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李鹏

作品数:54 被引量:468H指数:11
供职机构:广西中医药大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目广西壮族自治区哲学社会科学规划更多>>
相关领域:医药卫生文化科学生物学农业科学更多>>

文献类型

  • 35篇期刊文章
  • 9篇专利
  • 5篇学位论文
  • 5篇会议论文

领域

  • 43篇医药卫生
  • 6篇文化科学
  • 1篇生物学
  • 1篇农业科学

主题

  • 10篇护理
  • 9篇血压
  • 9篇高血压
  • 7篇老年
  • 7篇高血压病
  • 6篇石斛
  • 6篇铁皮石斛
  • 6篇病人
  • 5篇多糖
  • 5篇学成
  • 5篇药材
  • 5篇依从
  • 5篇依从性
  • 5篇化学成分
  • 5篇教学
  • 5篇服药依从
  • 5篇服药依从性
  • 4篇药理
  • 4篇药理作用
  • 4篇指纹

机构

  • 54篇广西中医药大...
  • 6篇成都中医药大...
  • 2篇陕西中医药大...
  • 2篇广西中医药大...
  • 2篇广西作物遗传...
  • 2篇广西卫生职业...
  • 2篇广西国际壮医...
  • 1篇广西民族大学
  • 1篇广西医科大学
  • 1篇黑龙江中医药...
  • 1篇广西中医药大...
  • 1篇南宁市妇幼保...

作者

  • 54篇李鹏
  • 31篇朱华
  • 12篇戴忠华
  • 11篇张淼
  • 9篇笪舫芳
  • 9篇杨连招
  • 7篇陈玲
  • 7篇韦玉娟
  • 6篇滕建北
  • 6篇黎理
  • 6篇李文
  • 5篇高慧
  • 3篇傅鹏
  • 2篇胡艳宁
  • 2篇周雨晴
  • 2篇陈龙
  • 2篇陈凡凡
  • 2篇梁爽
  • 2篇唐榕英
  • 1篇杨新杰

传媒

  • 9篇壮瑶药研究季...
  • 5篇护理研究
  • 5篇循证护理
  • 2篇大众科技
  • 2篇山东化工
  • 2篇中华中医药学...
  • 1篇中国实验方剂...
  • 1篇中成药
  • 1篇护士进修杂志
  • 1篇中国药房
  • 1篇分子植物育种
  • 1篇护理研究(上...
  • 1篇辽宁中医药大...
  • 1篇当代护士(中...
  • 1篇中华现代护理...
  • 1篇护理学杂志

