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曹雪

作品数:7 被引量:6H指数:1
供职机构:白城市医学高等专科学校更多>>
发文基金:吉林省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学医药卫生轻工技术与工程更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇医药卫生
  • 1篇轻工技术与工...

主题

  • 5篇护理
  • 2篇基础护理
  • 2篇教学
  • 2篇高职护理
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体技术
  • 1篇院校
  • 1篇职业能力培养
  • 1篇思性
  • 1篇思政
  • 1篇项目化教学
  • 1篇项目化教学模...
  • 1篇母婴
  • 1篇母婴护理
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇护理技术
  • 1篇护理教育
  • 1篇护理学
  • 1篇护理学教学

机构

  • 5篇白城市医学高...

作者

  • 5篇曹雪
  • 1篇李久霞
  • 1篇邢媛媛

传媒

  • 1篇中国卫生产业
  • 1篇科技创新导报
  • 1篇中文科技期刊...
  • 1篇益寿宝典

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2022
  • 1篇2020
  • 1篇2016
  • 1篇2015
7 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
基于职业能力培养的高职护理《基础护理技术》项目化教学设计与应用
2020年
在我国目前的高职院校中的护理专业中基础护理技术是主修课,它主要是培养护理人才的专业技术知识以及专业的技术能力。 但是目前很多高校受到很多因素的制约,导致教学模式受到制约,还在运用传统的教学模式,不能很好地满足现在护理人才的实际教学需求。 文章主要针对基础护理技术项目化教学进行分析,通过分析项目化教学的设计理念以及项目化教学的教学应用,从而更好地提升教学的水平。
曹雪
关键词:高职护理项目化教学模式基础护理技术
反思性教学在护理教育中的研究进展被引量:4
2015年
反思性教学是教与学的双边性行为,反思性的方法在教与学中是相同的,某一种形式既可以培养学生成为反思性的学习者,又可以培养教师成为反思性的教育者,方法并不绝对,关键在于如何筛选各种方法因材施教地运用到教学当中,实现教师与学生的同步发展。反思性教学的提出对世界各国的教育产生了深远影响,对于提高教师和学生发现问题、解决问题的能力有着重要的意义。该研究综述了国内外反思性教与学的理论研究,对国内的反思性教学在护理教学中的应用和我国护理教学中反思性教学存在的问题进行归纳总结,为护理教育中反思性教学的进一步开展提供依据。
曹雪李久霞邢媛媛
关键词:反思性教学护理教育
多媒体技术在基础护理学教学中的合理应用被引量:1
2016年
将多媒体技术应用于基础护理学教学中,能激发学生学习兴趣,增加课堂趣味;突出教学重点,化解教学难点;增强教师实力,改进教学方法,但是也可能出现不利于师生交流和学生易出现视力疲劳的缺陷。所以教师要发挥多媒体技术的优势,弥补课堂教学应用的不足;合理选择教学素材;合理设计多媒体教学模块结构;设置合适的问题以及学习任务,将理论与实际有机结合起来,顺利开展教学活动,不断提高教学质量。
曹雪
关键词:多媒体技术基础护理学
核心式健康教育在产科母婴护理中的应用研究
本文全面探讨了核心式健康教育在产科母婴护理中的应用。首先介绍了核心式健康教育的概念及其发展历程,随后分析了产科母婴护理的现状和面临的挑战。文章详细讨论了核心式健康教育在产科母婴护理中的教育方法、策略及其期望效果和潜在影响...
曹雪
高职护理专业《实习前训练》课程思政教学改革效果观察
2022年
探索产教融合背景下高职院校护理专业《实习前训练》课程思政教学改革效果。方法 选择2020级护理专业1、2班100名学生作为研究对象,1班50名学生作为对照组,在学校实训室予以常规教学,2班50名学生作为观察组,在附属医院开展教学,将“课程思政”理念融入教学中。课程结束后,对比两组学生在护理技能评价、职业素养评价的区别。结果 观察组学生在技能考试成绩上高于对照组(P0.0 1),且观察组职业素养评价也优于对照组(P0.0 1)。结论 产教融合背景下高职院校护理专业《实习前训练》课程思政教学改革可提高学生技能水平,培养护士职业素养。
曹雪
关键词:高职院校护理专业
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