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孙逊

作品数:7 被引量:4H指数:1
供职机构:南京工程学院更多>>
发文基金:中国高等教育学会教育科学研究规划课题江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学政治法律经济管理更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇政治法律

主题

  • 4篇高校
  • 3篇思政
  • 3篇课程
  • 3篇教师
  • 3篇高校教师
  • 2篇师德
  • 2篇师德师风
  • 2篇师德师风建设
  • 2篇师风
  • 2篇师风建设
  • 2篇校企
  • 2篇校企合作
  • 1篇垫片
  • 1篇疫情
  • 1篇应用型本科
  • 1篇应用型本科院...
  • 1篇育人
  • 1篇院校
  • 1篇振捣
  • 1篇职业生涯

机构

  • 7篇南京工程学院

作者

  • 7篇孙逊
  • 3篇黄成亮
  • 2篇安舒
  • 1篇贾彩虹
  • 1篇姜景山

传媒

  • 2篇文教资料
  • 2篇现代商贸工业
  • 1篇教师
  • 1篇科技视界

年份

  • 2篇2024
  • 2篇2022
  • 2篇2021
  • 1篇2016
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
思政课程与“课程思政”协同育人的实践路径探析
2021年
注重知识传递的专业课程和注重立德树人的思政课程,应共同致力于学生的全面发展。除了系统化的思政课程外,其他课程中的思政元素贯穿课堂内外。在全员育人、全课程育人和全过程育人的实践中",课程思政"成效显著。本文梳理"课程思政"的内涵,结合南京工程学院的部分探索,提出:主要领导高度重视、制度建设与时俱进、资源保障和运行体系责任细化,是加强"课程思政"建设的关键所在。
孙逊
关键词:思政课程
一种混凝土模具震捣固定装置
本实用新型公开了一种混凝土模具震捣固定装置,具体涉及混凝土振捣密实技术领域,包括框架,框架的顶部开设有第一滑槽,第一滑槽的内腔设有第一弹簧,第一弹簧的一端滑动连接有活动底座,框架的一侧开设有第二滑槽,活动底座的一侧固定安...
朱兆悦姜景山孙逊王楷焘金威翔陈婧婧郑凯泽朱佳成徐凯何翔王彦马朝政
新时代高校教师队伍建设路径探析——基于校企协同的视角
2022年
经济和社会的转型和大众创业、万众创新的时代背景,对高校教师队伍建设提出了新的要求。“高等教育的应用性”已经成为国家意志,大学扮演着知识生产“发动机”、技术转化“孵化器”、产业发展“加速器”等重要角色。通过加强保障机制建设,树立共同目标;加强教材建设,培育共同语言;加强评价机构建设,探索共同评价;加强合作研究,实现共同发展;加强创业平台建设,实现共同利益等举措,有利于在校企协同加强师资队伍建设过程中取得实质性成效。
孙逊黄成亮
关键词:校企合作协同创新师资队伍建设
课程思政视域下高校教师师德师风建设路径分析
2024年
课程思政视域下,对高校教师师德师风建设提出了新要求,需要坚定政治方向与价值引导相结合,传播优秀文化与思政教育相结合,关爱学生与立德树人相结合。加强高校教师师德师风建设,既是立德树人的必然要求,也是新时期高校教师师德师风建设的内在要求,更是为“中国式现代化”培养社会主义接班人的时代要求。加强师德师风建设,需要不断加强制度体系建设,融入思政内容;加大宣传力度,发挥典型作用;教师自身要提升政治素养。
孙逊贾彩虹黄成亮
关键词:高校教师师德师风建设
后疫情时代应用型本科院校职业生涯规划教育研究被引量:2
2021年
后疫情时代,我国疫情防控工作已经取得很好的效果,但仍存在长期性、复杂性等特点。我国部分区域经济发展和行业发展受疫情影响较大。应用型本科院校是承担着高等教育大众化重要任务的主力军,其专业设置一般面向地方和行业需求。做好职业生涯规划教育具有重要的意义。针对目前职业生涯规划教育存在的问题,应用型本科院校应从思想引导、全程育人、需求导向、队伍建设等方面加强职业生涯规划教育。
安舒孙逊
关键词:应用型本科院校职业生涯规划教育
高校强化合作育人,助力制造业转型发展——基于“达尔文死海”的探讨被引量:1
2016年
当前中国经济新常态背景下,中国制造业转型已经成为当务之急。“达尔文死海”的存在,说明技术成果转化困难重重.而人才短板更是其中不容忽视的环节。学校与企业合作、学校之间相互合作、鼓励高校科研人员创业,成为微观层面破解制造业转型难题的“抓手”。
孙逊
关键词:校企合作合作育人制造业转型
课程思政背景下高校教师师德师风建设问题及对策研究被引量:1
2024年
课程思政注重挖掘更加丰富的课程资源,实现全方位、全角度、全过程育人,特别强调培养学生的道德情操和家国情怀。全面落实课程思政育人理念,对高校师德师风建设提出了全新要求。文章分析了当前少数教师未能充分落实德育为先要求、未能充分挖掘传统课程中的思政元素、未能充分在育人过程中体现奉献精神等问题,明确了高校教师队伍师德师风建设的努力方向和提升空间,提出为了加强师德师风建设,高等院校应该注重对教师的价值引领,充分落实德育为先的要求;强化能力提升,促进教师挖掘课程思政资源;创新激励机制,激发教师奉献精神,从而不断提升高校教师队伍的综合素养,以期提升育人成效。
孙逊安舒黄成亮
关键词:高校教师师德师风
共1页<1>
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