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2021
  • 3篇2020
  • 8篇2019
  • 24篇2018
  • 13篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2007
54 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
微信公众平台在教学中的应用研究现状被引量:12
2016年
通过对微信公众平台的基本情况及现有用于相关教学的微信公众平台的特点、功能、信息推送特点及其局限性等方面的概述,以期使广大教学工作者更好地利用微信公众平台进行教学与交流。
李鹏李鹏易淑明郑晓妮陈烨
关键词:辅助教学教学模式
锡叶藤种质资源调查被引量:3
2018年
目的:开展锡叶藤种质资源调查,为锡叶藤种质资源的综合评价及筛选优良种质奠定基础。方法:采用走访、实地调查及文献查阅相结合的方法,对锡叶藤种质资源的地理分布及生境、生物学特性、群落特征和伴生植物等进行调查。结果:锡叶藤主要分布的区域是广东、广西、海南,间断分布于海拔0-681 m的区域,平均海拔179 m,在中国的水平分布范围主要是N 18°01'-23°75',垂直分布在E 101°37'-118°05',超出此范围的分布比较少或无分布。适宜的生境为亚热带常绿阔叶林和南亚热带季风常绿阔叶林下,喜欢生长在潮湿炎热的地区的阴湿沟谷或山坡林下或灌木丛中,湿度70%-91%。生长地的年均气温18.3-25.4℃,降雨量1 112.1-2 996.8 mm。结论:该调查初步明确锡叶藤的地理分布特点、生物学特性、伴生植物群落种类,热量因子及湿度是锡叶藤分布的主要限制指标。通过对其种质资源调查及主要有效成分分析发现,锡叶藤种质资源丰富,尤其生长在广东、香港一带的植被保护较好、药材质量好。同时对锡叶藤的应用前景做了分析,为锡叶藤资源的保护、开发、利用提供了参考依据。
笪舫芳戴忠华龙莉樊柳园李鹏朱华胡力
关键词:种质资源地理分布生物学特性
锡叶藤及其提取物在制备治疗和/或预防肝癌药物方面的应用
本发明涉及药物应用领域,特别是锡叶藤及其提取物在制备治疗和/或预防肝癌药物的应用。本发明所述锡叶藤提取物选自以下任一种或一种以上的混合:锡叶藤水提取物、锡叶藤醇提取物、锡叶藤乙酸乙酯提取物、锡叶藤正丁醇提取物。本发明提供...
朱华笪舫芳傅鹏张淼李鹏
文献传递
拳卷地钱乙醇提取物HPLC指纹图谱与其抗急性肝损伤的谱效关系
2021年
目的考察拳卷地钱乙醇提取物HPLC指纹图谱与其抗急性肝损伤的谱效关系。方法建立HPLC指纹图谱后,探讨药材乙醇提取物对四氯化碳诱导急性肝损伤大鼠的保护作用,对指纹图谱中共有峰成分含量与其抗急性肝损伤活性进行灰色关联分析和多元线性回归分析。结果11批样品指纹图谱中有11个共有峰,与其抗急性肝损伤作用的关联度均大于0.740,以芹菜素最高。与模型组比较,各样品均可降低血清AST、ALT水平(P<0.05,P<0.01),抗AST、ALT谱效关系方程P<0.01,R2分别为0.960、0.929。结论拳卷地钱乙醇提取物及其中某些成分与该药材抗急性肝损伤有关,以芹菜素作用最强。
李平凤黎理谢凤凤李鹏刘婧曦赵凌龚登美朱华
关键词:乙醇提取物HPLC指纹图谱谱效关系
细叶石仙桃药材指纹图谱的建立方法及其指纹图谱
本发明涉及中药材的指纹图谱技术领域,具体涉及一种细叶石仙桃药材指纹图谱的建立方法及其指纹图谱,包括以下步骤:(1)对照品溶液的制备,(2)供试品溶液的制备,(3)高效液相色谱分析,(4)测定。本发明一种细叶石仙桃药材指纹...
梁爽朱华吴秀彩李鹏江媛萍
文献传递
广西产拳卷地钱SCoT-PCR引物筛选及反应体系优化
2017年
目的:对影响广西产拳卷地钱SCoTPCR反应的各因素进行优化,建立稳定的反应体系。方法:采用改进的CTAB法提取拳卷地钱基因组DNA;以DNA浓度、Taq聚合酶、Mg2+、dNTP、引物浓度的5个主要因素进行五因素四水平的正交设计,对拳卷地钱SCoTPCR反应体系进行优化。结果:DNA条带整齐,无RNA污染、无降解、无弥散的荧光出现、加样孔清晰。紫外检测结果,0D260/280在1.714-2.199之间,拳卷地钱最佳反应体系(50μL)为:DNA模板30ng、MG2+2mmol/L、dNTP0.2mmol/L、引物0.4μmol/L、TaqDNA聚合酶0.5U。结论:建立并优化了拳卷地钱SCoTPCR反应体系,为拳卷地钱品种鉴定、遗传多样性评价及亲缘关系分析提供实验数据,为药材资源开发利用提供参考依据。
朱华谢凤凤黎理尚晓红李鹏李平凤
关键词:引物筛选
袋鼠式护理在婴儿体外循环术后快速康复中的应用被引量:19
2018年
目的探讨袋鼠式护理在婴儿体外循环术后快速康复中的应用效果。方法选取2016年7月-2017年7月在我院接受先天性心脏病根治或姑息手术的患儿60例为研究对象,按单双号随机分为对照组和观察组各30例。对照组采取常规护理,观察组在常规护理基础上实施袋鼠式护理,对比分析护理后不同时间段两组患儿的心率、呼吸频率、奶摄入量、腹胀发生率、呼吸道并发症发生率和ICU治疗时间的差异。结果两组患儿心率、呼吸频率、奶摄入量在不同时间段均存在差异(P<0.05)。48h后观察组患儿腹胀发生率亦低于对照组,观察组ICU治疗时间较对照组缩短,差异有统计学意义(P<0.05);护理后观察组患儿呼吸道并发症发生率低于对照组,但差异无统计学意义(P>0.05)。结论袋鼠式护理在婴儿体外循环术后康复中应用,可有效促进患儿康复,缩短患儿治疗时间,具有一定临床应用价值。
刘晓瑜张红李秋燕林飞雪李鹏胡艳宁
关键词:袋鼠式护理婴儿体外循环术后快速康复
基于雨课堂的全程混合式教学在外科护理学教学中的应用被引量:100
2018年
目的探讨基于雨课堂的全程式混合式教学用于外科护理学的教学效果。方法随机选择2016级大专护理学专业2个班105名学生为观察组,对外科护理学理论课进行基于雨课堂的全程混合式教学;另2个班102名学生为对照组,实施常规教学方法。结果观察组学习成绩显著高于对照组(P<0.01);观察组认知能力、学习能力及学习策略得分及总分显著优于对照组(P<0.05,P<0.01);学生教学满意度较好,教师对基于雨课堂的全程混合式教学满意度较高。结论基于雨课堂的全程混合式教学对学生学习能力及学习成绩有明显的促进作用,能有效促进教师教学,是一种较好的现代智慧教学方式。
李鹏李鹏易淑明陈玲
关键词:外科护理学护理教学全程教学混合式教学
地钱属植物研究进展被引量:4
2017年
地钱Marchantia polymorpha L.为地钱科(Marchantineae)地钱属(Marchantia)植物,地钱是苔藓植物中最常见的中草药之一。文章结合近年来国内外地钱属植物研究动态,将从地钱属植物及拳卷地钱的生药学研究、化学成分研究等方面阐述其研究进展概况。
李鹏李平凤黎理戴忠华杜沛霖谢凤凤朱华
关键词:地钱化学成分
“雨课堂”在课前、课中、课后“三段式导学”中的应用效果评价被引量:145
2018年
[目的]探讨"雨课堂"在课前、课中、课后"三段式导学"中的应用效果。[方法]随机选取2016级专科护理学生140人为观察组,在常规教学的同时进行基于"雨课堂"的课前、课中、课后"三段式导学";随机选取2016级专科护理学生143人为对照组,进行常规教学,比较两组学生对教学的满意度、期末考核成绩及教师评价。[结果]观察组学生期末考试成绩为88.132分±4.283分,对照组学生期末考试成绩为81.637分±6.364分,两组比较差异有统计学意义(P<0.05);观察组学生对教学的满意度高于对照组(P<0.05),且观察组学生对"雨课堂"导学评价较高;教师通过"三段式导学"能充分了解学生的学习情况。[结论]应用"雨课堂"进行课前、课中、课后"三段式导学"有助于提高护理教学效果。
李鹏李鹏郑晓妮陈烨
关键词:护理教学课前课后移动终端
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