陈国林
- 作品数：31 被引量：23H指数：3
- 供职机构：赣南师范大学科技学院更多>>
- 发文基金：赣州市社会科学研究课题更多>>
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- 解决三角恒等变形问题六种法则被引量：1
- 2017年
- 三角恒等变换是高考考试中每年必考的内容,不仅在考题中有小题出现,也会结合大题进行考查,大部分题目以中档题为主,本文主要提出了六种方法去处理三角恒等变形问题供大家参考.一、利用角变换妙解三角恒等变形问题【例11】已知cosα=1/3,cos(α+β)=-1/3,且α,β∈(0,π/2),则cos(α-β)的值等于()
- 陈国林
- 关键词：恒等变形三角函数
- 椭圆中的最值问题归纳被引量：1
- 2017年
- 本文就椭圆中的几类最值问题加以归纳,并举例加以阐述.
- 陈国林
- 关键词：最值问题例题
- 数学文化型问题之一网打尽——高考热点题型探究(下)被引量：2
- 2017年
- 人类的历史文化源远流长,对数学的探索也从未停歇.将数学文化渗透到中学数学中,不仅能增强同学们的文化底蕴,而且能激发大家学习数学的兴趣.最新的考试大纲也明确指出要增强数学文化属性,因此以古代数学思想或数学文化为背景的问题将继续成为2017年高考的命题热点.
- 刘婷娟贺万一陈国林
- 关键词：高考文化型题型数学文化文化属性
- 数列中的分类讨论思想
- 2016年
- 数学思想方法是解决数学问题的利器,也是同学们学习数学不可忽视的重要内容,对提高同学们的数学素养与能力起到重要作用。下面主要讨论的是数列问题中因公比、绝对值、参数、数列的定义、数列通项公式等引起的分类讨论。分类讨论的一般步骤：（1）确定讨论对象和讨论的范围;（2）确定分类的标准,进行合理地分类,应做到层次分明,不重复,不遗漏;
- 陈国林寇桂晏
- 关键词：分类讨论思想数列问题数学思想方法数列通项公式数学素养
- 导数问题中运用零点存在定理的赋值策略探究被引量：2
- 2016年
- 笔者在教学过程中感受到，学生在学习过程中提出的疑问，往往具有一定的普遍性，代表着一部分甚至是全体学生的学习盲点．因此，这些盲点是教师在数学教学中亟待解决的问题．教师应重视这些问题，并给出合理的解释，做到触类旁通，以提高教学的有效性．
- 蓝云波陈国林
- 关键词：存在定理导数问题教学过程数学教学触类旁通
- 例谈算法中的交汇问题
- 2017年
- 1．引言算法是高考每年必考内容，多以客观题形式出现，难度为中等或中等以下．考查方式多为程序框图，按题型划分主要有求结果、填补过程、求输入参量三类，它的考查方式十分灵活，具有常考常新，活而不难的特点．并且此类问题常和其他知识交汇，其中与函数、三角、不等式、数列、概率与统计的交汇是高考热点．
- 陈国林
- 关键词：交汇高考热点程序框图不等式
- 空间向量培优卷(A卷)
- 2018年
- 编者的话：强化对核心考点的演练、注重对经典题型的归纳，是学好数学的秘诀，基于此，本刊编辑部特开设此栏目，希望同学们能认真练习。
- 陈国林
- 关键词：空间向量编辑部考点数学同学
- 巧用柯西不等式 妙解两类最值题被引量：4
- 2018年
- 新课标实验版数学选修4-5中,详细介绍了二维形式下的柯西不等式,并对其一般形式做了说明.柯西不等式不仅历史悠久,形式优美,结构巧妙,也是证明命题、研究最值的强有力工具.
- 韩景岗陈国林
- 关键词：柯西不等式等号CAUCHY均值不等式换元
- 例说数学思想在等差数列中的应用被引量：3
- 2016年
- 数学思想是解决数学问题的一大利器,它不仅能够锻炼同学们的思维能力,而且能够培养同学们利用数学方法去解决问题的能力,因此,培养同学们利用数学思想解题尤为重要。下面主要介绍几种数学思想在等差数列中的应用,供参考。
- 陈国林
- 关键词：通项公式最值问题二次函数
- 凸显数列特色的命题新视角
- 2017年
- 数列是高中数学的重要内容,在中学数学中有着不可忽视的地位.从近年高考数列试题来看,数列试题可谓说新颖独特,异彩纷呈.从数学文化到数列新定义,从新背景到数列相关知识进行交汇考查,无不透漏着数列试题命制的特色所在.下面,结合具体的试题介绍数列问题的新视角,供参考.
- 陈国林
- 关键词：数列试题命题数学文化试题命制数列问题
