姚俊
- 作品数：3 被引量：7H指数：1
- 供职机构：贵阳医学院附属医院更多>>
- 发文基金：贵州省科技厅社会发展攻关项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 贵州省四民族儿童神经精神发育调查被引量：1
- 2016年
- 目的：调查贵州省苗族、布依族、水族三个主体少数民族儿童以及汉族儿童的神经精神发育现状,为贵州各民族儿童心理健康发展提供科学依据。方法：在贵州省苗族、布依族、水族、汉族聚居的7个县,选取4个民族6～84月龄儿童805名进行调查,包括苗族171人、布依族200人、水族217人、汉族217人。应用首都儿研所研制的0～6岁小儿神经心理发育量表进行测量儿童神经精神发育情况,应用t检验、方差分析、单向有序资料的Ridit分析比较四民族儿童神经精神发育现状。结果：贵州省苗族、布依族、水族、汉族儿童神经心理发育平均发育商低于全国常模[（88.6±11.1）,（91.4±11.3）,（82.8±13.5）,（84.1±12.3）vs.（100.0±15.0）;均P〈0.01]。四民族间平均发育商差异较大（P〈0.01）。四民族儿童均是大运动发育最好,语言发育最差。四民族儿童神经精神发育无明显的性别和年龄差异。四民族儿童发育商评价分段分析平均发育商均呈正态分布,应用单向有序资料的Ridit分析进行四民族儿童平均发育商评价分段分析,差异有统计学意义（F=5.96,P〈0.01）。同时通过LSD和SNK两两间比较均发现,水族儿童与汉族、苗族儿童神经精神发育构成差异有统计学意义（均P〈0.01）。苗族儿童大运动发育高于汉族儿童（P〈0.01）;布依族儿童语言发育（P〈0.01）、平均发育商（P〈0.05）高于汉族儿童;水族儿童各方面发育与汉族儿童无明显差异。结论：贵州四民族儿童神经精神发育中,大运动发育较好,语言发育较差。
- 李璧韦泽珺刘建华王宏余瑶谭晓彦杨玉琴姚俊王志群
- 关键词：民族儿童神经精神发育
- 矮小症患儿主观生活质量状况研究进展被引量：5
- 2014年
- 矮小症患儿由于身材矮小,异于常人,时常被周围儿童甚至成人所歧视,承受着来自家庭、学校、社会各个方面较大的心理压力,加之身材矮小带来的学习、生活上的诸多不便,使生活质量受到相当程度的影响。为了探讨矮小症患儿的主观生活质量,并在此基础上提高其生活满意度,促进矮小症儿童身心健康发展,本文就矮小症患儿的主观生活质量状况的研究进展做一综述。
- 姚俊王杭
- 关键词：主观生活质量
- 贵州省469名布依族小学生主观生活质量现状及相关因素分析被引量：1
- 2016年
- 研究贵州省布依族3~6年级小学生主观生活质量现状及影响因素,促进贵州省布依族小学生身心健康发展。在贵州省布依族聚居县采用《儿少主观生活质量问卷》以分层整群随机抽样的方法抽取3~6年级布依族小学生469名作为研究对象,以同样方法抽取汉族集聚地的汉族小学生513名作为对照。了解布依族小学生主观生活质量现状并对相关影响因素进行分析。结果显示：1布依族小学生主观生活质量满意度较低。总体满意度均分（42±13）,为不太满意水平,显著低于全国常模的一般满意度水平（t=-13.297,P〈0.01）。布依族小学生在认知满意度、情感满意度、总体满意度3个水平均不存在性别差异。年级分组分析布依族小学生在学校生活维度、认知满意度、总体满意度各年级差异有统计学意义（F=4.314,P〈0.01;F=2.997、3.310;P〈0.05）,主要是三年级组小学生的满意度显著低于五、六年级组小学生。2布依族小学生的各维度满意度以抑郁体验分数最低,家庭生活分数最高,分数从低到高依次为抑郁体验、躯体体验、学校生活、同伴交往、自我认识、生活环境、焦虑体验、家庭生活。认知满意度（47±13）高于情感满意度（42±12）,差异有统计学意义（F=15.418,P〈0.01）。3布依族小学生认知满意度、情感满意度和总体满意度均低于汉族小学生,差异有统计学意义（t=50.731,43.217,74.110,P〈0.01）。分段分析布依族小学生主观生活质量总体不满意段351名（74.8%）明显高于汉族小学生259名（50.5%）,差异有统计学意义（t=61.748,P〈0.01）。满意段99名（21.1%）,明显低于汉族小学生223名（43.5%）,差异有统计学意义（t=55.589,P〈0.01）。比较满意段两民族差异无统计学意义。4回归分析发现学习成绩对布依族小学生主观生活质量有显著影响（t=2.064,P〈0.01）,学习成绩越好小学生主观生活质量满
- 李璧刘建华王宏余瑶杨玉琴吴敏秀姚俊王志群彭静韦泽珺谭晓彦
- 关键词：主观生活质量影响因素
