黄晓梅
- 作品数：11 被引量：27H指数：3
- 供职机构：广元市中心医院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>
- PBL教学模式在儿科护理全程教学中的应用效果研究被引量：7
- 2022年
- 目的探讨以问题为基础的学习(Problem-Based Learning,PBL)教学模式在儿科护理全程教学中的应用效果。方法以在本院进行全程教学学习的56名护理本科生为研究对象,随机分成对照组(n=28)和实验组(n=28),对照组采用以授课为基础的学习(Lecture-based Learning,LBL)教学法,实验组采用PBL教学法,比较两组学生对教师的课堂教学评价及学生随堂测试结果情况。结果实验组对教师的课堂教学评价及学生随堂测试成绩明显好于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05),同时主观认可并乐于参与PBL教学。结论PBL教学模式应用于儿科护理全程教学本科生学习可以提高课堂教学质量,有利于全面提高学生的综合学习能力。
- 黄晓梅乔玉香王媛刘一弦
- 关键词：全程教学PBL教学儿科护理学
- 四川省广元地区幼儿园教师对儿童气道异物的知信行调查及分析
- 2022年
- 调查四川省广元地区幼儿园教师儿童气道异物知信行现状,通过进行知科普识宣传,改变其信念模式,减少儿童气道梗阻的发生,降低气道异物梗阻对儿童的伤害。方法 采用整群抽样方法选取四川省广元地区十家幼儿园,运用自制调查问卷表对幼儿园教师进行知信行调查,在科普宣传前、后各发放调查问卷并对调查结果进行分析。结果 通过开展儿童气道异物系统的知识培训,幼儿园教师对儿童气道异物知信行水平均得到提升,其中知识水平从培训前的3.51±0.62分提高至培训后的4.71±0.48分(P<0.05);相关态度从培训前的4.42±0.59分提高至培训后的4.87±0.28分(P<0.05);相关行为3.61±0.47分提高至3.92±0.23分(P<0.05)。结论 通过系统开展儿童气道异物科普宣传活动,可以促进幼儿园教师对儿童气道相关知识的了解,提高儿童气道异物相关行为,有效预防儿童气道异物的发生以及降低气道异物对儿童气道的伤害,为儿童健康保健护航!
- 黄晓梅乔玉香伍心莲户建华母方
- 关键词：幼儿园教师儿童气道异物健康教育
- 一种一氧化碳中毒康复供氧设备
- 本实用新型公开了一种一氧化碳中毒康复供氧设备，包括供氧仓，供氧仓的顶部滑动设置有顶盖，顶盖上固定有两个位置对称的分子筛式制氧机，顶盖上设置有多个氧气通孔，所述供氧仓的两侧顶部皆固定有控制开关，供氧仓的外侧固定有两个位置对...
- 黄晓梅冯菊华王媛褚晓敏马再华张军阳罗燕徐婷婷
- 运用品管圈降低静脉留置针非计划拔管率的实践被引量：12
- 2016年
- 品管圈是指由同一个工作场所的人,为了要解决问题,提高工作效率,自动自发组成一个小团体,然后团队人员分工合作,应用品质管理的理论方法,进行各种分析,解决工作场所的问题,以达到改善业绩的目标[1]。目前,品管圈已广泛应用于临床护理质量管理。针对我科以往静脉留置针非计划拔管率较高的问题,自发组建品管圈,探索减少静脉留置非计划拔管的对策,取得了良好的效果,部分对策可改善全院共性的问题,具有推广价值,现报告如下。
- 王媛张明娟黄晓梅
- 关键词：品管圈静脉留置针非计划拔管
- 一种用于医院的不良事件管理系统和管理方法
- 本发明公开了一种用于医院的不良事件管理系统，基于管理系统的方法为采集不良事件信息，将不良事件信息录入不良事件管理系统，并对其采取紧急措施；将不良事件传输至事件上报管理模块，对不良事件进行审核，通过事件分析管理模块对审核通...
