花李文福李瑞
声光衍射实验的衍射距离读取软件设计
2017年
声光衍射是大学物理中的一个重要实验,涉及声光相互作用及光的衍射等相关知识。本文尝试设计从衍射图像中获取衍射信息的软件,即获取各级衍射斑纹对应的衍射距离,并计算出超声波速,以解决实验中通过手动描点测量引入的误差问题。本文设计的软件通过Matlab程序运行,首先把理想的衍射图像转化为灰度图,通过判定衍射斑点的位置后,以固定距离的标尺来获取衍射距离。本文对软件测量过程中所涉及的斑点连续和光标位置的确定等问题进行了讨论,并在最后通过真实的衍射斑点图像进行了测量验证。
李光祥唐茂川黄映洲李海龙何光宏
关键词:图像处理
速度瞬心点的加速度应用举例
2022年
在刚体的平面运动中,选速度瞬心为基点分析其他点的速度简单方便。但速度瞬心的加速度往往不为零,这给加速度分析带来困难。本文旨在探究速度瞬心的加速度特点并举例以速度瞬心为基点来分析其他点的加速度。
李海龙
关键词:速度瞬心加速度
基于新课标的高中物理实验教学的创新路径
2019年
《普通高中物理课程标准》指出,在高中物理实践教学中,教师应将培养学生科学探究及实验操作能力作为首要教学任务,致力于激发学生学习热情的同时提升学生创新意识及能力.那么,随着新课程改革的逐步深入,怎样基于新课标理念创新高中物理实验教学呢?是本文研究的重要.本文就自身教学实践,谈谈基于新课标的高中物理实验教学的创新路径,以期为相关教学活动开展提供可参考价值.
李海龙
关键词:高中物理实验教学
均质半圆弧质心位置的五种求法
2019年
均质半圆弧质心位置在物理竞赛中是个基本问题,本文给出5种求法供参考.分别运用了定义法、三力汇交法、巴普斯定理、质心运动定律和功能原理.
李海龙
关键词:定义法
共1页<1>
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