胡文龙
- 作品数：18 被引量：51H指数：5
- 供职机构：南京邮电大学物联网学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金大学科技园国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术政治法律一般工业技术更多>>
- 培养全日制物流工程专业硕士学位研究生实践能力的总结与建议——以南京邮电大学为例被引量：3
- 2016年
- 为使物流工程硕士专业毕业的研究生实践能力达到相应专业的应用性和职业定向性要求,从构建教育实践能力培养的课程体系到建立双导师制、搭建实践平台等方面入手,重点对专业学位研究生的实践能力进行了培养与挖掘,毕业生与职业岗位匹配度较高,取得了显著成效。在全日制专业硕士研究生实践教育中也存在不足,为进一步提高专业硕士研究生实践能力,给出逐步改进专业硕士研究生培养方案,精心制订培养计划,严把专业学位硕士研究生导师遴选关等建议。
- 胡文龙
- 关键词：物流工程专业学位
- 智能化时代的工匠精神:价值、意蕴与培育路径被引量：19
- 2019年
- 在智能化时代,通过弘扬与培育工匠精神,可以带来职业教育目标、观念及方式的全方位改变。在新的时代背景下,工匠精神具有"守""求""创""合"四个方面的内涵意蕴,需要转变职业功利主义教育观,改变习得性学习方式,拓宽普职融合渠道以及构建社会外部支持体系等来推进工匠精神的培育与传承。
- 胡文龙
- 关键词：智能化
- 大学生创业孵化体系建设研究被引量：5
- 2017年
- 随着大学生数量的逐年增加,毕业生的库存量也随着增大,就业问题不断上演。创业在大学生就业中的比重日益提升,成为缓解就业的重要途径之一。文中通过文献资料法和访谈法,对大学生创业孵化基地的建设情况进行了总结和研究,主要在以下几个方面存在不足:学校创业理念偏颇、创业意识薄弱、激励措施、创业教育、科技成果转化、政府职能和创业经营场所等,并就几个主要问题给出了建设路径和建议,以促进建设辐射更广、层次更深、功能更全的大学生创业孵化体系,为大学生自主创业提供更加丰富有效的资源,孵育优秀的创业人才。
- 胡文龙
- 关键词：大学生创业孵化体系
- 一种扁平化的高可用namenode模型的实现方法
- 本发明公开了一种扁平化的高可用namenode模型的实现方法，该方法解决了分布式文件系统HDFS潜在单点故障问题，实现了负载均衡。该方法包括一种扁平化的三机namenode模型，该模型中包括领导者节点、候选者节点和跟随者...
- 胡文龙王少辉肖甫王汝传
- 协同创新视域下本科物联网工程专业实践教学的探索与思考被引量：2
- 2016年
- 为培养出拥有扎实物联网基础理论知识,能在电子信息领取从事物联网应用系统开发的专业技术人才,学校对实践教学体系进行系统构建,开展分层次实验教学,并增加了大量的综合性和设计性实验项目和一系列的实习实训、社会实践,取得了显著效果。但从实践环节总体来看,存在缺乏具有工程经验的实践教学师资队伍,校外实习、实训,教学机制不健全和实践教学管理待改善等问题,并就存在的几个现象,给出几点建议。
- 胡文龙
- 关键词：协同创新物联网实践教学
- 提升高校教师队伍思想政治素质的宣传与思考被引量：2
- 2016年
- 提高高校教师队伍思想政治素质势在必行,建议深入推进骨干教师政治素养培训制度,完善中青年教师社会实践和校外挂职制度,扎实推进师德建设,完善师德建设长效机制,严把教师聘用政治考核关。
- 胡文龙
- 关键词：教师素质思想政治素质
- 一种基于Flag标志位的数据流计数方法、设备和存储介质
- 本发明提供了一种基于Flag标志位的数据流计数方法、设备和存储介质，其包括：设置参数初始值；当一个数据包到达时提出健值对信息，并获取数据包映射到的计算器位置；当第一个数据包到达时，调用CUS结构的插入函数更新数据包映射到...
- 胡文龙宛俊美胡钰涵
- 大学生创业孵化体系建设思考被引量：1
- 2022年
- 大学生自主创业是缓解当前就业压力的主要途径之一,健全全方位、深层次、高效率的创业孵化体系,提高大学生创新创业动力尤为重要。创业孵化体系的建设需集聚创业者、政府、高校和各类社会资源,通过深化教育体系,提升大学生创新创业能力;推进制度引领,为大学生创业提供绿色通道;加强生态建设,优化大学生创新创业环境等举措,提升创业存活率和企业孵化率。
- 王秋梅胡文龙
- 关键词：大学生创新创业孵化体系
- 一种扁平化的高可用namenode模型的实现方法
- 本发明公开了一种扁平化的高可用namenode模型的实现方法，该方法解决了分布式文件系统HDFS潜在单点故障问题，实现了负载均衡。该方法包括一种扁平化的三机namenode模型，该模型中包括领导者节点、候选者节点和跟随者...
- 胡文龙王少辉肖甫王汝传
- 文献传递
- 新工科背景下计算机网络课程教学体系探索与实践被引量：5
- 2023年
- 针对新工科背景下专业课课程建设要求,分析目前计算机网络课程教学内容、教学模块关联性、教学方法、考核方式和课程思政等方面存在的问题。以问题驱动和能力培养为导向重构计算机网络课程的教学体系,通过融合理论知识与实际应用的教学内容、线上与线下相结合的教学方法、以赛促教的方式、思政教师协同推进课程思政建设以及开放的考核方式等方面构建新的教学体系,使学生通过该课程的学习既能掌握计算机网络相关基础知识,又能培养其社会责任感和道德品质,推动其由专业能力向职业能力过渡。
- 江雪王光辉胡文龙
- 关键词：计算机网络教学体系
