张功云
- 作品数：7 被引量：9H指数：2
- 供职机构：首都师范大学教育技术系更多>>
- 发文基金：北京市教育委员会科技发展计划面上项目北京市教育科学“十二五”规划重点课题全国教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学自然科学总论更多>>
- 我国学习分析研究高被引论文分析
- 2016年
- 本文利用《中国引文数据库》,对2010至2015年的国内学习分析研究高被引论文从时间特征、来源期刊、作者以及关键词四个方面进行了深入的分析和研究,旨在揭示我国学习分析研究的进展及热点,以期为研究者了解和研究学习分析提供些许参考和借鉴。
- 马卉王晓春张功云
- 关键词：高被引论文被引频次
- 基于具身认知的中小学创客活动框架研究被引量：1
- 2017年
- 创客在教育界掀起热潮，全国范围内创客空间的数量迅速增多。但大多学者的关注点是创客教育的特点、优势和发展趋势等，落实到具体创客活动的研究少之又少。文章对比了基于具身认知的创客活动和现有的创客活动，构建了基于具身认知的中小学创客活动框架，并以该框架为依据设计实施了创客活动，通过对该次活动的观察、评价，得到促进学生认知的创客活动的启示。
- 王新慧王晓春方海光张功云
- 基于知识图谱的国内学习分析研究热点及趋势分析被引量：4
- 2016年
- 学习分析,作为一个新兴的交叉研究领域,受到国内外教育研究者的广泛关注,成为当前教育技术领域的研究热点。为探究国内学习分析技术的研究热点和发展趋势,基于科学知识图谱的基本理论与方法,利用可视化网络分析软件CiteSpace对中国期刊全文数据库中收录的144篇国内学习分析文献样本的关键词进行分析。
- 马卉王晓春张功云
- 关键词：知识图谱可视化分析CITESPACE关键词分析
- 基于知识分类的中小学信息学教学策略研究
- 现代认知心理学家根据学习者在学习知识时所反应出的心理特质,明确分为两大类知识:陈述性知识和程序性知识。运用知识分类相关理论来指导中小学信息学科教学活动,制定出符合中小学生认知心理特性的教学方法与策略,促进中小学生对知识点...
- 张功云
- 关键词：知识分类教学策略陈述性知识程序性知识
- 文献传递
- 基于具身认知的中小学创客活动框架研究
- 2018年
- 近年全国范围内创客空间的数量迅速增多,但学者关注点多为创客教育的特点、优势及发展趋势等,落实到具体创客活动的研究少之又少。对比基于具身认知创客活动与现有创客活动,构建了基于具身认知的中小学创客活动框架,并以该框架为依据设计实施了创客活动,通过对该次活动的观察、评价,结论为创客活动可有效加深学生的认知。
- 王新慧王晓春方海光张功云
- 基于知识分类的中小学信息学教学策略研究
- 现代认知心理学家根据学习者在学习知识时所反应出的心理特质,明确分为两大类知识:陈述性知识和程序性知识。运用知识分类相关理论来指导中小学信息学科教学活动,制定出符合中小学生认知心理特性的教学方法与策略,促进中小学生对知识点...
- 张功云
- 关键词：知识分类教学策略陈述性知识程序性知识
- 文献传递
- 面向儿童编程能力的游戏化学习活动设计研究被引量：4
- 2016年
- 随着STEAM教育在国内外中小学不断展开,编程能力培养的相关研究成为国内外信息技术的热点之一。然而,编程本身对儿童及中小学生来说是枯燥乏味的;为了提高儿童及中小学生的编程兴趣,本文提出了一种面向儿童编程能力的游戏化学习活动设计方法;并利用Scratch编程软件对本方法进行实践应用。实践证明,这种方法对儿童编程兴趣的提升具有一定意义。
- 张功云马卉梁德明杨志亚
- 关键词：游戏化学习SCRATCH
