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陈思超

作品数：3 被引量：5H指数：1
供职机构：新沂市阿湖中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学困生
  • 1篇数学
  • 1篇数学学困生

机构

  • 1篇新沂市阿湖中...

作者

  • 1篇陈思超

传媒

  • 1篇学苑教育

年份

  • 1篇2016
共 3 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
浅谈如何提高数学学困生的学习能力被引量：1
2016年
推行学讲以来,课堂模式与以往有很大的不同,面对数学学困生,作为数学教师该如何改善学困生的学习状况,使他们走向学习的正轨呢？本文从五个方面进行探讨：提高学生的自信心,解决对数学的畏惧感;重视＂入门题＂教学;不求数量,解决问题要清晰、透彻;制订目标,循序渐进;坚持不懈、诲人不倦。通过师生共同努力,提升学困生的数学学习能力,从而使他们能够更好地学好数学。
陈思超
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