郭锦玉
- 作品数：11 被引量：24H指数：3
- 供职机构：成都农业科技职业学院更多>>
- 相关领域：文化科学机械工程更多>>
- 高职教学中利用信息化平台进行混合式教学与学生评价的实践研究--以“机械制图及CAD(2)”混合教学为例被引量：3
- 2021年
- 居家学习如何利用信息化平台进行混合式教学与学生评价,提高教师的信息化素养和信息化教学能力,同时指导学生采用线上学习方式进行有条不紊的学习至关重要。基于此,笔者通过实践研究和探索,总结了适合成都农业科技职业学院学生新的混合教学经验,仅供参考。
- 郭锦玉王维俊黄琴
- 关键词：信息化平台混合教学
- 浅谈高职院校引进7S管理的必要性和可行性被引量：1
- 2016年
- 高职院校是培养社会需求的综合型人才的主要场所,学生是学校教育的主要对象,学生管理是学校教育的重要内容。企业是检验高职教育效果的标准,为更好的实现校企接轨。7S管理是一种企业常用的科学管理方式,其能够有效提升企业员工的个人行动力与综合素质。在高职院引入企业的7S管理是是提升学生职业意识、职业态度和职业道德的有效途径,是有必要的,不单单可以满足当前社会对综合型人才的需求,同时还能够提升学生的综合能力。而且实践证明是可行。现文章主要针对高职院校7s管理的必要性与可行性进行研究,以期为高职院校的学生管理工作提供一定的借鉴与参考。
- 郭锦玉蒲颂平杨文宇
- 关键词：7S管理高职教育学生管理
- 利用信息化平台进行混合式教学与学生评价的研究与实践——以“机械制图及CAD”混合教学为例被引量：11
- 2020年
- 在高职机电专业教学中,"机械制图及CAD"的教学一直是重点专业课程。本文从教学手段、教学方法等方面对该课程利用信息化平台的教学创新进行了分析,实践证明,混合教学将机械制图的理论学习手工绘图与计算机绘图进行有机结合,极大地提升了学生学习主动性和专业技术应用能力。
- 郭锦玉吴佳秜陈建国
- 关键词：信息化平台混合教学
- 翻转课堂法在“Fe-Fe3C相图分析”教学中的实践与运用
- 2016年
- "Fe-Fe3C相图分析"是机械制造基础课程的重要知识点,也是学生学习的难点。本文通过翻转课堂的设计帮助学生掌握本知识点,同时培养学生自主学习的能力。
- 郭锦玉
- “7S”管理模式应用于高职院校学生工作可行性研究被引量：1
- 2016年
- 高职教育的推广和普及和学生群体的个性化日益突出,高职院校学生管理的方法必须顺应时代的变化。本文从高职学生和“7S”管理制度两方面切入,思考分析“7S”管理模式应用于高职院校学生工作的可行性,为高职学院的学生管理工作提供参考。
- 杨文宇朱昉郭锦玉
- 关键词：可行性高职
- 数控技术专业中高职衔接中存在的问题及对策探究被引量：3
- 2016年
- 本文探讨了当前数控技术专业在中高职衔接实施过程存在的问题,如中高职培养目标缺乏差异性与延续性,课程体系没有有效衔接,实验实训基地建设缺乏统一规划,合理统筹招生制度对接存在瓶颈等。在此基础上探究其原因并提出相应对策,以提升中高职衔接实施的效率,提升教学质量。
- 陈建国敬光红郭锦玉
- 关键词：中高职衔接数控技术
- 机械制图教考分离实施过程研究与探讨被引量：1
- 2019年
- 整理了专业课机械制图实施教考分离过程,阐述了实施过程各阶段具体方式,提出了实施过程中所出现问题的解决措施,希望能够为相关专业提供可以参考的理论依据。
- 吴佳秜郭锦玉王维俊
- 关键词：机械制图教考分离题库
- 摆式剪板机剪切跑料故障分析与解决被引量：1
- 2017年
- QC12Y-16×4000液压摆式剪板机在剪切板料时,随着剪切板料长度的增加,板料发生位移增大,在最严重时位移相差7 mm,说明在剪切过程中板料发生了明显的跑料现象。对跑料现象进行分析,得出压料脚压料力不够的结论。重新设计了压料脚并对液压系统进行改进,安装完后试验证明该改进方案合理,剪切板的精度达到并超过了国家检验Ⅰ级标准,满足用户要求。
- 郭锦玉张怀德闫娟娟
- 关键词：液压摆式剪板机
- 一种变电站高效中低频吸声机构
- 本实用新型公开了一种变电站高效中低频吸声机构，属于工业除噪领域，它包括背板和侧板,所述背板与侧板围成封闭结构的腔体，所述腔体内设置有吸声层，所述侧板与吸声层构成吸声装置。本实用新型的背板与侧板构成的空腔，可以降低室内的混...
- 吴佳秜郭锦玉
