何华明
- 作品数：38 被引量：112H指数：7
- 供职机构：亳州师范高等专科学校更多>>
- 发文基金：浙江省教育厅科研计划“十一五”国家科技支撑计划浙江省哲学社会科学规划课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学艺术哲学宗教更多>>
- “教具制作与美术作业装裱”课程刍议
- 2016年
- "教具制作与美术作业装裱"是依据小学美术课程教学内容和小学美术教师能力培养需要而设置的一门针对性很强的课程。它有利于师范生形成教具制作、美术作业装裱和美术作业展示的能力,为他们将来从事小学美术课程教学工作打下基础。该课程的训练内容包括:范画制作、设计教具制作、泥塑作品制作、书画作业装裱和作业展布置等,其训练方法为项目教学法。
- 何华明
- 关键词：教具制作项目教学法
- 农村居民健康档案管理人员的认知意向分析被引量：4
- 2009年
- 目的了解管理人员对农村居民健康档案的认知和对档案管理工作的看法和意向。方法用分层抽样方法,对全国东、中、西3个试点县的部分基层管理人员进行问卷调查与访谈。结果97.0%的农村基层管理者对开展农村居民健康档案工作是赞同的。县卫生局的管理人员多认为健康档案应存放在乡镇卫生院,而基层卫生服务机构的大多数管理人员认为档案应存放在村卫生室,两者差异有统计学意义(χ2=10.400,P=0.001)。基层卫生服务机构的管理人员多数认同健康档案应由责任医生保管,而县卫生局管理人员对此认同度不高,差异有统计学意义(χ2=11.059,P=0.004)。结论管理人员对健康档案工作基本持赞成态度,但对档案管理制度的认知存在较多分歧,认为不能实现信息化是目前健康档案工作中最突出的问题。健康档案工作可以有效推动农村卫生发展,但必须贯彻落实管理规范,逐步统一认知,并为健康档案信息化发展做好准备。
- 姜稚心何华明吴思静马海燕郭清
- 关键词：社区卫生服务健康档案农村
- 对医患信息不对称的伦理学思考被引量：7
- 2007年
- 和谐的医患关系对构建和谐社会具有重要的现实意义。从医学伦理学的角度,就医患信息不对称的内涵、原因进行分析,阐述了医患信息不对称引发的问题,指出改变因医患信息不对称导致医患关系紧张的对策。
- 何华明袁春锋
- 关键词：信息不对称医患关系医疗纠纷
- 简析大学生组织协调能力培养的途径被引量：2
- 2013年
- 大学生不仅要学习和掌握相关的专业知识和专业技能,也需要有较强的组织协调能力,否则也难以担当起未来工作的任务。大学阶段是培养学生组织协调能力的最佳时期,这时他们有更多的时间和精力参与校、系、班级和学生社团组织开展的各类活动,其综合能力也会在这些活动中得到锻炼成长,重视对大学生组织协调能力的培养也是大学教育教学工作的重要任务之一。
- 何华明
- 关键词：组织协调能力班干部学生会学生社团社会实践
- 新型农村合作医疗制度政策构建与运行管理模式实证分析被引量：1
- 2010年
- 挖掘、交流和借鉴典型地区人文智慧,新型农村合作医疗制度的公共政策价值理念、演进逻辑和实践运转模式,对推动各地因地制宜创造性开展工作,无疑具有理论指导和实践借鉴意义。通过对近年来浙江省新型农村合作医疗制度因地制宜的探索和创新实践的持续跟踪、系统调研和梳理,以政府责任、价值取向、政策公平、运行效率和卫生正义为视角,实证剖析了其政策、筹资、补偿、管理及运作模式、典型经验和发展逻辑,为丰富和发展新型农村合作医疗制度理论,以及其他地区政府决策及完善制度提供路径选择及实践依据。
- 王小合张亮曾国经高建民黄仙红何华明汪胜徐润龙郭清
- 关键词：新型农村合作医疗公共卫生政策