- 李云鹰王琼莲马兵王媛乔玉香龙海碧李谋高斌陈娇娇黄晓梅喻斌尹泽源
- 文献传递
- 气道异物梗阻急救法培训在门诊患儿家长中的应用
- 儿童气管、支气管异物梗阻是一种非常危险的急性危重性疾病,多发生在5岁以内的孩子身上,如果不进行及时治疗,可迅速发展为窒息、昏迷甚至心脏停止,造成更大的伤害,甚至丧失生命。小儿呼吸道内异物梗阻发生率较高,根据统计,中国在2...
- 杨佳红户建华黄晓梅伍心莲
- 关键词：儿童
- 护理学专业本科全程教学模式在临床实践中的实施效果研究
- 2022年
- 目的探讨护理学专业本科全程教学模式在临床实践中的实施效果。方法采用整群抽样方法,选取北川医学院在校学习的2016级护理学专业一个本科班为对照组;在三级甲等综合医院学习的2016级护理学专业一个本科班为全程组,每组30人。比较两组学生大三学年课程平均绩点、本科教学满意度调查问卷及教师课堂教学质量评价表(学生用)得分。结果全程组14门课程平均绩点均高于对照组,其中有4门课程平均绩点两组比较差异有统计学意义;全程组的本科教学满意度调查问卷、教师课堂教学质量评价表(学生用)得分均高于对照组,两组比较差异有统计学意义。结论护理学专业本科全程教学达到了与学校本部教学同质的效果,学生对教学效果和课堂教学质量较满意。
- 王媛刘一弦金明黄晓梅赖静瑶
- 关键词：本科全程教学护理学专业
- 一种适用于医院护士的排班系统及排班方法
- 本发明公开了一种适用于医院护士的排班系统，使用系统的方法为：通过护士信息管理模块获取护士的基本信息，得到基础数据；通过班次需求管理模块获取未来t时刻内的排班需求；根据基础数据、排班需求和t，通过排班需求模块获取护士排班约...
- 马兵王琼莲李云鹰王媛乔玉香龙海碧李谋高斌陈娇娇黄晓梅喻斌尹泽源
- 文献传递
- 品管圈在提高儿科住院患者对责任护士满意度中的应用研究被引量：3
- 2017年
- 目的探讨品管圈活动对提高儿科住院患者对责任护士满意度中的作用。方法成立儿科"品管圈",从2015年3月~6月每月对儿科住院患者进行调查分析,采用头脑风暴法及柏拉图法分析存在的问题,采取相应整改措施。2015年7月~10月对开展品管圈活动以后的儿科家属进行调查,分析影响患者满意度的因素,采取有效措施进行持续质量改进。结果实施品管圈活动后,住院患者对责任护士的满意度从82%上升至98%。经统计学分析,两组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。实施品管圈活动后儿科住院患者对护理工作的满意度大幅提高。结论通过实施品管圈活动,找出了护理工作中存在的问题与不足,及时提出整改措施,有效地提高了临床护理质量,提升了患者对护理工作的满意度。
- 黄晓梅母方赵玉兰户建华
- 关键词：QCC责任护士儿科住院患者满意度
- "雨课堂"在三级甲等综合医院儿科护士培训考核中的应用被引量：5
- 2021年
- 目的探讨"雨课堂"运用于三级甲等综合医院儿科护理人员培训及考核中对科室培训考核的作用。方法选取该院儿科二病区38名护理人员为观察组,在常规教学基础上使用"雨课堂"进行培训考核;选取儿科一病区38名护理人员为对照组,使用传统培训考核。结果观察组的护理人员使用"雨课堂"后考核成绩明显提高,平均分为93.49分,高于对照组平均分90.67分;使用"雨课堂"中投票选项,对全科护理人员就培训考核方式的满意度进行投票,结果发现观察组的护理人员满意度(94.73%)明显高于对照组的护理人员满意度(81.57%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论"雨课堂"在儿科护理人员培训考核中具有重要作用,可提高护理质量,值得在其他科室进行推广。
- 黄晓梅乔玉香余洁伍心莲
- 关键词：儿科护理护理管理
