王刚
- 作品数：81 被引量：343H指数：9
- 供职机构：阜阳师范学院更多>>
- 发文基金：江苏省社会科学基金江苏高校优势学科建设工程资助项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：政治法律文化科学哲学宗教经济管理更多>>
- 师范大学生人格特质、社会支持与自我和谐的关系被引量：2
- 2011年
- 文章旨在探讨师范大学生人格特质、社会支持与自我和谐的关系,这里主要采用艾森克人格问卷(简氏中国版)、社会支持评定量表、自我和谐量表对淮南师范学院341名大学生进行测量。结果显示师范大学生自我和谐总体水平不高。自我和谐总分在性别及专业方面不存在显著差异;人格特质、社会支持与自我和谐之间均存在显著相关;回归分析及路径分析表明,神经质与客观支持对自我和谐有较强的预测力;内外向可以通过客观支持对自我和谐产生一定的影响。这些表明人格特质、社会支持对自我和谐具有一定的影响。
- 王刚李志勇
- 关键词：自我和谐人格特质社会支持
- 艾滋病患者卖淫嫖娼行为的定性被引量：1
- 2015年
- 艾滋病患者卖淫嫖娼行为的性质较为复杂,对其定性应具体分析,不能一概而论。根据刑法理论和我国刑法规定,艾滋病患者卖淫嫖娼行为有的构成犯罪,有的不构成犯罪;有的构成一罪,有的构成数罪;有的构成传播性病罪,有的构成其他犯罪。
- 王刚
- 关键词：艾滋病患者卖淫嫖娼行为
- 构建和谐社会过程中的利益分化和利益协调问题研究被引量：31
- 2005年
- 随着我国人均GDP突破1000美元,人们生活总体上达到了小康,与此同时,人们之间的利益分化却日益明显,利益矛盾和利益冲突也日渐突出。如何代表最广大人民的根本利益,尽一切努力用合法的手段和途径协调利益关系,构建社会主义和谐社会,成为当前执政党面临的挑战性课题,这对于我国全面建设小康社会,保持社会稳定和社会和谐发展具有极为重要的现实意义,而找准利益分化产生的原因则是进行利益协调的关键。在此基础上通过市场机制、政府、利益集团等方式进行利益协调,同时畅通人们的利益表达渠道,从而构建一个稳定、和谐发展的社会。
- 王刚
- 关键词：利益分化
- 论贫富差距对犯罪的影响被引量：5
- 2010年
- 社会公平是和谐社会形成的前提条件。贫富差距是社会不公的重要体现。贫富差距会造成社会阶层分化,引发社会心理失衡,损害社会制度正义,导致社会环境恶化,从而诱发犯罪,破坏社会和谐。构建和谐社会,必须高度重视和妥善处理贫富差距问题。
- 王刚张庆旭
- 关键词：贫富差距犯罪
- 论抗战时期艾思奇对“学术中国化”运动的贡献被引量：1
- 2017年
- 在抗战时期的"学术中国化"运动中,艾思奇首先发出了"哲学的中国化和现实化"的号召,拉开了"学术中国化"运动的序幕;在"学术中国化"运动中,一方面,艾思奇批驳了各种反马克思主义或非马克思主义的观点,为"学术中国化"运动据理论争;另一方面,他提出的"马克思主义哲学中国化""文艺应该成为抗战的力量"以及运用"辩证法唯物论"研究"社会历史"等思想,成为抗战时期"学术中国化"运动的光辉典范。
- 王朝庆王刚
- 关键词：抗战时期
- 新媒体环境下大学生媒介素养现状调查研究
- 2015年
- 采用问卷调研法对安徽某院校大学生媒介素养进行调查,结果表明大学生媒介的使用存在偏差,媒介知识缺乏系统性和科学性,媒介判断和反思意识薄弱,媒介创作能力层次较低,缺乏必要的媒介道德自律能力。通过利用已有课程、整合教学内容,开设专门课程、加强能力培养,建设数字资源、注重自我提升等途径可以提高大学生媒介素养。
- 王刚
- 关键词：新媒体环境媒介素养大学生
- “形势与政策”课规范化建设:问题与解决路径被引量：26
- 2015年
- 课程规范化是课程成熟的重要标志之一。课程建设规范化要求其教学目标、教学内容、教学大纲、师资队伍、学分和学时、教学、考评等的规范化。高校"形势与政策"课规范化建设经历了从无到有、从不规范到逐步规范化的演进脉络,为进一步推进和提升课程规范化建设打下了坚实的基础。"形势与政策"课规范化建设在教学内容、师资队伍、管理机构和学科支撑等方面还存在一些难题,这要求从课程定位、教学大纲、学科支撑、教学内容、学分与学时匹配、师资队伍、教学管理和考核等方面思考课程规范化建设的路向。
- 王刚
- 关键词：课程建设
- 抓好高校思想政治工作应处理好的六个关系被引量：9
- 2017年
- 学习、贯彻全国高校思想政治工作会议精神是当前和今后一个时期教育系统的首要政治任务和战略工程。学习、贯彻、落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神,需要重点处理好上与下、分与合、多与少、长与常、道与人、正与负六个方面的关系。
- 王刚
- 关键词：高校思想政治工作
- 论维新语境下梁启超对社会主义的形象塑造和解读被引量：2
- 2009年
- 在维新语境下梁启超把社会主义形象塑造成公有制、平等、救资本主义之弊、必将代替资本主义等形象,进而他以"大同学说"为理论基础来解读社会主义,主张在当时的中国尚不具备实行社会主义的现实条件,提出要以资本主义为"过渡期"朝社会主义发展,并利用社会主义胁迫清政府实行君主立宪,以实现资产阶级改良的政治目的。
- 王刚
- 关键词：社会主义
- 《中小学教师教育技术能力标准》融入《现代教育技术》课程体系的设计研究被引量：4
- 2013年
- 《中小学教师教育技术能力标准》发布近十年,在高校《现代教育技术》课程教学之中却鲜有体现,我们可以依据《标准》对课程教学内容进行重新设置,采用"中小学教学真实问题——课堂教学——学习活动/教学实验——问题解决——反思"的"服务学习"的教学模式,重点关注《标准》的导入、"新课标"的导入,以及"新模式"的导入等,推进《标准》与《现代教育技术》课程教学充分融合。
- 朱永海李晓东孙方王刚
- 关键词：师范生新课程标准
