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PBL教学法在重症医学科本科护生教学查房中的应用被引量：7: 2016年; 目的探讨PDL教学法在重症医学科本科护生护理查房中的应用效果。方法选取2012年12月~2014年12月本科140名护理实习生,其中2012年12月~2013年11月68名护生采用传统的护理教学查房方法,2013年12月~2014年11月72名护生采用多媒体结合PBL教学法进行护理教学查房,采用自行设计的学习能力问卷调查表对比前后2组教学查房效果。结果实验组在自主学习能力、文献检索能力、团队合作、课件制作方面成绩优于对照组,差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论在护理本科生的教学查房中采用多媒体结合PBL的教学方法,不仅有助于提高护生学习的积极性和主动性,还能培养护生分析问题及解决问题的综合能力,提高了教学查房效果。; 张玉红高素芳赵西红王婷婷; 关键词：本科护生护理查房急危重症护理

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王婷婷