刘淑聪
- 作品数：15 被引量：125H指数：7
- 供职机构：杭州师范大学医学院更多>>
- 发文基金：浙江省自然科学基金浙江省中医药科技计划项目浙江省哲学社会科学规划课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学经济管理更多>>
- 杭州市大学生中医养生保健素养现状及影响因素研究被引量：10
- 2018年
- 目的了解杭州市大学生中医养生保健素养现状,分析其影响因素,为高校开展中医养生保健教育与健康促进提供依据。方法采用分层多阶段随机抽样的方法,选取杭州市7所高校的1050名在校大学生作为研究对象进行问卷调查。结果杭州市大学生中医养生保健素养总均分为58. 32±13. 46分,中医养生保健素养达标率为20.1%,其中健康生活方式与行为素养为79. 4%;女大学生、高年级学生、直系亲属患慢性病的学生的中医养生保健素养得分分别高于男生、低年级、直系亲属无慢性病的学生,差异均有统计学意义(P<0. 05)。结论杭州市大学生中医养生保健素养水平偏低,呈现出"行为高于知识"的特点。大学生中医养生保健素养水平受性别、年级、学校、民族、直系亲属是否患慢性病的影响。
- 陈怡刘淑聪程靖郭梦娜
- 关键词：大学生影响因素
- 保健食品注册及消费市场现状分析被引量：20
- 2016年
- 目的:调查我国保健食品注册审批现状及在药店、超市和网络渠道销售的分布情况,为保健食品行业健康发展提供参考依据。方法:以国家食品药品监督管理总局(CFDA)数据库为数据源,分析已经批准保健食品的年度分布、功能类型和剂型分布;通过走访药店和超市,查询主要B2C交易平台,分析这些销售渠道中保健食品的分布情况。结果:截至2016年5月,我国共批准国产保健食品15723个,进口保健食品749个,已批准保健食品中以增强免疫力、缓解体力疲劳、补充维生素、辅助降血脂、补钙产品最多,占76.9%,而在市场销售渠道中这5种类型的产品也是主要产品类型;获批及销售的产品主要为硬胶囊、软胶囊、片剂、口服液等剂型,这4种剂型的产品占比76.2%,而具有一般食品形态的产品(如饮料、醋、酒、茶等)占比较小,约为9.0%。结论:我国保健食品功能类型和剂型分布过于集中,消费市场中面向儿童、女性、老年人及慢性疾病群体的产品类型较受消费者欢迎,不同销售渠道各具特色。提示保健食品生产厂家要不断开发适应市场需求且形式多样的保健食品,同时结合不同销售渠道特点采取不同的营销模式。
- 钟文洁刘淑聪
- 关键词：保健食品注册保健功能剂型
- 杭州市大学生合理用药现状及影响因素研究被引量：8
- 2018年
- 目的通过调查杭州市大学生用药知识和用药行为的现状,分析其用药误区及其影响因素,为开展大学生合理用药健康教育提供科学依据。方法采用分层随机抽样法抽取杭州市3所本科大学的330名大学生进行问卷调查。运用Epi Data3.1软件进行问卷录入,SPSS19.0软件进行描述性分析、χ2检验、非参数秩和检验、二元logistic回归分析。结果仅6.5%的大学生能够完整阅读药品说明书;中、西药安全性问题回答的正确率为41.0%;72.0%的大学生存在不良服药行为;仅10.3%的大学生能够正确储存药品;89.8%的大学生对过期及变质药品的处理不合理。大学生的性别、专业、年级、户籍、每月生活费、药品说明书阅读情况及用药知识来源在不同程度上影响大学生的用药知识和用药行为(P<0.05)。结论大学生应加强自我管理,学校应联合医务人员、利用新媒体平台全方位开展健康教育活动,提高大学生合理用药水平。
- 刘淑聪沈丽娟
