李娜
- 作品数：9 被引量：8H指数：2
- 供职机构：合肥师范学院更多>>
- 发文基金：安徽省高校省级自然科学研究项目安徽省教学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学理学一般工业技术轻工技术与工程更多>>
- 互联网运动软件在大学生中运用前景研究——基于对合肥市大学生的调查分析
- 2018年
- 通过对合肥九所高校的学生进行问卷调查,发现大学生缺乏锻炼,身体素质呈逐年下降趋势:73.5%的大学生不运动或运动不足;53.4%的大学生喜欢运动,但缺乏针对性的运动监督和指导。本研究旨在从大学生运动与身体素质出发,探讨互联网信息技术对大学生运动体能的帮助,探讨互联网运动的发展前景。
- 李娜卫晨李如梦马琦琦王奥
- 关键词：互联网大学生
- 从本科毕业论文反思现代分析测试技术教学改革被引量：1
- 2016年
- 现代分析测试技术课程是理工科学生的一门重要的基础课,根据学生在本科毕业论文中出现的问题反思现代分析测试技术教学,并从课程设置、教学方法改革、考核模式三个方面对课程进行了相应的改革,并取得了良好的教学成果。
- 李娜姚如富
- 关键词：现代分析测试技术毕业论文教学改革
- 新工科背景下“仪器分析”混合式教学改革与实践
- 2023年
- 针对仪器分析课程的教学现状及面临的问题,提出了采用“超星学习通+传统课堂”的混合式教学方法,着重介绍了建设与实施,包括线上课程的制作与设置、传统课堂教学的改革和线上线下混合式教学的动态优化。最终建立了以学生为中心,线上和线下学习相结合、学习结果与学习评价相结合的混合式教学方法,着重培养学生的自主学习能力、实践能力和创新能力。
- 路艳珍周启花李娜陈宇祈语欣唐敏王贤彬
- 关键词：混合式教学仪器分析教学实践
- 电流传感器构建原电池测定阿伏加德罗常数被引量：1
- 2017年
- 阿伏伽德罗常数是一个重要的概念,为加深高一学生的理解从而在教学过程中引入测定阿伏伽德罗常数的实验。本文通过电流传感器构建原电池测定阿伏伽德罗常数,进而得出一种新的近似测定阿伏伽德罗常数的方法。同时,帮助学生理解概念,并体会各学科之间的紧密联系。
- 郭孝培周浩董雄辎饶日川李娜
- 关键词：阿伏伽德罗常数原电池电流传感器实验教学
- Si/石墨烯复合材料的制备及其电化学性能
- 2016年
- 该文采用空气Mg_2Si的方法,在600℃反应10小时生成纳米多孔硅,然后在室温的条件下将合成的纳米硅与氧化石墨烯复合,经还原后得到Si/石墨烯复合材料.将合成Si/石墨烯复合材料作为锂离子负极材料研究其电化学性能.研究结果表明石墨烯的加入会使充放电比容量有所降低,但会使硅的循环稳定性增加.
- 李娜董雄辎
- 关键词：复合材料锂离子电池
- 瓜尔胶和柠檬酸复配对黄桃保鲜效果的研究被引量：2
- 2020年
- 采用瓜尔胶和柠檬酸复配对黄桃进行保鲜处理。将配置好的不同比例的复合保鲜剂分别采用喷淋法和浸泡法处理黄桃,每隔6 d通过测定果实失重率、可溶性固形物含量及硬度变化等指标,研究复合保鲜剂对黄桃保鲜效果的影响,以期为黄桃的保鲜处理及天然复合保鲜剂的应用提供相关理论依据。结果表明,当复合保鲜剂质量分数为0.5%瓜尔胶和0.1%柠檬酸时,黄桃果实失重率最低,可溶性固形物含量始终处于较高水平,硬度变化趋势最平缓。采用浸泡法保鲜效果优于喷淋法。
- 代欢欢章奕张静文李娜朱桂兰
- 关键词：黄桃瓜尔胶柠檬酸
- 碳纳米管内负载氧化铈对催化脱氢性能的影响
- 2016年
- 成功地通过湿浸渍法、借助毛细管作用将CeO_2纳米粒子引进到碳纳米管管内。研究发现,所制备的10CeO_2-in-CNTs材料由于氧化铈和碳纳米管之间存在强相互作用,导致了碳纳米管电子结构变化和氧化铈晶格畸变,促进碳纳米管碳原子和氧化铈反应性的增加,大大提高了该材料的催化脱氢性能。
- 饶日川李娜董雄辎
- 关键词：碳纳米管氧化铈催化脱氢
- 钝拟蟹守螺外壳可溶性有机基质的分离与表征
- 2016年
- 钝拟蟹守螺的外壳为文石型碳酸钙和有机基质组成的硬组织。有机基质在外壳的形成中有着重要的地位。在本研究中,我们从钝拟蟹守螺外壳中分离、纯化、并部分表征了可溶性有机基质蛋白质(SOM)。SOM主要由蛋白质和多糖组成。凝胶电泳研究发现有四条主要条带分子量大于30kDa。研究发现SOM确实影响了碳酸钙的生物体外结晶。
- 杨潇李娜郑伶俐饶日川薛燕
- 关键词：生物矿化晶体生长晶型有机基质
- 翻转课堂教学模式在化学工艺学教学中的应用被引量：4
- 2017年
- 通过翻转课堂教学模式与传统教学模式的对比和分析,并结合化学工艺学的学科特点,从整体支撑体系的建立、教师和学生的转变、翻转课堂教学模式的设计、配套辅助教学设施及课程群的建立、及时的评价和监督体系的建立五个方面探讨翻转课堂教学模式在化学工艺学教学中的应用和推广。
- 李娜姚如富周智琳杨倩雅
- 关键词：化学工艺学教学改革
