刘婷娜
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- 供职机构：北京大学对外汉语教育学院更多>>
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- 基于英汉对比语料库的形式动词“进行”和“加以”的对比研究
- 2017年
- "进行"和"加以"均属于汉语中使用频率较高的典型形式动词,但两者在意义和用法上有诸多区别。现有的对"进行"和"加以"的对比研究多限于汉语内部的归纳分析。本文利用CCL英汉平行语料库,通过英文对译情况,发现两者在意义和用法上的区别,为现有研究提供验证和补充。研究发现,"进行"和"加以"尽管词汇意义虚化,但两者在英文中有不同的对译方式,且不同方式的比例不同,证明了"进行"的虚化程度高于"加以",两者的语义特征不同等特性。本文为汉语词汇研究提供了一个新的视角。
- 刘婷娜
- 关键词：形式动词英汉平行语料库
- 对外汉语高年级教学中新词语态度调查
- 2013年
- 第六版《现代汉语词典》对新词汇的选择情况引起了民众的热议。在此背景下,结合中国学生使用新词汇的基本情况,本研究针对对外汉语教师在高级班的新词汇教学情况以及高年级汉语学习者对新词汇的学习愿望,采用问卷调查和访谈的方式进行实证研究。通过对问卷调查数据的显著性差异分析和对访谈结果的质化分析,得出以下几个与对外汉语教学中新词汇相关的问题的结论:三类人群对待不同类型新词汇的态度在多大程度上存在差异;目前的新词汇教学状况是否符合高年级汉语学习者的学习愿望;高年级汉语学习者的学习愿望是否满足与中国学生交流时的新词汇需求;具体表现在哪些不同类别的新词汇上;权威词典收录新词的标准是否又会影响对外汉语教学。从而总结出具体差异及其表现。
- 张韵黄若琪周明芳范一舟刘婷娜
- 关键词：高年级新词汇显著性差异现代汉语词典
- 立身治学:始于兴趣,厚积而薄发——杨德峰教授专访
- 2015年
- 【学者简介】杨德峰教授,北京大学对外汉语教育学院教授,文学博士,博士研究生导师,世界汉语教学学会会员,主要研究方向为现代汉语语法和汉语习得,发表论文70余篇,出版著作7部,合编教材、工具书8部,两度赴日本冈山大学文学部长期任教,曾赴美国、西班牙多地院校进行师资培训。主要著作包括《汉语与文化交际》、《汉语的结构和句子研究》、
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- 关键词：现代汉语语法学者简介趋向补语博士研究生导师
