杨浩
- 作品数：24 被引量：32H指数：3
- 供职机构：宿迁学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律社会学更多>>
- 基于公共治理视角的农村精准扶贫研究
- 2019年
- 党中央和国务院针对我国贫富差距过大的问题,提出了精准扶贫的战略思路,取得了举世瞩目的成绩。但是,在具体的扶贫工作中存在着诸多困境。公共治理理论是西方国家解决社会问题的主要思路和手段,公共治理理论认为扶贫工作是一项系统工作,贫困问题的解决需要社会的整体协作,并利用中介组织等工具进行治理,公共部门不是唯一的责任主体。公共治理理论对提高我国农村精准扶贫工作的效率和质量有着重要的启示意义。
- 杨浩
- 关键词：公共治理农村中介组织
- 基于生活化的初中物理实验的设计与创新
- 2021年
- 在初中物理实验教学中教师要坚持与时俱进的理念,不断创新教学方法,并合理运用有效的引导方案促使学生能够感受到物理知识的魅力,全面提升学生对物理学习的积极性进而有效增强学生全方面素质,发展其思维能力、动手能力以及思考能力等。通过感受实际生活中的物理知识,可以提升学生对生活中物理问题的感知度,并将在课堂上所得的物理技能有效运用于生活之中。
- 杨浩
- 关键词：初中物理生活化
- “翻转课堂”教学模式在初中物理实验课教学中的实践与思考被引量：3
- 2017年
- 随着新课程改革的不断推进,探究式教学已经成为了一项十分重要的教学形式,初中物理实验课教学能够很好的契合探究式教学,并且在教学中占有重要地位。然而,就我国目前的初中物理实验课堂教学现状看来,这一直是初中物理教学的薄弱环节,教学目标并不能够高效地完成,因此,我们可以借助于翻转课堂教学模式来提升物理实验课堂教学效率,让学生们更加深入地投入到实验课程之中。
- 杨浩
- 关键词：初中物理实验课教学教学模式
- 自治、法治、德治“三治融合”视域下乡村基层社会矛盾调解机制研究被引量：3
- 2020年
- 党的十九大对乡村治理和矛盾化解提出了新要求,要求加强农村基层基础工作,健全自治、法治、德治相结合的乡村治理体系。随着我国乡村经济的高速发展和社会治理结构的巨变,各种社会矛盾和民间纠纷呈现出"爆发式"增长。由于农村居民法律意识淡薄和乡级政府被动的维稳政策,导致由于乡村基层社会矛盾引发的极端刑事事件不断增多,社会反响强烈。我国乡村需要引入乡村基层社会矛盾社会调解机制,鼓励乡村多元化社会主体参与到乡村矛盾调解中来,完善农村社会治理的制度和体系,提升农村社会矛盾化解的有效性,从而维护农村社会的稳定,促进乡村协调可持续发展。
- 杨浩
- 关键词：乡村基层社会矛盾社会调解
- 我国城市基层社会矛盾多元化解方式研究
- 2018年
- 随着我国经济的发展,城市基层社会矛盾呈现出上升的趋势。我国传统对基层社会矛盾的化解主要采取人民调解和信访等手段,这些手段"人治"成分较多,"法治"成分较少,很难适应现代法治社会基层社会矛盾化解的需要。我国政府亟待根据基层社会矛盾产生的机制分析基层社会矛盾产生的原因,提出多元化解基层社会矛盾的创新方法。
- 杨浩
- 关键词：社会矛盾法治信访
- 一种行政管理用考勤装置
- 本实用新型公开了一种行政管理用考勤装置，包括安装座、打卡机本体和消毒机构，所述安装座上端面的一侧设置有固定板，所述打卡机本体设置在安装座的上端面上在固定板的一侧，所述安装座的上端面上在打卡机本体的一侧设置有固定架，所述消...
- 杨浩杨帆
- 文献传递
- “一带一路”背景下跨境电商物流产业链构建研究——以宿迁市为例被引量：7
- 2017年
- 跨境电商物流产业链建设是跨境电商发展的重中之重,是贯彻"一带一路"的重要手段。宿迁市作为江苏省跨境电商试点城市,有着良好的电商与物流产业基础,在跨境电商物流产业链建设中面临着政策法规缺失、跨境物流企业数量少、交易成本高和售后服务等问题,亟待创新改革思路,促进跨境电商物流产业链的建设与发展。
- 杨浩
- 关键词：物流产业链
- 新常态下农村精准扶贫创新模式研究被引量：2
- 2018年
- 精准扶贫政策是新常态下实现"全面奔小康"的重要战略部署。农村贫困户的扶贫工作是精准扶贫政策的重中之重。各级政府扶贫办、扶贫单位和村委会共同努力甄别和帮扶农村贫困家庭。但是,在农村精准扶贫过程中存在程序性和灵活性的矛盾等现实困境和问题。针对这些问题,可以利用现代化的公共管理理论和互联网大数据技术创新农村精准扶贫模式,提高精准扶贫的"精准"性,提高扶贫质量。
- 杨浩
- 关键词：农村
- 工地安全帽
- 1.本外观设计产品的名称：工地安全帽。;2.本外观设计产品的用途：保护头部。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图。
- 杜晶晶杨浩史洪玮
- 运用微课打造初中物理实验教学
- 2021年
- 随着信息技术和素质教育的发展,微课在当前的教学中得到了广泛的运用。通过课前预习、课中分层、课下总结三方面进行教学结合,提高教学辅助效果,从而达到提高教学质量的目的。但是,微课只是传统物理实验教学的有益补充,并不能完全取而代之,教师要根据实验教学目标和内容有选择性地应用微课。
- 杨浩
- 关键词：初中物理实验教学