- 关键词：健康教育问卷调查合理用药影响因素大学生
- 基于桐庐健康小镇实践的健康产业要素聚集与政策创新探索被引量：7
- 2017年
- 分析了健康小镇建设动因，并结合桐庐健康小镇的实践经验，对健康小镇的科学内涵进行解读，分析拥有不同资源禀赋和特色优势的健康小镇，如何通过高端要素聚集、核心健康业态筛选和健康产业集群结构生态圈构建，发展“小而美”“特而强”“聚而合”的健康小镇。同时，在对政府角色准确定位的基础上，从政策供给角度研究健康小镇建设中的政策创新。
- 陈雅婷孟凡莉史鑫刘淑聪王大辉胡小璞陈燕沈歆郎涛朱宏韬郭清
- “互联网＋健康”孕产妇健康促进网络平台构建被引量：29
- 2017年
- 2016年10月，中共中央、国务院印发的《“健康中国2030”规划纲要》明确指出，全面建成统一权威、互联互通的人口健康信息平台，规范和推动“互联网＋健康医疗”服务，创新互联网健康医疗服务模式，持续推进覆盖全生命周期的预防、治疗、康复和自主健康管理一体化的国民健康信息服务。孕产妇健康促进一直是我国妇幼保健工作的重中之重。因此，探讨健康促进网络平台对孕产妇进行健康促进的效果，对于提高孕产妇健康素养、加强孕产妇健康促进工作，有着积极意义”。
- 王玮珏郭清孟凡莉胡小璞叶成荫刘淑聪王晓迪杨佳琦史鑫刘新功
- 关键词：网络平台孕产妇互联网医疗服务模式妇幼保健工作健康促进工作
- 浙江省基层医务人员中医预防保健服务的认知现况调查与分析被引量：8
- 2018年
- 目的了解基层医务人员对目前所在社区开展中医药预防保健服务的认知现况,为中医预防保健服务在社区的进一步推广提供建议和参考。方法采用分层抽样的方法,抽取杭州、上虞、湖州三个地区共22家社区卫生服务中心机构的621名医务人员进行问卷调查,内容主要涉及医务人员对所在社区中医药预防保健服务的认知现况,并对结果进行描述性分析和卡方检验。结果有69.3%以上的医务人员认为居民的需求集中在"中医预防与养生保健知识的健康教育"、"针灸、拔罐等中医药适宜技术"、"中医体质辨识"、"饮食指导"等方面",有48.5%以上的医务人员认为目前社区尚未满足居民的需求集中在"重点人群中医药保健"、"中医药常见传染病预防"、"中医药健康教育服务"、"中医药慢性病管理"等方面;96.8%的医务人员认为居民对中医预防保健服务的接受度高;有65.3%以上的医务人员认为居民的利用集中在"预防、养生、保健"、"慢性病并发症的康复治疗"、"西医疗效不佳的疾病"等方面。不同地区的医务人员在"居民需求"、"居民意愿"、"居民利用"上的认知差异有统计学意义(P<0.05)。结论医务人员对基层中医预防保健服务的发展形势及接受度的评价良好,认为居民对"未病先防"类中医预防保健服务项目的需求和利用较大;社区中医预防保健服务尚不能满足居民在"重点人群保健"、"常见传染性预防"、"健康教育服务"等方面的需求。
- 陈燕周驰刘淑聪陈齐许亮文马海燕杨磊白甜甜吴一凡吴沚桦
- 关键词：中医预防保健医务人员社区卫生服务
- 某社区全科医师团队健康教育APP的需求分析
- 2017年
- 目的调查某社区全科医师团队"健康教育APP"的需求现状及应用存在的困难,并针对居民和医师端APP的开发和应用提出相关建议。方法选取杭州市某社区卫生服务中心及其下属7支全科医师团队作为研究对象,通过问卷调查法调查团队健康教育开展现状、APP的需求情况和使用意愿,应用访谈法了解成员及中心主任等应用APP开展健康教育时存在的困难。结果目前,团队成员尚未提供或建立起智能化的健康教育方式。对"健康教育APP"的接纳度为60%。希望医生端APP可以提供专业知识学习、推送健康知识、办公、个人形象宣传、沟通等功能外,还可向签约居民和重点人群发送定制化提醒、通知等功能。团队成员对缺乏工作量考核及激励制度、居民配合度低等表示担忧。结论开发层面,医师端APP的开发即要注重全科医生的功能需求,也要协同对接居民端的功能;应用层面要建立起应答率、回复及时率、签约数、居民满意度等多维度、新型的移动健康教育工作评价指标体系。
