李晓辉
- 作品数：15 被引量：15H指数：2
- 供职机构：石家庄理工职业学院更多>>
- 发文基金：河北省教育厅课题更多>>
- 相关领域：理学文化科学社会学轻工技术与工程更多>>
- 数学建模在纺织企业管理中的作用研究被引量：2
- 2021年
- 现代人对纺织品的质量与样式都提出了更高的标准和要求,纺织企业的生产与经营面临着越来越大的压力。为了更好地满足人们的需求,纺织企业开始从多个方面着手创新与优化,意在通过多管齐下的方式来确保纺织品的高质量,以稳固自己的市场地位与提高品牌声誉。现就数学模型在纺织企业管理中的作用进行分析和探究。
- 李晓辉梁岩任伟和
- 关键词：数学模型
- 高职数学教学与数学实验分析
- 2021年
- 现如今,针对高职高校的学生来讲,原来的教学模式已经不能适应现在的教学过程了.高职学生数学基础不好,对数学缺少学习的乐趣和热情,这就使得高职数学教学课堂的教学成效大幅度下降.全文着重探讨了高职数学教学与数学实验分析的必要性、出现的弊端以及相应的处理策略,仅供参考.
- 李晓辉梁岩
- 关键词：高职数学数学教学数学实验
- 黄炎培职业教育思想中的产教融合观念研究
- 2024年
- 黄炎培,作为中国近现代职业教育的创始人和理论家,其职业教育思想中蕴含着丰富的产教融合观念。他主张职业教育应紧密结合社会需求,强调教育方法与教育思想的同步改进,以适应时代发展的需要。黄炎培认为,职业教育不仅是为个人谋生和服务社会做准备,更是为国家及世界增进生产力的重要途径。他提出职业教育办学应走社会化、科学化道路,实现手脑并用、做学合一的教学模式,以促进理论与实践的深度融合。这些思想对当今职业教育依然有重要启示和借鉴意义。
- 李杰李晓辉
- 关键词：大职业教育
- 浅谈二项分布与正态分布之间的关系
- 2014年
- 本文在对概率基本知识了解的基础上,分别介绍了离散型随机变量与连续型随机变量的概率分布,即二项分布和正态分布,并分别从理论和实际应用方面阐释了二项分布与正态分布之间的紧密联系。
- 李晓辉任伟和
- 关键词：二项分布
- 浅谈数学文化在高职数学中的渗透
- 2019年
- 广义的数学文化是指数学的综合,狭义的数学文化是指方法,思想,观点及语言的总和。数学是人类智慧的结晶,也是人类认识世界,改变世界的重要工具。通过数学文化的学习,可以更加深入的帮助学生认识数学的发展历程,增强学生学习数学的自信,激发学生学习数学的热情。国家大力发展职业教育,数学作为职业课程不可或缺的力量,而数学文化的渗透至关重要。
- 程长胜梁岩李晓辉
- 关键词：数学文化高职院校数学教育
- 核心素养背景下高职数学教学的研究与实践被引量：2
- 2020年
- 在核心素养背景下开展高职数学教学,必须保证相应教学实践效果,以此提高核心素养背景下高职数学教学水平,确保学生学习兴趣和综合教学质量得以提高。本文将以高职数学教学展开研究,首先简要概述核心素养背景下高职数学教学,明确相关背景下高职数学教学要求,之后阐述核心素养背景下高职数学教学实践。针对性培养高职学生数学核心素养,使得高职数学教学符合现有教育行业良性发展要求。
- 程长胜梁海鵬李晓辉
- 关键词：高职数学教学
- 趣味数学在高职经济数学教学中的应用研究
- 2021年
- 随着社会经济的推进,教育事业不断的发展,高职经济数学越来越受到社会的关注,在高职教学中,经济数学是学生较为重要的一门课程,为了可以帮助学生提高自身的学习成绩,以及激发主动学习的兴趣,就需要教师及时的应用趣味教学方法,帮助学生有效的提升学习效率,同时落实教师自身的教学目标。
- 梁海鹏冯俊艳李晓辉
- 关键词：高职经济数学数学教学趣味教学
- 求解非线性方程的牛顿迭代法被引量：3
- 2021年
- 本文主要讲了求解非线性方程的牛顿迭代法。文章首先引入牛顿迭代法的公式、迭代函数。紧接着文章又介绍了牛顿迭代法的局部收敛性以及它的收敛速度,并通过数值实验验证了牛顿迭代法求解非线性方程的有效性。
- 李晓辉任伟和程长胜
- 关键词：牛顿迭代法收敛速度
- 分段函数在微积分中的计算
- 2013年
- 本文主要讲述了分段函数在微积分中的计算,并通过具体的实例讨论了分段函数在极限与连续、可导性与连续性、不定积分、定积分等方面的应用.解决了在讨论分段函数的连续性、可导性、不定积分及定积分时,为什么要在分段函数的分界点处进行讨论以及怎样讨论的问题。
- 任伟和李晓辉
- 关键词：分段函数可导不定积分定积分
- 将数学建模思想融入高职数学课堂的思考被引量：2
- 2021年
- 近些年来,我国对于教学质量的要求越来越高,教育改革这一浪潮已经开始席卷全国各地,高职教学也需要做出相应的改变.在教学方法和教学理念上都要突破传统的束缚,在开展教学活动的过程当中,需要引进更多的创新型教学方法和教学模式.对于高职数学这一门课程来讲,老师也需要在教学模式上做出相应的改变和创新.
- 梁岩李晓辉
- 关键词：高职数学教学应用
