刘国飞
- 作品数：11 被引量：132H指数：4
- 供职机构：天津师范大学教学科学学院更多>>
- 发文基金：天津市哲学社会科学研究规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学天文地球更多>>
- 流动人口子女初中阶段的社会融入现状调查——以天津市红桥区、滨海新区为例
- 2016年
- 初中阶段的流动人口子女处于身心发展的关键时期,其社会融入水平如何,不仅与自身、家庭切身利益相关,更关系到国家教育公平和社会均衡、和谐发展等重大问题。通过对天津市部分地区部分公办学校流动人口子女初中生的抽样调查发现,流动人口子女父母的文化程度、户籍所在地、流动人口子女转学留级状况等方面与他们的社会融入水平具有显著相关性。
- 刘国飞冯虹
- 关键词：流动人口子女社会融入初中生
- 新时期劳动教育的改进措施被引量：14
- 2016年
- 我国政府提出要加强中小学劳动教育,劳动教育正逐步成为社会关注的热点问题。新时期强调劳动教育的作用,对中小学生树立正确的劳动思想、培养劳动素质、促进身心健康成长和提升自身优良素质具有积极影响。为达到预期效果,需要在劳动观念、劳动实践机会以及建立考核评价制度等方面加以改进和提升。
- 刘国飞冯虹
- 关键词：劳动教育
- 关于“教学反思”的反思——基于4名中小学新入职教师教学反思材料的分析被引量：1
- 2016年
- 教学反思是教师专业成长与发展的有效途径之一,也是当代教师教育的重要任务之一。为了解当前中小学新入职教师教学反思的状况,提升教学反思质量,文章通过对不同学科、数名新入职教师教学反思材料的整理、分析、发现:这些新入职教师的教学反思普遍存在反思内容较为局限、反思层次水平较低、反思时机固定、反思动力不足等问题。
- 刘国飞
- 关键词：教学反思新入职教师
- 梁漱溟教育思想初探
- 2016年
- 在二十世纪中国动荡年代，教育流派纷呈之际，梁漱溟以自身对中西方文化的认识及判断，并经过长期的实践办学经验和思考，逐渐形成了颇具特色的教育思想与观点。梁漱溟的教育思想内容主要包括东西方文化与教育观、学校教育观、德育观、乡村教育观和教育方法观等。
- 刘国飞
- 关键词：教育思想教育观
- 核心素养视角下关于校本课程的几点思考被引量：43
- 2016年
- 培养学生核心素养是当下教育领域的热点,亦是未来基础教育课程改革的方向和灵魂。校本课程作为学校课程的重要组成部分,发挥着培养学生素质全面发展的重大作用。本文主要从核心素养视角下探讨校本课程开发与实施所面临的困难和挑战,这些方面包括思想理念、制度建设、教师素质、家长及其他相关主体、学校设施与资源以及校本课程质量等问题。
- 刘国飞冯虹
- 关键词：校本课程校本课程开发校本课程实施
- 晚更新世以来大九湖沉积环境演变的钻孔研究
- 神农架地区位于长江流域的中游，靠近东亚夏季风的锋面位置，处于环境敏感带上，对该区气候演进历史信息的提取有利于揭示东亚夏季风历史变化过程以及长江流域古气候变化特征。目前，一些学者通过对这一地区洞穴石笋的研究，对东亚季风历史...
- 刘国飞
- 关键词：晚更新世沉积环境演变洞穴石笋岩性特征
- 文献传递
- 关于中小学校愿景领导及其实施的思考被引量：1
- 2016年
- 中小学学校愿景是学校发展的文化内核,学校愿景领导在国外学校教育领导和管理领域、学校变革与发展方面已引起热议。塑造学校愿景并实施学校愿景领导将成为未来学校管理的新常态。为稳步推进学校愿景领导进程,需要对学校领导者及其团队、学校组织结构和制度及营造外围环境等方面加以优化提升。
- 刘国飞陈晓鸿冯虹
- 关键词：学校愿景愿景领导
- 浅议加强自然地理实验教学的几项举措被引量：1
- 2013年
- 尽管高校已经认识到实验教学对于自然地理课程的重要性,但在实验室建设、实验课时安排、实习基地建设、校际合作等方面仍存在着诸多不足.针对各种不足,对应采取一些举措:通过加强校内实验室建设来增加实验项目与课时,提高实验教学水平,为研究型和创新型实验提供条件;通过加强周边区域野外实习资源开发来优化野外实习基地,提高野外实习效率;通过地理联合实习,实现高校间的交流合作、资源共享;通过虚拟实验的建设,可以节约实验成本、增强实验效果,完成现实实验中无法完成的实验.这四项措施相互结合、相互补充,为推动实验教学发展,提高实验教学效果,培养学生实践能力和创新能力起到了重要作用.
- 刘国飞
- 关键词：自然地理实验教学野外实习基地虚拟实验
- 第三方教育评价及其实施策略被引量：26
- 2016年
- 教育评价改革是当前教育改革乃至整个社会改革事业的重要组成部分。专业的第三方评价机构的出现和发展日益受到教育部门和公众的关注和重视。第三方评价依靠其专业教育评价素质和技能,对传统的教育评价方式和手段提出了挑战,甚至第三方评价有逐渐取代传统教育评价的趋势。为了有效实施第三方评价,需要从教育评价的思想观念、外部环境的营造以及第三方评价机构本身等方面着手改进。
- 冯虹刘国飞
- 关键词：教育评价第三方评价教育改革
- 核心素养研究述评被引量：44
- 2016年
- 培育学生核心素养已成为当今国际教育改革与发展的趋势。国内外关于核心素养的研究在理论和实践方面均处于探索阶段。我国对核心素养的研究相对缺乏,由此带来了实施学生核心素养方面的一系列问题:对核心素养概念认识不一、偏重介绍国外实施和操作经验、国内相关实践和实证研究匮乏、核心素养研究尚不够系统和深入。未来研究须在核心素养的概念厘清、实践与实证研究、研究的系统性和深入性等方面努力。
- 刘国飞张莹冯虹
- 关键词：教育改革
