沈人骅
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- 多元视角下少年儿童科技创新实践体验活动的辅导——兼谈少年儿童科技创新素质培养的辅导思路
- ＜正＞上海二期课程改革提出了“以儿童发展为本”,“以德育为核心、以培养儿童的创新精神和实践能力为重点”的素质教育理念。强调尊重儿童的学习特点、发展水平和个性差异,开发儿童的潜能,培养儿童的创造力。创新需要实践,通过实践才...
- 张昱瑾郑思晨沈人骅
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- 激活科普资源 提高科学素养——对校外科普教育资源开发利用的探索
- ＜正＞实施青少年科技教育,培养少年儿童的科学素养,需要科普教育资源的支持。开发和利用各种科普教育资源是促进少年儿童科技教育活动蓬勃开展的重要条件,发挥和发展校外教育单位的优势科技教育活动资源或凭籍本土化的科普资源是有效提...
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- 激活科普资源提高科学素养——对校外科普教育资源开发利用的探索
- 本文对校外科普教育资源开发利用问题进行了论述，文章围绕原生科普教育资源的开发利用、延生科普教育资源的开发利用、再生科普教育资源的开发利用以及创生科普教育资源的开发利用等内容展开。
- 郑思晨张昱瑾沈人骅
- 关键词：青少年教育科技教育科普资源教育资源开发
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- 激活科普资源 提高科学素养——对校外科普教育资源开发利用的探索
- 当今时代,对少年儿童科学素养的培养目标基本定位在：让每一个少年儿童受到适应时代要求、适合本人特点的自然科学教育和科技创新教育,通过丰富多彩的科技活动,使每一个少年儿童自然科学的基础性学力、发展性学力和创造性学力都得到培养...
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