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孙琳

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：邹城市第一实验小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇低年级
  • 1篇低年级数学
  • 1篇视域
  • 1篇数学
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学教学研究
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  • 1篇教学研究
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  • 1篇教学策略

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作者

  • 1篇孙琳

传媒

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年份

  • 1篇2023
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排序方式：
大单元视域下小学低年级数学教学研究被引量：1
2023年
单元是教师设计教学研究的基本单位,重视单元教学是我国在数学教学实践中不断总结的优秀经验,培育学生的核心素养是当前重要的目标导向,发展学生核心素养需要具有整合性的课堂教学样态。数学学科核心素养培育需要教师教习转向知识构建与问题解决,运用大单元教学促进学生核心素养的发展。本文概述小学数学大单元教学模式内涵特点,论述低年级数学课堂教学应用大单元教学的意义;分析小学低年级数学单元教学的问题,提出在大单元教学基础上的低年级数学课堂教学应用策略。
房清霞孙琳
关键词：小学低年级数学教学策略
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