马琳
- 作品数:15 被引量:14H指数:2
- 供职机构:潍坊职业学院更多>>
- 发文基金:山东省社会科学规划研究项目潍坊市社会科学规划重点研究课题更多>>
- 相关领域:文化科学政治法律更多>>
- 乡村振兴战略背景下乡村文化建设研究被引量:1
- 2020年
- 乡村文化振兴是乡村振兴战略的重要组成部分,也明确了乡村建设中乡村文化建设的主导地位。因此,只有不断加强乡村文化建设,才能为乡村振兴注入强大精神动力;只有充分了解乡村文化建设面临的困境,深刻认识乡村文化建设的重大意义,才能提高乡村文明程度,促进乡村文化繁荣。基于此,本文着重分析乡村振兴战略背景下乡村文化建设存在的问题。
- 马琳于彩芹李鹏
- 关键词:文化建设
- 一种双人摇摆蹬腿健身装置
- 本实用新型公开了一种双人摇摆蹬腿健身装置,包括底座,底座上设有支撑杆,支撑杆上端设有横轴,横轴支撑有上弧形梁和下弧形梁,下弧形梁的弧顶与横轴通过滚动轴承相互连接;上弧形梁弧顶上部向上固定连接有手柄撑杆,手柄撑杆顶部垂直于...
- 董宝成马琳孙兵刘姣 曾宪超
- 乡村振兴战略背景下乡风文明建设研究被引量:5
- 2019年
- 习近平在党的十九大报告中提出实施乡村振兴战略,“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”是实施乡村振兴的总要求。乡风文明作为乡村振兴战略的主要组成部分,为乡村振兴奠定坚实的文化基础,是乡村振兴之“魂”。但是,我国在乡风文明建设方面还存在许多问题,亟待从政府、社会、个人多层面齐抓共管、多措并举、多方发力,积极推进乡风文明建设进程。
- 马琳韩春妹朱邦辉
- 关键词:乡风文明文化教育事业
- 以家风建设为载体弘扬社会主义核心价值观
- 2015年
- 家风作为我国优秀传统文化传承的重要形式,蕴含着丰富的道德教育的内容,与社会主义核心价值观相契合。在道德领域,家风是社会主义核心价值观的具体体现。培育和践行社会主义核心价值观,应把家风建设作为有效载体和重要途径,重视发掘传统家风的积极因素,丰富家风的时代内涵,发挥典型家庭的引领示范作用和家庭教育的文化传承、道德培育、人格养成作用。
- 马琳
- 关键词:家风社会主义核心价值观道德家庭教育
- 一种磨秋装置
- 本实用新型公开了一种磨秋装置,包括固定于地面的底座,底座的上端连接有调节装置,调节装置包括若干个调节柱,调节柱的顶端向上凸起成立柱,底端向内凹陷成空腔,立柱和空腔相适配;调节装置上端连接有转动连接装置,转动连接装置活动连...
- 孙兵董宝成马琳 王彩霞 尹进刚
- 文献传递
- 创新创业教育下大学生语言表达能力培育研究被引量:1
- 2020年
- 大学生要想创新创业成功,一定要具备流畅语言表达能力、复杂逻辑阐述能力和持续质疑论辩能力。本文结合自己的教学实践,对每一种能力的培育都采取了相应的措施。在普通话课堂上推销产品,培育大学生流畅语言表达能力;以应用文写作课程为主阵地,培育大学生复杂逻辑阐述能力;组织辩论赛和模拟说服,培育大学生持续质疑论辩能力。
- 于彩芹马琳耿晓哲
- 关键词:创新创业语言能力
- 高职院校科技创新驱动产教融合机制构建研究被引量:2
- 2020年
- 随着科教兴国、“一带一路”等国家重大倡议的实施,科技创新成为驱动社会发展的源动力。在科技创新驱动背景下,高职院校只有产教融合,走创新之路,才能提高办学质量,实现跨越式发展。本文以科技创新驱动为背景,分析了高职院校产教融合机制构建的意义,并指出了高职院校构建产教融合机制的路径,以期能对高校产教融合实践有所启示。
- 马琳耿晓哲于彩芹
- 关键词:高职院校
- 乡村振兴战略背景下红色革命传统文化融入乡风文明建设路径研究被引量:4
- 2020年
- 乡村振兴背景下,我国乡风文明建设取得了显著成效,但依旧存在重硬件轻软件,重利益轻仪礼,重时政轻内核等问题。新时代乡村振兴战略对乡风文明建设提出了新要求,我国红色革命传统文化资源丰富,存在融红色文化于乡风文明建设的着力点,本文着重探讨乡村振兴、红色革命传统文化、乡风文明具体融和方式和融入路径。
- 韩春妹刘姣马琳朱邦辉
- 关键词:乡风文明
- 一种高脚马
- 本实用新型公开了高脚马,包括立杆,立杆上设有可调把手装置和脚蹬,脚蹬以上立杆为立杆上体,脚蹬以下为立杆下体;立杆下体包括若干个调节立柱;可调把手装置包括安装板,安装板一侧安有固定筒,固定筒内部设有丝杆,丝杆两端均通过轴承...
- 马琳孙兵董宝成王洪洋姚德财
- 文献传递
- 从传统文化视角谈高职数学教育
- 2020年
- 在我国传统文化中,有儒家的天人合一和学以致用思想、道家的道法自然思想、九章算术的机械化思想和几何公理化思想。要充分了解传统文化视角下高职数学的教学现状,解析在高职数学教育中渗透传统文化的意义,制订提高高职数学教学的策略,优化高职数学课堂的教学效果。
- 耿晓哲于彩芹马琳杨勇
- 关键词:传统文化高职数学教学效果