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秦淼

作品数：1 被引量：2H指数：1
供职机构：西南大学教育学部更多>>
相关领域：社会学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇社会学

主题

  • 1篇综合素质评价

机构

  • 1篇西南大学

作者

  • 1篇孟宪云
  • 1篇秦淼

传媒

  • 1篇阜阳师范学院...

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
中小学综合素质多元评价方法体系的建构被引量：2
2014年
中小学综合素质多元评价方法体系的建构可以推进科学评价,促进学生全面发展;丰富教师评价方法观念,合理评价学生;完善教育评价理论体系,促进教育实践发展;变革考试评价制度,深化教育改革。建构中小学综合素质多元评价方法体系,以实证主义和解释学为理论基础。中小学综合素质多元评价方法体系以量化评价和质性评价为核心,两种评价方法之间相互补充、交融和整合,共同构成中小学综合素质多元评价方法体系。
孟宪云秦淼
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