王松柏
- 作品数：6 被引量：18H指数：2
- 供职机构：黎明职业大学更多>>
- 相关领域：文化科学一般工业技术更多>>
- 新加坡南洋理工学院办学经验及其启示被引量：2
- 2016年
- 新加坡南洋理工学院坚持"组织文化、创新理念、能力开发、校企合作"为核心的办学战略,具有先进而独特的办学理念、办学特色、办学机制,诸如"教学工厂"、"无界化"文化等办学理念更使该学院办学成效在亚洲乃至世界领先。认为新加坡南洋理工学院办学经验对我国高职教育发展有着丰富启示,我国高职院校应从这几方面着力发展:牢固树立高职教育创新发展理念,切实做好院校未来发展规划,高度重视一流师资队伍建设,不断提高校企合作实际水平,进一步加强和改进开发应用型科研工作,大力发展和谐进取的组织文化。
- 王松柏
- 关键词：高等职业教育校企合作组织文化
- “弘扬‘晋江经验’做亮‘双高’样本”专刊按语
- 2021年
- 1996—2002年,时任福建省委、省政府主要领导的习近平同志七下晋江市,科学系统总结了晋江民营经济发展的成就和实践探索,提出以“六个始终坚持”和“正确处理好五大关系”为内容的“晋江经验”。作为习近平总书记在福建的丰富实践、深邃思考和不断探索的理论成果,根植于晋江乃至福建改革发展的探索与实践而形成的“晋江经验”,站位高远、视野广阔、内涵丰富,宛若指路灯塔,激励着泉州人民在改革开放大潮中勇立潮头、破浪前行、爱拼敢赢、敢为人先,也是新时代职业教育改革创新发展、服务实体经济、提升作为水平的重要指引。
- 王松柏
- 关键词：民营经济发展服务实体经济教育改革创新
- 强化治理体系建设 提升办学治校水平
- 2020年
- 黎明职业大学深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届四中全会、全国教育大会等重要会议精神,深入推进治理能力的“党建引领工程”“校章实施工程”“教学改革工程”“队伍建设工程”“质量保障工程”,全面推行标准化建设、精细化管理、优质化服务、机制化运作和无界化落实,盘活校院两级管理体制机制,完善“360°绩效考核评价”机制,着力提升内部质量保障水平,办学治校能力有效增强,师生依法治校意识、学校内部治理能力、办学的成效和社会作用全面提升。
- 王松柏
- 关键词：办学治校立德树人
- 高职生源多样化人才培养:学理因由、现实困境与改革路径被引量：16
- 2021年
- 为研究"百万扩招"给高职院校生源多样化人才培养带来的机遇与挑战,采用理论分析、文献分析等方法进行研究。研究结果表明,一方面,高职生源多样化与高素质技术技能人才培养具有紧密的关联度;另一方面,"百万扩招"给高职院校既带来了难得的发展机遇,又带来了人才培养的现实挑战和诸多现实困境。基于此,提出构建生源多样化的技术技能人才培养体系,激发生源多样化的高职院校实施适应性生态变革,探索基于差异化的分层教学、分级教学、分类教育人才培养常态机制等改革路径,建立以学生为本的多样化生源技术技能人才培养模式。
- 王松柏杨京钟
- 加强和改进高职院校教师队伍建设的若干思考
- 2016年
- 从明确指导思想、加强文化引领、创造平台条件、提升教师影响、加大引才力度、强化组织领导等方面提出加强和改进高职院校教师队伍建设的意见和策略。加强和改进教师队伍建设,目的在于使教师获得尊重,使其具有成长、发展的机遇和空间,进而师德高尚、业务精湛,使学校人才队伍规模适中、结构优化,最终促进学校教学、办学达到更高水平。
- 王松柏
- 关键词：高职院校教师队伍办学水平文化引领
- 加强黎明职业大学专业建设
- 2016年
- 黎明职业大学目前设有44个专业，配备了40名专业主任。专业主任地位特殊、作用重要，是学校专业建设的主导、骨干力量，从相当意义上说，既是工程师，也是施工队。抓好黎明职业大学专业建设，是黎明职业大学深化治理能力的题中之义，也是推进黎明职业大学科学办学的必然要求，不仅有着丰富的内涵和外延，而且有着重要的目的和意义。
- 王松柏
- 关键词：施工队
