范蓉
- 作品数：9 被引量：4H指数：1
- 供职机构：西藏民族大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理更多>>
- 用唯物史观抵制历史虚无主义被引量：1
- 2013年
- 由于历史虚无主义欺骗性强,极具迷惑性,很容易危害青年大学生的"三观"。讲好唯物史观的课程,有利于提高大学生抵制历史虚无主义的自觉性和能力。引导大学生运用唯物史观批驳历史虚无主义,告诫大学生警惕历史虚无主义的渗透和侵蚀。
- 曹水群范蓉
- 关键词：马克思主义基本原理概论唯物史观历史虚无主义
- 对高校《马克思主义基本原理概论》课教学体系构建之探索被引量：1
- 2012年
- 《马克思主义基本原理概论》是高校思想政治理论课的重要组成部分,新版教材将马克思主义的三个主要组成部分有机融合在一起,既全面系统又高度凝练,要讲好这门课、发挥出其应有的教育作用,需要准确实用地将教材体系转变为教学体系,以便灵活生动、深入浅出地讲授给学生。因此,构建合理的教学体系成为讲好这门课程的重要前提。
- 范蓉
- 关键词：马克思主义基本原理概论教材体系教学体系
- 讲好绪论,调动学生学习积极性——以《马克思主义基本原理概论》课为例
- 2013年
- 一门课的“绪论”讲的成功不成功，给学生留下的第一印象好不好，直接影响学生学习此课程的积极性的高低。要讲好《马克思主义基本原理概论》的绪论一章，教师应着重做到以下三点：改变偏见，端正态度；消除迷惑，增进信任；认知幸福，感召受众。
- 曹水群范蓉
- 关键词：马克思主义基本原理概论绪论
- 新形势下马克思主义理论创新的路径研究
- 2016年
- 马克思主义理论的时代化发展，体现了其理论创新的必要性与必然性。为与时俱进，我们要准确分析马克思主义理论创新的具体形势，确立其命题方向，明确其原则定位，进而保证马克思主义理论创新发展拥有更多的成果积淀。
- 范蓉
- 关键词：马克思主义理论
- 因明学与逻辑学比较研究误区浅析
- 2015年
- 逻辑学与因明学的比较研究是一项宏大的课题,国内外的相关研究从未停止,学术界对此进行了大量富有意义的探讨,但其中也出现了不少谬误。限于篇幅和水平,本文以前人研究成果为主线,辅以自己的一些看法和理解,对二者比较研究误区的相关方面进行了简要梳理。
- 范蓉
- 关键词：因明学逻辑学谬误
- 基于素质教育视角下的民族高校逻辑学教学探索与实践
- 2016年
- 素质教育是我国高等教育的主要内容,民族高校大学生素质教育更是格外重要,其中逻辑学发挥着极大作用。素质教育提出了内在要求,促使民族高校不断探索合理有效、富有特色的逻辑学教学方法和手段。
- 范蓉
- 关键词：民族高校逻辑学素质教育教学探索