- 郑国管孟凡莉史鑫刘淑聪马晓蕾胡小璞
- 关键词：健康教育APP
- 浙江省零售药店合理用药现状研究被引量：7
- 2018年
- 目的了解浙江省零售药店合理用药现状,促进药店合理用药服务水平,提高用药安全性。方法走访杭州、宁波、绍兴3个地区216家零售药店,采用简单随机抽样法抽取216名药店工作人员、222名药店消费者进行问卷调查。结果大部分药店均能按国家规定对工作人员进行相关岗前培训,并配备有专业书籍供药店工作人员查阅;92.1%(199/216)的药店已配备执业药师,81.5%(176/216)的执业药师均能做到全天在岗;药店工作人员文化程度和工作经验总体相对较低;消费者购药时主要关注药品的安全性和疗效,但只有16.7%(37/222)的消费者在购买处方药时每次都出示处方;关于"药物过敏史""不良反应""遵从药品说明书或药师指导用药"3个方面的问题,药店工作人员与消费者的回答明显有出入,提示药店需加强合理用药指导服务,进一步提高消费者满意度。结论零售药店需加强药店管理,提高药店药学服务水平,加强消费者安全用药知识教育,引导消费者树立合理用药意识。
- 钱思凡郭梦娜刘淑聪
- 关键词：药房药物利用药学服务
- 基于移动教学平台课堂派在合理用药通识课的实践应用被引量：5
- 2018年
- 目的:通过不同教学方法在合理用药通识课程的教学应用,探索提高学生互动效果和学习效果的方法;方法:将学生分为传统教学班和移动平台课堂派教学班,传统教学班采用传统的方法进行教学和考核,移动平台班级利用课堂派进行在线考勤、互动、测验和批改作业等,课程结束后采用同样的试卷进行考核,并进行教学评价;结果:移动平台课堂派班级的考核成绩和教学评价均好于传统教学班级(P<0. 05),教学效果明显好于传统教学班级;结论:课堂派的使用可以有效提高课堂互动效果、参与乐趣和学习效果,并且可以节省教师的教学精力,提高教学效率,是辅助课堂教学有效的移动教学平台。
- 刘淑聪陈燕沈歆
- 关键词：教学评价教学效果
- 杭州市大学生健康自我管理能力及影响因素被引量：24
- 2018年
- 目的了解杭州市大学生健康自我管理能力现状及影响因素,为制定大学生健康干预策略提供理论依据。方法采用分层多阶段随机抽样的方法,选取杭州市7所高校的992名在校大学生作为研究对象进行问卷调查,调查内容包括大学生基本信息和健康自我管理能力测评量表,比较不同特征大学生健康自我管理能力,分析大学生的健康自我管理能力的影响因素。结果杭州市大学生健康自我管理能力总均分为(3.74±0.57)分,其中健康自我管理行为、自我管理环境、自我管理认知维度均分分别为(3.36±0.60)(3.57±0.68)(4.25±0.77)分。多重线性回归分析结果显示,年级、专业、健康自评是健康自我管理总分的主要影响因素;性别、专业、健康自评是健康自我管理行为与健康自我管理环境的主要影响因素;性别、年级、专业是健康自我管理认知的主要影响因素(P值均<0.05)。结论杭州市大学生健康自我管理能力呈现"高认知,低行为"的状态。应针对不同年级、专业、性别以及不同健康状况的大学生特点,注重发挥网络媒体和同伴教育在健康促进中的作用,提高大学生的健康素养和自我管理能力。
- 程靖刘淑聪郭梦娜陈怡
