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李佳宁

作品数：2 被引量：4H指数：1
供职机构：山西师范大学教师教育学院更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇导学
  • 2篇导学模式
  • 2篇信息技术
  • 2篇教学
  • 1篇信息技术与教...
  • 1篇学案
  • 1篇学案导学
  • 1篇学案导学模式
  • 1篇文化
  • 1篇文化研究
  • 1篇问题导学
  • 1篇问题导学模式
  • 1篇教学文化
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇教学模式

机构

  • 2篇山西师范大学

作者

  • 2篇郝琦蕾
  • 2篇李佳宁

传媒

  • 1篇教育评论
  • 1篇当代教育与文...

年份

  • 2篇2016
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
信息技术与教学模式的有效整合:基于“双平台”的学案导学模式被引量：3
2016年
文章在阐述传统学案导学模式的内涵和评价的基础上,分析了"双平台"学案导学模式的实施基础、实施环节、实施案例以及对该模式的评价和建议,为中小学课堂教学改革提供借鉴和参考。
郝琦蕾李佳宁
关键词：信息技术教学模式学案导学模式
“双平台”问题导学模式课堂教学文化研究被引量：1
2016年
教学与文化之间有着千丝万缕的联系,教学文化是教学的灵魂所在,囊括着教学的理念与价值诉求。基于网络与课堂双平台的问题导学模式的教学文化,孕育于创生型课改文化、主体性教学文化、开放性信息技术文化;它显在地表现于双平台独特的教学物质、教学制度与教学行为文化层面。在教学文化变革的过程中存在教学观念与行为变革的困境,可以采取加大文化环境影响、优秀教学案例引导、对师生进行信息技术技能培训以及逐渐变革教学实践等方式实现教学文化的转变。
郝琦蕾李佳宁
关键词：教学文化信息技术
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