- 社区慢性病管理适宜技术绩效评价体系研究被引量：6
- 2010年
- 目的建立一套社区慢性病管理适宜技术绩效评价指标体系作为评估工具。方法采用文献法及专题小组讨论法初步确定指标体系,经过2轮德尔菲专家咨询法确定指标体系并进行实证分析。结果本研究确定指标体系共有指标51个,其中一级指标7个,二级指标14个,三级指标30个,同时确定一、二、三级指标的组合权重。结论指标体系覆盖面广,具有一定的合理性和可操作性,可为不同地区社区慢性病管理适宜技术绩效评价方案的制定提供参考依据。
- 马海燕郭清许亮文王小合李宇阳汪胜刘婷婕何华明
- 关键词：绩效评价指标德尔菲法慢性病
- 杭州市中小学生身心健康管理现状及对策被引量：1
- 2008年
- 目的了解杭州市中小学校的学生身心健康管理现状,为制定中小学生身心健康管理有效策略提供依据。方法采用分层抽样方法,抽取9所中小学校(包括公办、民办)1580名学生、338名教师和132名管理人员进行问卷调查,并召开座谈会。结果教师与管理人员对学生身心健康管理重要性认识程度较高;学校规章制度和预案基本健全,但宣传、学习不够;学生身心健康管理和突发卫生事件预防处理知识培训有所重视和加强,但管理人员和教师仍然感到专业知识缺乏。结论学校要加强组织学习,不断提高教师和管理人员的学生身心健康管理意识和能力;在师范类学生培养中增加"预防医学"、"健康管理"和"突发公共卫生防制策略"知识的课程;改革健康教育方法,运用比较形象或模拟训练,提高教学效果。
- 许亮文刘婷婕瞿旭平朱勇飞马海燕何华明沈文礼毛晨佳
- 关键词：知识
- 中小学家长对学生身心健康管理的现状及需求分析被引量：1
- 2007年
- 目的了解中小学家长对学生身心健康管理的现状与需求,为制定促进青少年身心健康的干预策略和措施提供依据。方法采用分层多阶段抽样方法对杭州市区9所中小学的936名家长进行了匿名式问卷调查。结果81.6%的学生家长能经常关注学生的身心健康,70.6%的家长了解孩子的心理状况,主要途径是通过孩子本人主动述说和与孩子交谈了解;40.7%的家长平均每天与孩子交流时间在30分钟以上。18.3%的家长经常对学生进行健康保健知识的教育,不足1/2的家长会传授给孩子突发事件的处理方法。21.6%的家长不会对学生进行急救处理。91.6%的家长希望学校系统地来管理学生的身心健康,32.9%的家长了解学校学生身心健康的管理工作,52.3%的家长对孩子所在学校或班级突发性公共事件的管理工作满意。结论家长普遍重视学生身心健康,但其管理缺乏充分性和持续性。需要对家长开展相关教育与培训,学校、家庭与社会应加强三方协调,实现学生身心健康管理效益最大化。
- 刘婷婕许亮文马海燕朱勇飞何华明沈文礼
- 关键词：家长健康
- 管理专业大学生现代化办公技能实训及效果评价
- 2014年
- 现代化办公技能已成为当今大学生就业的核心竞争力。以管理类专业大学生为样本,通过"集中实训+现场评价"的教学方法,对126名大学生开展基本办公技能的实训,分析大学生掌握办公技能的影响因素,同时评价技能实训的成效,旨在巩固和提高大学生现代办公技能,探索建立"理论+实践"双向共导的人才教学培养模式。
- 何华明
- 关键词：实训
- 杭州市中小学生身心健康管理的研究
- 许亮文刘婷婕朱勇飞郭清马海燕何华明景骏蕾及崇岩
- 该项目在大量文献检索、情报分析的基础上，深入杭州市9所中小学，针对中小学生身心健康管理的相关利益者开展了大量现场调查，运用问卷调查、管理者访谈、小组讨论、专家咨询法等定量与定性、理论剖析与实证分析相结合的研究方法，对杭州...
- 关键词：
- 关键词：信息化管理
