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王姗姗

作品数：2 被引量：3H指数：1
供职机构：北京市陈经纶中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇新授课
  • 1篇噪声
  • 1篇知识
  • 1篇知识内涵
  • 1篇生命
  • 1篇生命课堂
  • 1篇授课
  • 1篇数学
  • 1篇数学推理
  • 1篇条纹
  • 1篇课内
  • 1篇课内课外
  • 1篇课堂
  • 1篇教学启示
  • 1篇贯通
  • 1篇波动性

机构

  • 2篇北京市陈经纶...

作者

  • 2篇张婷玉
  • 2篇王姗姗
  • 1篇姚芳

传媒

  • 1篇中学物理
  • 1篇物理之友

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2016
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
透视“光的干涉”本质一节新授课被引量：2
2016年
随着物理微观尺度的发展,经典物理已经不能满足当代物理技术的发展,微观物理成为近代物理发展的主力军.光的干涉是波动力学的重要组成部分,是＂光的本性＂一章的重点、难点,更是学生第一次正式建立微观的物理体系的开端,在高中整个物理教学中具有举足轻重的作用.由于光的波动性的极度抽象特征,仅通过生硬的实验观察、数学推理大多学生很难理解光的干涉的知识内涵.有鉴于此,生态化的视角提出了透视实验本质的教学设计.
姚芳王姗姗张婷玉
关键词：数学推理知识内涵波动性教学启示
贯通课内课外 打造生命课堂——以“噪声的危害和控制”的教学为例被引量：1
2018年
笔者基于北京市的新中考改革方案，以“噪声的危害和控制”的教学为例，开展生命课堂的研究，教学中重视学生课外合作学习和课内交流评估，强调物理学方法和STEM教育。
王姗姗张婷玉
关键词：生命课堂噪声
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共1页<1>
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